我校正高級教師駱志煌老師主持的2021年福建省教育科學規(guī)劃專項課題研究總報告《民族區(qū)域間課程資源交流和應用的機制研究》（課題編號：FJJGZX21-177）通過了福建省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室組織的專家組鑒定，研究成果良好，于2023年8月25日順利結題。本課題自2021年10月立項起，通過歷時兩年的實踐與探索，獲得的研究成果豐碩，一是建設高效、實用、延伸的優(yōu)質(zhì)課程資源生成管理平臺，豐富和...

為貫徹落實黨的二十大精神和習近平總書記關于教育的重要論述特別是關于教師隊伍建設的重要指示批示精神，按照《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》要求，加強高素質(zhì)教師培養(yǎng)，福州高級中學積極響應福州市教育局崗位大練兵活動要求，進一步加強我校教師隊伍建設、推進“樂群名師”項目建設，我校于2023年8月16日上午開展“樂群名師·教學能手”遴選演練活動。本次活動有8名教師參賽，按學段、...

今年教育部辦公廳印發(fā)《基礎教育課程教學改革深化行動方案》，要求各地各校明確責任分工，建立健全推進機制，不斷將基礎教育課程教學改革引向深入。為了進一步加快青年教師的專業(yè)成長，提升青年教師的教育教學能力，我校根據(jù)《福州市教育局關于開展福州市中小學、幼兒園、特殊教育教師“教學能手”“教研能手”競賽活動的通知》（榕教人〔2023〕14號）文件要求，于2023年8月9日舉辦青年教師教學技能培訓。此次培...

今年，教育部印發(fā)了《基礎教育課程教學改革深化行動方案》，提出要深入推進教育數(shù)字化，促進信息技術與教育教學深度融合。信息化時代對教育教學提出了新的挑戰(zhàn)，對教學的形態(tài)、內(nèi)容和模式提出了新的要求，向教師提出了新的目標。我校以提升教師信息素養(yǎng)為目標，堅持信息技術與教育深度融合，立足教學實踐，探索數(shù)字化時代教師從技術到思維上的新發(fā)展，在信息素養(yǎng)提升實踐活動道路上成果斐然，又獲佳績。根據(jù)《關于公布福建省...

 地理組黃瑩瑩老師主持的教育部福建師范大學基礎教育課程研究中心2020年度開放課題《借力“讀思達”教學法促進地理實踐力養(yǎng)成》（課題編號：KCZ2020034）通過了教育部福建師范大學基礎教育課程研究中心專家評審，于2023年6月30日順利結題。本課題通過分析課例總結出提煉運用“讀思達”教學法指導地理實踐力教學的可行、有效的策略和方法，在課堂實踐中運用，在實驗過程中不斷創(chuàng)新。課題組教師勤于根...

地理組付進華老師主持的2020年教育部福建師范大學基礎教育課程研究中心課題《以核心素養(yǎng)為導向的“讀思達”教學法在高中地理教學中的應用》（課題編號：KCZ2020023）通過了教育部福建師范大學基礎教育課程研究中心組織的專家組鑒定，研究成果合格，于2023年6月30日順利結題。本課題通過“讀思達”教學法在地理課堂、課后教學實踐中，探討在教學過程中三者之間的關系是否是有機的統(tǒng)一，能否構建成一個完...

閩寧攜手，共寫山海教育情。我校充分發(fā)揮福建省示范性普通高中建設學校的引領、輻射作用，以“交流”為載體，推動優(yōu)質(zhì)資源共享，從本市、省內(nèi)市外、省外三個不同地域?qū)哟伍_展幫扶活動。不僅從教育教學、人才培養(yǎng)、教師專業(yè)發(fā)展、學科品牌建設和學校多樣化發(fā)展等方面分享“福高方案”，還在幫扶少數(shù)民族地區(qū)學校的過程中，鑄牢中華民族共同體意識。  2023年6月15日，寧夏回族自治區(qū)固原市第二中學高中教師新課程改革...

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。為此，我校于2023年5月9日至5月31日舉行了“磨礪師能，樂群志遠”2022-2023學年第二學期教學公開月活動，致力于構建學校層面的“教師名優(yōu)”和“學生優(yōu)秀”的高品質(zhì)學校建設路徑，注重引領教師的學術素養(yǎng)和教學能力的提升，造就高層次學科教學團隊——“樂群名師”共同體，以名優(yōu)教師促進高品質(zhì)學校建設。此次教學公開月展示了高一至高三共49節(jié)教學示范課，開課...

5月25日，2023年福州市歷史學科高一、高二年段崗培在福州高級中學力禮堂舉行。福州教育研究院歷史教研員翁瑩老師做了題為《核心素養(yǎng)導向下高中歷史教學目標的敘寫》的主題講座。翁瑩老師的講座結合具體例子主要講了兩個方面的內(nèi)容，一方面指出教學目標的敘寫要有針對性，泛泛而談不可取，更不應割裂五大核心素養(yǎng)。她總結了“實然”情況下的教學目標設計存在的六個主要誤區(qū)：教學目標設計不是以學生為中心、以歷史學科...

5月4日上午，福州市地理學科研討會活動在福州高級中學成功舉辦。福州教育研究院教研員鄭守德老師主持研討交流。我校黃藝鴻老師開設了《流域內(nèi)協(xié)調(diào)發(fā)展——以黃河中游治沙為例》的公開課。該課從黃河中游流域水土流失治理出發(fā)，探討黃河中下游流域的協(xié)調(diào)發(fā)展，并從黃土高原水土保持這個小切口入手，縱深挖掘，在教學過程中落實了核心素養(yǎng)的培養(yǎng)要求。在隨后的點評環(huán)節(jié)中，鄭守德老師肯定了本課緊扣課標，很好地落地核心素養(yǎng)...

近日，根據(jù)福州市教育局印發(fā)的《關于表彰2022年“基礎教育精品課”活動獲獎單位的通知》（榕教綜〔2023〕23號）文件，我校榮獲2022年“基礎教育精品課”活動特別貢獻獎。在2022年“基礎教育精品課”遴選活動中，我校選送的5節(jié)課例獲評市級“基礎教育精品課”，其中4節(jié)獲評省級精品課，3節(jié)榮膺部級“基礎教育精品課”。2022年福州高級中學部級“基礎教育精品課”獲獎課例2022年福州高級中學省級...

2023年4月20日，福州市2023屆高中畢業(yè)班歷史學科備考工作會議（第五次活動）在福州高級中學舉行?；顒又荚谘杏懜呷龤v史復習教學存在的問題與對策，更好地服務和指導高三畢業(yè)班歷史教學復習工作。省、市歷史教研員、全市高三歷史教師共130余人參加了此次活動。福州高級中學校長、正高級、特級教師駱志煌老師對大家的到來表示了熱烈歡迎。特級教師馬平老師、福建省普教室教研員許峰瑞老師、福州教育研究院教研員...

2023年4月14日下午，內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學“卓越教師”和“領航校長”培訓計劃——“卓越教師”（化學）培訓班研修在福州高級中學舉行。“卓越教師”（化學）培訓班的32位學員，來到福州高級中學參訪培訓。福州高級中學莊陽彬副校長對參訓教師的到來表示熱烈的歡迎。在校園內(nèi)，參訓教師參觀了美麗的校園，感受福高校園豐厚的文化底蘊。培訓過程中，莊陽彬副校長為參訓教師開設了題為《融合現(xiàn)代教育技術 助力高中化學...

2023年4月14日上午，福建師范大學歷史地理復合專業(yè)學生來我校開展研學活動，參觀校園勝景，參與聽評課教研活動。駱志煌校長對福建師范大學的學生表示熱烈的歡迎。校友校志辦黃閩晶副主任帶領研學學生從六號門拾級攀登，致禮“孔子行教像”，重溫“學高為師，身正為范”誓言。在至圣像前，她講述了福高悠久的辦學歷史和深厚的文化底蘊。在習近平總書記“發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)合格人才”題詞墻前，黃老師介紹了我校代代傳...

2023年3月27日上午，我校迎來福建師范大學漢語言文學專業(yè)2020級本科實習隊。為了幫助實習生盡快融入我校的教育教學生活，熟悉班主任常規(guī)事務，適應從學生到老師的角色轉換，我校在第六會議室開展實習生入校培訓。會前，黃閩晶老師帶領大家參觀“福建省文物保護建筑”美志樓和力禮堂，走進設計典雅的鶴齡圖書館，悅賞煙山之巔的優(yōu)美校園，感受福高悠久的辦學歷史和百年校園煥發(fā)文脈賡續(xù)的新活力，領會福高“傳統(tǒng)名...

3月17日至3月19日，福州市“十四五”期間中小幼名師培養(yǎng)工程第一階段集中培訓在舉行開班儀式，本項目培訓由福建師范大學教師教育學院承辦。福建師范大學副校長、博士生導師鄭家建，市委教育工委書記、市教育局黨組書記、局長游昕，市委教育工委委員、市教育局黨組成員、副局長邵東生，福建師范大學教師教育學院黨委書記陳祖祺，福州教育研究院黨委書記、院長方穎等出席開班儀式。福州高級中學吳國艷、林曉琦、黃巍、紀...

為深入貫徹《中共福建省委、福建省人民政府關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》精神，不斷提升教師教育教學能力，推動造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，根據(jù)《福州市教育局辦公室關于開展福州市中小學（幼兒園）“教壇新秀”遴選活動的通知》（榕教辦人〔2022〕25號）文件要求，響應福州市教育局崗位大練兵活動要求，推進“樂群名師”項目建設，發(fā)揮以賽促改、以賽促教的作用，福州高級中...

我校貫徹“以研促學、以研提質(zhì)、以研塑品”的重要理念，發(fā)揮教科研在教育教學上的引領作用，鼓勵教師積極參與課題研究，在課題立項上捷報頻傳，2022年度共有11項課題獲得省市教科研部門批準立項，其中，6項省級課題、5項市級課題立項。2023年2月24日下午，我校舉行2022年度省級課題開題報告會。與會專家成員為：正高級特級教師駱志煌、正高級特級教師林松、正高級教師林秀華、高級教師莊陽彬。本次報告會...

我校英語組廖成鑾老師主持的2020年福州市教育信息技術研究課題《基于STEAM教育理念在跨文化交際中培養(yǎng)批判性思維的實踐研究》（課題編號：FZDJ2020A14）通過了福州市電化教育館組織的專家組鑒定，研究成果合格，于2023 年 2月10日順利結題。本課題順應信息化智能化時代發(fā)展需要，契合21世紀人才教育目標，緊扣《普通高中英語課程標準（2017年版2020年修訂）》課程改革目標，適切《中...

我校地理教師黃瑩瑩老師主持的福州市教育信息技術研究課題《基于信息數(shù)據(jù)的高中地理學情診斷及精準教學研究》于2023年2月順利結題。課題從提升學生的關鍵地理能力和地理學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)出發(fā)，充分利用信息技術，將信息數(shù)據(jù)引入教學中，為學情診斷服務，探索在信息數(shù)據(jù)的基礎上進行學情診斷以實現(xiàn)精準教學的模式，為一線教師提供了明確的教學路徑和方向，為學生制定了更科學、高效的學習方案，促進了在地理教學實踐中...

在2022年福建省中小學實驗教學說課評選活動中，我校林少霞、鄭睫、唐慶圓等3位教師的課例喜獲佳績，分獲福建省二、三等獎。特此致賀！這是我校強化校本研訓，深入開展“磨礪師能，樂群志遠”練兵活動，提高教師的理論與實踐水平，培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型的福高樂群名師團隊的又一優(yōu)秀成果。今后，我校將繼續(xù)貫徹落實教育部《關于加強和改進中小學實驗教學的意見》和省委辦公廳、省政府辦公廳《關于深化教育教學改革全面...

根據(jù)《福州市教育局辦公室關于確認“十四五”期間市級基礎教育第一批、第二批骨干教師和學科帶頭人培養(yǎng)對象的通知》，我校9位教師被確認為福州市骨干教師和學科帶頭人培養(yǎng)對象。其中，楊曄、鄭娜、鄢超、黃秋潔、黃瑩瑩等5位教師被確認為福州市骨干教師培養(yǎng)對象，莊陽彬、張鴻、陳心舟、林少霞等4位教師被確認為福州市學科帶頭人培養(yǎng)對象。特此致賀！這是我校培育“師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務精湛”的教師隊伍的又一重要成...

我校貫徹“以研促學、以研提質(zhì)、以研塑品”的重要理念，發(fā)揮教科研在教育教學上的引領作用，鼓勵教師積極參與課題研究，在課題立項上捷報頻傳，本年度共有11項課題獲得省市教科研部門批準立項，其中，6項省級課題、5項市級課題立項，特此致賀！我校將繼續(xù)深化學科教學改革，提高教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，全面貫徹黨和國家的教育方針，落實立德樹人根本任務，勇攀高峰，再創(chuàng)佳績！

2022年12月5日-9日，福州高級中學舉行了2022-2023學年市級教學開放周活動，此次活動以“志遠課程涵暢五育并舉，多元融合培育時代新人”為主題，開課課程關涉語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育、美術等11門學科，共計28節(jié)，其中，英語、物理、化學、歷史、地理等5個學科承擔學科崗培任務。幫扶校福州四十中派出骨干教師參與開課。此次活動通過“線下+線上”的方式，將學...

12月9日下午，福州高級中學舉行2022-2023學年市級教學開放周體育學科活動。翁華珠老師開設了《體能——核心力量訓練》的市級公開課，各高中體育老師通過線上和線下共同觀摩了本次公開課。課堂上，翁華珠老師首先向同學們教授了關于體能訓練的理論知識以及注意事項，并利用希沃白板讓學生更清晰地了解體能訓練動作的要領和練習方法，為學生在接下來的課堂學練過程中更好地完成動作，達到事半功倍的效果。在理論知...

12月9日下午，福州高級中學舉行2022-2023學年市級教學開放周美術學科活動。藝術組陳倩老師、黃秋潔老師為全市老師展示了兩節(jié)精彩的美術公開課。陳倩老師呈現(xiàn)的是一節(jié)單元課例《走進博物館》，讓同學們根據(jù)學習任務單進行更深入的博物館打卡。課堂基于美麗的福高校園情境，融入歷史學科，信息技術學科，做到多學科多角度，引導學生傳承傳統(tǒng)文化，大膽創(chuàng)新創(chuàng)意，助力培育多元的時代新人。在課堂上，學生積極配合，...

12月9日下午，福州高級中學舉行2022-2023學年市級教學開放周數(shù)學學科活動。此次活動中，數(shù)學學科安排了四節(jié)精品課，老師們精心準備，鉆研教材，研究教法，展示各自的教學特色和深厚的教學功底。通過“線上+線下”觀摩點評的方式，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的共享，為我校與兄弟學校教師構建交流平臺，做出良好的課例示范，充分體現(xiàn)聚焦數(shù)學核心素養(yǎng)的教學理念。張平老師開設了《拋物線光學性質(zhì)及其應用》一課，以生活中常見...

12月9日上午，福州高級中學舉行2022—2023學年市級教學開放周化學學科活動暨福州高中高三化學崗位培訓活動。活動中，化學組的陳小燕老師和何銘凱老師分別開設了《陌生情境下氧化還原反應方程式的書寫》和《高考視角下基于信息提示的氧化還原反應方程式書寫》兩堂高三復習課。本次開放周還邀請到福州八中化學教研組長陳祝老師作為評課嘉賓，進行指導交流。陳小燕老師開設了《陌生情境下氧化還原反應方程式的書寫》...

12月8日下午，福州高級中學舉行2022—2023學年市級公開教學開放周英語學科活動暨福州高中高二英語崗位培訓活動。本次活動以“志遠課程涵暢五育并舉，多元融合培育時代新人”為主題，英語學科安排了四節(jié)精品課，涵蓋三個年段，通過“線下+線上”的方式，將學科精品課程同步放送。四位英語組教師的課程精彩紛呈，盡展學科特色亮點，發(fā)展學生核心素養(yǎng)。學科教師們交流教育教學經(jīng)驗、探討新課程改革有效方法和途徑，...

12月8日上午，福州高級中學舉行2022—2023學年市級教學開放周政治學科活動。本次活動用精彩紛呈的課堂，演繹“志遠課程涵暢五育并舉，多元融合培育時代新人”主題，通過“線下+線上”的方式，將課程同步放送，與教育同仁們共享基礎教育改革發(fā)展的思考與實踐，踐行立德樹人的教育教學目標。福州高級中學政治教研組長鄢超老師開設了《理解運用主觀與客觀關系》觀摩課，他從一道真題導入，引領學生構建必修四哲學的...

12月8日上午，福州高級中學舉行2022—2023學年市級公開教學開放周地理學科活動暨福州市高一地理崗位培訓活動。本次活動以“志遠課程涵暢五育并舉，多元融合培育時代新人”為主題，地理學科安排了高二年級的付進華老師和高一年級的黃偎老師開設觀摩課。本次課程采取“線上”和“線下”方式同步呈現(xiàn)，與教育同仁們共享基礎教育改革發(fā)展的思考與實踐，踐行立德樹人的教育教學目標。付進華老師的授課主題選自人教版地...

12月8日上午，福州高級中學舉行2022—2023學年市級公開教學開放周歷史學科活動暨福州市高一、高二歷史崗位培訓活動。本次活動以“志遠課程涵暢五育并舉，多元融合培育時代新人”為主題，歷史學科安排了高中歷史選擇性必修二的兩節(jié)精品課例，通過“線下+線上”的方式，與教育同仁交流教育教學經(jīng)驗、探討新課程改革有效方法和途徑，落實立德樹人的教育教學目標。陳曉珊老師開設了《近代以來的城市化進程》一課，以...

12月5日下午，福州高級中學舉行2022—2023學年市級教學開放周語文學科活動。本次活動，語文學科共有四位老師開設觀摩課，分涉高一、高二和高三三個年段，老師們用精彩紛呈的課堂，共同演繹“志遠課程涵暢五育并舉，多元融合培育時代新人”主題。通過“線下+線上”的方式，將課程同步放送，與教育同仁們共享基礎教育改革發(fā)展的思考與實踐，踐行立德樹人的教育教學目標。余榕珍老師開設了《此中有真意，欲辨可循法...

12月9日上午，福州高級中學舉行2022-2023學年市級教學開放周生物學科活動。此次活動中，生物學科安排了兩節(jié)精品課，通過“線下+線上”的方式，與教育同仁交流教育教學經(jīng)驗、探討新課程改革的有效方法和途徑，落實立德樹人的教育教學目標。李春雯老師帶來的課例是選擇性必修二《影響種群數(shù)量變化的因素》。這節(jié)課從“二十四節(jié)氣”入手，以全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)“聯(lián)合梯田”的水稻種群為例，將節(jié)氣與水稻的生長過...

12月9日上午，福州高級中學舉行2022—2023學年市級教學開放周物理學科活動暨福州市高三年段崗位培訓活動。此次活動中，物理學科安排了四節(jié)精品課，通過“線下+線上”的方式，立足課堂，激勵教師改進教學方法，提高課堂教學質(zhì)量。福州高級中學高二物理高級教師鄭振寧老師、高二物理集備組長陳美英老師和物理教研組組長林曉琦老師、高三物理集備組長倪靜怡老師分別開設了教學觀摩課。福州第一中學正高級教師林立燦...

我校林潤瑜書記主持的福州市教育科學研究基地校專項課題《基于核心素養(yǎng)的高中文言文深度教學實踐研究》于2022年12月順利結題，項目編號：FZ2020JZX003。本課題研究旨在克服現(xiàn)實教學中文言教學表層化問題，將學科核心素養(yǎng)具體落實到學生具體的文言文學習中，在文言文教學過程中找到培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的著力點，探尋一條切實可行的路徑。在文言文教學實踐研究中，將漢字的音、形、義結合在一起，從文字的角度...