博取精修  樂育善教 ——記福州高級中學(xué)青年教師座談會

為促進青年教師專業(yè)成長，提升青年教師自身素養(yǎng)，使青年教師更快勝任教育教學(xué)崗位，3月13日下午，在我校黨委的關(guān)心支持下，福州高級中學(xué)青年教師座談會在第三會議室順利召開。校黨委林潤瑜書記、黨務(wù)秘書陳悅老師與青年教師就教育教學(xué)工作開展座談。我校多位青年教師積極參加會議并暢所欲言，會議氣氛熱烈。

會上，林潤瑜書記肯定了青年教師在教學(xué)、班主任工作等方面取得的成績，并鼓勵青年教師就自己入職以來在工作方面總結(jié)的經(jīng)驗及遇到的困惑進行發(fā)言討論。在交流發(fā)言階段，我校青年教師圍繞自身教學(xué)發(fā)展、班級管理和家校交流等方面內(nèi)容展開，結(jié)合自身的工作實踐紛紛發(fā)言。

化學(xué)組何銘凱：付出努力，收獲成長；流下汗水，珍藏成績。

他認為班主任工作與教學(xué)工作都是非常細致復(fù)雜的工作，如何激發(fā)厭學(xué)學(xué)生的學(xué)習興趣以及如何兼顧不同水平學(xué)生的學(xué)習進度是亟需解決的難題。

語文組陳天諾：以學(xué)生發(fā)展為本，以“學(xué)”定“教”。

她認為其在入職以來在教學(xué)工作中最大的體會就是要以“學(xué)”定“教”，在認真研究文本的前提下，根據(jù)學(xué)情的不同及時調(diào)整教學(xué)進度。同時要多與前輩教師溝通交流，多聽課，多思考。

醫(yī)務(wù)室詹玉琴護士：健康的體魄、健全的人格是學(xué)生順利接受教育的先決條件。

她提出在做好日常工作，做好常見病診治和應(yīng)急處理的情況下，還要加大健康教育的宣傳力度，定期出健康教育專欄，讓學(xué)生了解常見病例，及時預(yù)防。

物理組陳昕艷：虛心求教，踏實勤勉，認真對待，專注細節(jié)。

她認為不管在教學(xué)還是班主任工作中，都要向段長、師父們虛心請教，在教學(xué)中尤其注意堅持寫詳案。同時她認為在與學(xué)生相處的過程中，要從細節(jié)之處關(guān)心學(xué)生，她還跟在座老師分享了自己每個月都給班級學(xué)生過生日的做法。

化學(xué)組林繁萱：堅持班主任“六必到”，堅持“手把手”教學(xué)生。

她提出在教學(xué)過程中應(yīng)特別注意每位學(xué)生的理解與表達，要根據(jù)學(xué)生的實際情況及時改善自己的教學(xué)手段與方法。同時其提到在與學(xué)生的溝通中要有充足的耐心，工作中許多不懂的地方要及時向老教師請教。

歷史組張敏明：知肩負重任，常自我反思，勉勵自己成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師。

他認為在教學(xué)工作中新老師面臨的問題主要是對教材不夠熟悉，對于重、難點把握不足，所以新教師要對教材進行反復(fù)研讀，善于進行教學(xué)反思。在班主任工作中，作為班主任應(yīng)該對整個班級的情況了如指掌。

數(shù)學(xué)組郭曉萍：學(xué)高為師，身正為范。教學(xué)工作做到“五多”，班主任工作注重因材施教。

她認為新教師需要多聽多看多鉆研多學(xué)習，在班級管理工作中要多注意因材施教，做好特殊生檔案記錄工作，認真剖析每一位特殊生的情況，每處理完一件事都要進行自我反思。

地理組黃偎：期待班級孩子成長的同時，也對自己的未來充滿期待。

她提出一個新班級的建立最主要的是要建立好良好的紀律習慣與學(xué)習計劃，并要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習成果和付出進行總結(jié)教育，不斷激勵學(xué)生學(xué)習，也激勵自我成長。教學(xué)相長，促進師生共同進步。

物理組何晨芯：教研漫漫長路，需不斷學(xué)習積累，在探索中成長。

她認為在教學(xué)工作中應(yīng)時刻補充學(xué)科前沿知識與新的教學(xué)技術(shù)，要提高對自己的要求，在班主任工作中，其認為自己還有很多方面需要提高，遇到問題要及時向段長、班主任師父以及老班主任們請教。

歷史組楊曉清：教師該不該批評學(xué)生？教師批評學(xué)生的目的是什么？

她認為其在福高工作的這大半年中，無論是教學(xué)工作還是班主任工作方面，都收獲頗豐。楊曉清老師也就其在工作中遇到的“教師該不該批評學(xué)生”的問題與在座老師進行了探討。

語文組江倩瑩：師傅們的指導(dǎo)促進思考，學(xué)會布置“創(chuàng)新”作業(yè)和“個性化”作業(yè)。

她認為在教學(xué)過程中要積極聽課，博采眾長，同時要積極創(chuàng)新，增加課堂的趣味性。在班主任工作中，其就“如何培養(yǎng)班委”、“如何教導(dǎo)后進生”以及“如何更好地與家長溝通”等內(nèi)容提出了幾個疑惑。

生物組王釗:被班級的孩子感動著，獲得幸福感和歸屬感?！芭惆椤笔抢蠋煂W(xué)生最長情的關(guān)愛。

座談會當天，是她的生日。她第一次收到充滿策劃的驚喜；第一次被孩子們描述成“可甜可鹽”；第一次收到高一9全班信件；第一次收獲蛋糕；第一次蹦不住女王高冷感動流淚……孩子、班集體帶給她幸福，而“陪伴”是她收獲愛的源泉。

生物組陳敏：細心細致做好每一次的實驗準備，把平凡的事做好就是不平凡。

她認為作為一名實驗員，工作任務(wù)多且復(fù)雜，所以在工作中更是不能疏忽大意，在平日里就要將資料整理好，做好備查工作。

會議最后，林潤瑜書記做總結(jié)發(fā)言。林潤瑜書記在發(fā)言中對我校青年教師在教育教學(xué)和科研等工作中的付出與所取得的成績給予了肯定。

他指出，青年教師剛走上工作崗位，會面臨不少挑戰(zhàn)，也會遇到一些實際困難，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心、重視和支持青年教師的發(fā)展，努力為青年教師成長提供廣闊的平臺與良好的條件。

在祝福青年教師快速成長的同時，林潤瑜書記也對青年教師提出了三點希望：

一是要善于學(xué)習，勤于反思，及時動筆將教學(xué)反思記下來，真正做一名學(xué)習型教師。

二是要多研究教學(xué)，聚焦學(xué)生，教學(xué)首先要研究教材，其次要研究教法。要研究學(xué)生，多看多聽多思考，有其為，才有其位。

三是要涵養(yǎng)愛心，放寬心態(tài)。需要對學(xué)生有高度的責任心，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，做一名學(xué)生喜歡的老師。

林潤瑜書記激勵在座的青年教師：“要成為一名學(xué)生喜歡的老師，成為一個有魅力的老師”。

最后，林潤瑜書記引用《論學(xué)習貫徹習近平總書記在中青年干部培訓(xùn)班上的重要講話》中的幾句話鼓勵全體青年教師：“要知行合一，穩(wěn)得住、沉得下，多當幾回熱鍋上的螞蟻，在急事與難事中學(xué)真本領(lǐng)，練真功夫，每天堅持一點點，每天多做一點點，每天創(chuàng)新一點點。”

通過這次座談會的深度交流，青年教師可以更好找準自己教學(xué)工作生涯的目標，向著目標努力前進。學(xué)校未來的發(fā)展與青年教師有著密不可分的關(guān)系，校黨委積極搭建平臺，使青年教師快速成長為習近平總書記提出的“有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心”的“四有”好老師，積極投身學(xué)校發(fā)展，書寫教育事業(yè)的絢麗篇章。