《中學(xué)校內(nèi)教育督導(dǎo)機(jī)制的實(shí)踐研究》課題組舉行開題研討會(huì)

近年來，隨著教育改革和發(fā)展的步伐加快，各類學(xué)校紛紛采取了改革的新舉措。校內(nèi)“教育督導(dǎo)”就是—種新穎的管理模式。教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。教育事業(yè)的改革、發(fā)展只有決策和執(zhí)行是不夠的,對(duì)決策和執(zhí)行情況必須實(shí)行監(jiān)督，對(duì)教育發(fā)展的水平和質(zhì)量必須進(jìn)行科學(xué)的評(píng)估。“教育督導(dǎo)”就是行使教育監(jiān)督和評(píng)估職責(zé)的教育行為，它屬于一種信息反饋的行為?；诂F(xiàn)代教育辦學(xué)形式多樣化與管理的開放性特點(diǎn)，學(xué)校需要拓寬管理手段和功能，校內(nèi)“教育督導(dǎo)”對(duì)學(xué)校保持正常教育秩序，朝著正確的方向發(fā)展起著良好的促進(jìn)作用。

我校與時(shí)俱進(jìn)，在2015年11月申報(bào)福州市教育督導(dǎo)研究課題，2016年1月21日《中學(xué)校內(nèi)教育督導(dǎo)機(jī)制的實(shí)踐研究》課題組舉行開題研討會(huì)，會(huì)議由課題組負(fù)責(zé)人教務(wù)處董兆樹主任主持，課題組成員有姚春紅、鄭振寧、付進(jìn)華與鄭成老師等。

董主任首先對(duì)本課題的背景、目標(biāo)內(nèi)容、研究工作安排等作了簡要介紹，并且布置了下個(gè)階段工作任務(wù)。

駱志煌校長出席會(huì)議并發(fā)表講話，他談了自己對(duì)這個(gè)課題的獨(dú)到想法，他以為做好此課題意義重大，可以彰顯福高特色，創(chuàng)立學(xué)校名牌。對(duì)此，他提出了此課題的運(yùn)作思路：應(yīng)該注意四個(gè)概念（系統(tǒng)、要素、結(jié)構(gòu)、功能），理順三個(gè)關(guān)系，建設(shè)好三個(gè)機(jī)制。他鼓勵(lì)課題組做好課題研究，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展契機(jī)，促進(jìn)教育教學(xué)的執(zhí)行，打造福高新名牌！