在2022年福州市中小學實驗教學說課評選活動中，我校選送參評的5節(jié)課例喜獲佳績，一等獎3項，二等獎和三等獎各1項。鄭睫、唐慶圓、林少霞3位教師的課例分獲學科組一等獎的第一名，并被福州市推薦參加福建省實驗說課評選活動。特此致賀！

在剛剛揭曉的省教育廳2022年中小學思想政治理論課示范課等四項特色項目遴選中，我校德育處選送的案例《樂群志遠：構建普通高中寄宿生管理和文化建設的教育場》入選省第三批“一校一案”落實《中小學德育工作指南》典型案例；我校吳楷琪老師的《深學篤行習近平法治思想——法治政府》入選省第四批中小學思想政治理論課示范課。特此致賀！

2022年9月，省教育廳印發(fā)《關于公布福建省2022年中小學學科德育精品項目名單的通知》，確定100個項目入選福建省2022年中小學學科德育精品項目。經(jīng)學校德育處、教科室的精心指導，選送黃予翕老師的德育精品課《萬有引力定律的應用——人造衛(wèi)星上天》、黃瑩瑩老師的德育精品課《以茶為媒，助力鄉(xiāng)村振興——農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化》入選省中小學學科德育精品項目。特此致賀！

由教育部教育技術與資源發(fā)展中心(中央電化教育館)主辦的第二十三屆全國學生信息素養(yǎng)提升實踐活動已順利結束。本屆學生活動數(shù)字創(chuàng)作類共收到來自各省級活動組織單位限額推薦作品3118件，其中204件作品參加全國線上交流，34件作品的作者獲得“創(chuàng)新之星”。計算思維類共收到限額推薦作品631件，其中84件作品參加全國交流活動，15件作品的作者獲得“創(chuàng)新之星”。我校選報的學生翁思瀟微視頻作品《等待》獲數(shù)字...

根據(jù)《福州市教育局關于公布2022年福州市中小學（幼兒園）新師考核大比武活動獲獎名單的通知》，我校兩位參賽教師獲得佳績，林霞玉獲一等獎（高中數(shù)學組第1名），陳雯昕獲二等獎（高中英語組第2名），特此致賀！我校致力于實施“立體異質(zhì)”校本培訓規(guī)劃，設置不同層次的立體研修平臺，分類推進，磨礪青年教師，助推骨干教師，打造名師，達成教師的異質(zhì)化發(fā)展目標。此次比賽佳績正是我校強化校本研訓，提高教師的理論與...

習近平總書記指出“科技是關鍵，信息是靈魂?！碑斍敖逃畔⒒膬?nèi)涵不斷深化，為探索信息時代背景下教育治理的新模式，教育部陸續(xù)發(fā)布了《中國教育現(xiàn)代化2035》《加快推進教育現(xiàn)代化實施方案（2018-2022年）》等政策，以期加強教育信息化從研究到應用的系統(tǒng)部署、縱深推進。信息化時代對教育教學提出了新的挑戰(zhàn)，對教學的形態(tài)、內(nèi)容和模式提出了新的要求，向教師提出了新的目標。我校以提升教師信息素養(yǎng)為目標...

為貫徹《中小學教師信息技術應用能力提升工程執(zhí)行辦公室關于做好2021年全國中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0工作總結和2022年工作安排的通知》的要求，國家能力提升工程執(zhí)行辦于2022年8月25日—26日開展2021年能力提升工程2.0典型案例線上展播活動。此活動旨在廣泛宣傳能力提升工程2.0的典型成果，加強各地之間的經(jīng)驗學習與交流，發(fā)揮優(yōu)秀實踐的輻射作用。福州高級中學數(shù)學組信息技術2...

根據(jù)《福州市教育局關于公布2022年福州市師生信息素養(yǎng)提升實踐活動（教師部分）獲獎名單的通知》（榕教直〔2022〕25號），我校郭曉萍、林霞玉、林文鋒、黃瑩瑩、唐衍、梁樅等6位教師在課件、微課、單課時案例等類別中獲得佳績。特此致賀！習近平總書記強調(diào)“沒有信息化就沒有現(xiàn)代化”。以教育信息化支撐引領教育現(xiàn)代化發(fā)展，必須堅持信息技術與教學教學深度融合的核心理念，而推動融合的主體是教師。2018年1...

根據(jù)《福州市教育局關于組織開展2022年中小學學科德育精品項目遴選活動的通知》（榕教綜〔2022〕30號）精神，我校選送的兩節(jié)精品課，經(jīng)市級評審，均被確認為市級學科德育精品項目,并推送至省級遴選。特此致賀！我校將繼續(xù)堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，弘揚社會主義核心價值觀，積極探索學科德育的實踐路徑，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，著力健全完善立德樹...

根據(jù)《關于公布福州市第五屆中小學教師教學大賽獲獎名單的通知》（榕教院研〔2022〕22號）文件，在福州市第五屆中小學教師教學大賽中，我校共有5位老師獲獎，其中，特等獎2人，一等獎2人，二等獎1人。特此致賀！這是我校強化校本研訓，提高教師的理論與實踐水平，培養(yǎng)有文化氣質(zhì)和科研力的福高名師團隊的又一優(yōu)秀成果，成績的背后，有參賽老師個人的努力、學校領導的高度重視和有力推動，更有以福州市教育局、福州...