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傾聽(tīng)?溝通——福州高級(jí)中學(xué)2014年青年教師座談會(huì)
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發(fā)表時(shí)間：2014-05-23 09:16
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教師是學(xué)校賴以生存發(fā)展的最寶貴、最具活力的資源，是辦好學(xué)校教育的決定因素。關(guān)注校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師主動(dòng)發(fā)展，讓教師在思考與研究中成長(zhǎng)，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的保證，也是順利推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)工作的關(guān)鍵。
為此，2014年5月14日，教科室張華主任召開(kāi)全校35歲以下青年教師座談會(huì)，此次會(huì)議是我?！懊麕煿こ獭迸c“培青工程”常規(guī)工作規(guī)范，旨在傾聽(tīng)青年教師心聲，起到做好學(xué)校與教師溝通橋梁的作用。會(huì)議有兩個(gè)議程，首先教師填寫(xiě)《青年教師成長(zhǎng)調(diào)研問(wèn)卷》；接著教師們暢所欲言敞開(kāi)心扉談?wù)摴ぷ骷皩W(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。
匯集談話內(nèi)容主要表達(dá)兩個(gè)層面的意思：
1.青年教師有積極向上的人生態(tài)度。
他們?cè)儐?wèn)職稱評(píng)定所需條件有無(wú)變化，如何準(zhǔn)備等問(wèn)題。他們希望教科室在論文寫(xiě)作及發(fā)表方面予以指導(dǎo)幫助；
他們希望參與福州市骨干教師等培訓(xùn)機(jī)會(huì)，能夠提升專業(yè)素養(yǎng)，能夠成為省市學(xué)科帶頭人；
他們?cè)敢鈪⑴c福州市技能大賽等競(jìng)賽活動(dòng)，在省市層面獲得榮譽(yù)具有一定影響力。
2.青年教師有對(duì)現(xiàn)代技術(shù)濃厚的興趣。
他們強(qiáng)烈要求學(xué)校能夠在教研時(shí)間提供零距離現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，讓大家能夠扎實(shí)掌握學(xué)?，F(xiàn)有的多媒體資源。
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