福州高級(jí)中學(xué)承辦2023年福州市歷史學(xué)科高一、高二年段崗培活動(dòng)

5月25日，2023年福州市歷史學(xué)科高一、高二年段崗培在福州高級(jí)中學(xué)力禮堂舉行。福州教育研究院歷史教研員翁瑩老師做了題為《核心素養(yǎng)導(dǎo)向下高中歷史教學(xué)目標(biāo)的敘寫》的主題講座。

翁瑩老師的講座結(jié)合具體例子主要講了兩個(gè)方面的內(nèi)容，一方面指出教學(xué)目標(biāo)的敘寫要有針對(duì)性，泛泛而談不可取，更不應(yīng)割裂五大核心素養(yǎng)。她總結(jié)了“實(shí)然”情況下的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)存在的六個(gè)主要誤區(qū)：教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)不是以學(xué)生為中心、以歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的分割方式設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)、先有教學(xué)過程設(shè)計(jì)，后“倒推”教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)可操作性不強(qiáng)、教學(xué)目標(biāo)不可達(dá)成、教學(xué)目標(biāo)不可檢測(cè)。另一方面則是強(qiáng)調(diào)“應(yīng)然”狀態(tài)下的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)應(yīng)該是清晰可操作，直擊痛點(diǎn)。理想狀態(tài)下的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)應(yīng)該是解決問題的，要構(gòu)建符合課程標(biāo)準(zhǔn)、聚焦核心素養(yǎng)、切合單元要求、突出課時(shí)重點(diǎn)、重視學(xué)生學(xué)情、關(guān)注教學(xué)評(píng)價(jià)的素養(yǎng)融合式教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)分析與編寫應(yīng)明確整體性和層次性，一份好的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該結(jié)合教材，要搭建知識(shí)框架，強(qiáng)化大概念教學(xué)。最后，翁瑩老師強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程中應(yīng)結(jié)合和充分利用核心素養(yǎng)中每個(gè)層次的要求來敘寫教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)對(duì)高一高二的歷史教學(xué)做了方向性的指導(dǎo)：高一需達(dá)到水平一、水平二，高二在水平三進(jìn)行突破，高三則基本以水平三和水平四為主。本次活動(dòng)主題明確，追求務(wù)實(shí)，群策群力。與會(huì)教師受益良多。

近年來，我校以“志遠(yuǎn)”課程體系為基礎(chǔ)，構(gòu)建具有學(xué)校特色的高中學(xué)科核心素養(yǎng)培育策略，打造精品課程；積極探索育人路徑，賦能學(xué)生多元發(fā)展；以“樂群名師”學(xué)習(xí)共同體提升福高教師的專業(yè)化素養(yǎng)，促進(jìn)高品質(zhì)學(xué)校的教師發(fā)展。福州高級(jí)中學(xué)積極發(fā)揮“福建省首批示范高中建設(shè)學(xué)?！钡氖痉遁椛渥饔?，深入開展學(xué)科教研活動(dòng)、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。