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?2015-2016學(xué)年市級觀摩周系列報道Ⅸ——思想引領(lǐng)策略(數(shù)學(xué)學(xué)科市級公開課)
2015-2016學(xué)年市級觀摩周系列報道Ⅹ——地理魅力脫穎于思想與教學(xué)結(jié)合的課堂中
2015-2016學(xué)年市級觀摩周系列報道Ⅷ——思想融入課堂 策略促成有效(物理學(xué)科市級觀摩課)
2015-2016學(xué)年市級觀摩周系列報道Ⅶ——揭示滲透思想 提煉應(yīng)用方法(化學(xué)學(xué)科市級觀摩課)
2015-2016學(xué)年市級觀摩周系列報道Ⅵ——關(guān)系系教學(xué)模式的探索與應(yīng)用(政治學(xué)科公開周教學(xué)研討活動)
2015-2016學(xué)年市級觀摩周系列報道Ⅴ——基于文本解讀的探究學(xué)習(xí)(歷史學(xué)科公開周教學(xué)研討活動)
2015-2016學(xué)年市級觀摩周系列報道Ⅳ——在活動中思考,在體驗中成長(2015年心理健康教育市級觀摩課)
2015-2016學(xué)年市級觀摩周系列報道Ⅲ——揭示滲透思想 提煉應(yīng)用方法(生物學(xué)科市級觀摩課)
2015-2016學(xué)年市級觀摩周系列報道Ⅱ——思想融入 合作有效 探究有益(2015年英語學(xué)科市級觀摩課)
2015-2016學(xué)年市級觀摩周系列報道Ⅰ——思想方法融入課堂 傳承與創(chuàng)新并舉(語文學(xué)科市級觀摩課)