崗位練兵|福州高級中學開展義務教育作業(yè)設計培訓活動

為深入實施教育部《基礎教育課程教學改革深化行動方案》，深化基礎教育綜合改改革，進一步鞏固深化“雙減”工作成果，提升作業(yè)設計水平，根據(jù)《福建省教育廳辦公室關于做好2025年全省中小學相關教學項目評選工作的通知》(閩教辦基(2025)13號)文件精神、福州市教育局《關于組織開展2022-2025年新一輪基礎教育教師崗位大練兵和教師教學競賽活動通知》等文件要求，我校于2025年9月2日在初中部錄播教室一，開展義務教育作業(yè)設計培訓活動，參加人員有小學部初中部全體教師，培訓由教科室紀業(yè)主任主持。

福建省義務教育優(yōu)秀作業(yè)設計獲獎教師、信息組許佳佳老師開設《作業(yè)設計比賽經(jīng)驗分享》的講座，從“為何而作”的本質出發(fā)，精準解讀最新政策文件，明確減負、提質、增效的評審導向。她深入淺出地闡述了以“核心素養(yǎng)”為基石的創(chuàng)新設計理念，強調作業(yè)應從“工具”轉向“支架”。通過剖析“跨學科、分層式、實踐類”等獲獎案例，清晰展現(xiàn)優(yōu)秀作品的設計邏輯與亮點。她還分享了具體的制作技巧與避坑指南，從目標敘寫到評價反饋，為老師們提供了從構思到落地的全套方法論。本次講座不僅是經(jīng)驗的分享，更是方向的引領。它為新教師提供了快速入門的“指南針”，有效激發(fā)了教師們對作業(yè)設計的深層思考與創(chuàng)新熱情，賦能每一位教師“作”出精彩。

活動中，馮學武副校長強調，參賽教師要充分解讀文件，確保作品符合比賽規(guī)范，同時將參賽作業(yè)設計的合規(guī)性與實踐性相結合，實現(xiàn)作業(yè)設計的效益優(yōu)化。林琤峰副校長分享自己專業(yè)成長心得及參賽經(jīng)驗，并指出參賽作業(yè)設計要具備理論性、創(chuàng)新性。兩位領導的講話鼓勵青年教師通過不斷學習、實踐與反思，提升作業(yè)設計水平，實現(xiàn)教學與競賽的雙重收獲。

我校持續(xù)深入開展“磨礪師能，樂群志遠”練兵活動，推進課程方案和課程標準落實到教育教學中，充分發(fā)揮作業(yè)的育人功能，積極開展作業(yè)設計優(yōu)秀案例的應用推廣，發(fā)揮優(yōu)秀作業(yè)示范、引領作用，實現(xiàn)作業(yè)減量提質，不斷將課程教學改革引向深入，進一步提高課堂教學效率和教學質量。