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勤于鉆研，以身作責(zé)——福州市教育系統(tǒng)先進(jìn)教育工作者張華
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發(fā)表時間：2016-06-12 09:09
張華，女， 1989年7月畢業(yè)于福建師范大學(xué)化學(xué)系，分配到本校任職至今。曾多次被評為“校先進(jìn)班主任” “校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員” “校先進(jìn)教育工作者”,獲1996學(xué)年和2006學(xué)年”福州市教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號；她是一名積極上進(jìn)的中國共產(chǎn)黨員，時刻以中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性思想武裝自己并將先進(jìn)性思想內(nèi)化在平時工作中。
勤于鉆研，創(chuàng)新化學(xué)教學(xué)方法，適應(yīng)新時期學(xué)生的認(rèn)知水平，經(jīng)過22年的不懈努力，她逐漸成為一名優(yōu)秀的中學(xué)化學(xué)教師，所任教的班級無論是會考還是高考都取得優(yōu)異的成績，特別是2010年高二（3）班化學(xué)會考優(yōu)良率達(dá)100%，連續(xù)獲聘兩屆福高名師；她還積極參加新課程改革的理論學(xué)習(xí)，2003年參加教育部組織的基礎(chǔ)教育新課程《中學(xué)綜合實(shí)踐活動》骨干培訓(xùn)者研修；2005年完成福建師范大學(xué)教育學(xué)原理專業(yè)進(jìn)修研究生課程并在教學(xué)過程中研究實(shí)踐新課改的理念。積極參加市基礎(chǔ)教育課題研究項目《
“多維互動”教學(xué)模式》課題研究、福建省“十一五“教育技術(shù)研究規(guī)劃課題《信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新研究》課題研究、組織研究省基礎(chǔ)教育改革課題《領(lǐng)袖型學(xué)生培養(yǎng)----中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)》課題研究。積極撰寫教育教學(xué)論文，《利用多媒體手段優(yōu)化課堂教學(xué)》等多篇文章在《福建中學(xué)教學(xué)》等刊物上發(fā)表。
在擔(dān)任班主任、年段長期間，能根據(jù)新時期學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，循序漸進(jìn)地，有針對性地做好學(xué)生的思想政治工作，并能在培養(yǎng)學(xué)生的健康心理能力方面有自己的工作特色，效果良好。在開展各項活動中，能做到教育性、知識性、趣味性相統(tǒng)一，能注重培養(yǎng)學(xué)生干部自治自理的能力，能獨(dú)當(dāng)一面，遇事沉著、冷靜，具有開拓進(jìn)取的精神。擔(dān)任2005屆三年的年段長，全身心投入年段管理工作中，認(rèn)真研究學(xué)習(xí)年段管理的經(jīng)驗(yàn)并能以身作責(zé)，帶好年輕班主任，主動開展年段工作，堅持每天從早讀到清校堅守在年段，隨時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，使2005屆在三年中不斷進(jìn)步，高考中打了一個漂亮戰(zhàn)，本科上線率過70%，沖破三百人大關(guān)。擔(dān)任德育處副主任職務(wù)以來，在工作上虛心學(xué)習(xí)，與德育處所有教師一道積極開展學(xué)校德育工作，以起始年段的規(guī)范教育入手，整頓段風(fēng)、校風(fēng)達(dá)到一定的效果；開展春風(fēng)助學(xué)活動，落實(shí)家庭困難學(xué)生學(xué)費(fèi)減免工作及伙食補(bǔ)助等，幫助困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，體現(xiàn)學(xué)校對他們的關(guān)懷；籌劃、擬定、討論、定稿我校優(yōu)秀學(xué)生的評定措施及條例，開展優(yōu)秀學(xué)生的評定與獎勵，激勵優(yōu)秀學(xué)生，形成良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)；制定我校學(xué)生個人量化評比條例細(xì)則，2006年春季開學(xué)，在高一、二兩年段開展全體學(xué)生的個人量化評比工作，促進(jìn)各班級和年段管理工作，并于2008年經(jīng)暑期教育研討修改福州高級中學(xué)學(xué)生量化評比，使其與學(xué)生綜合素質(zhì)評定相聯(lián)系，讓學(xué)生評價體系更科學(xué)更規(guī)范。
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黨員風(fēng)采