省市歷史名師工作室“初三歷史學(xué)科教學(xué)與復(fù)習(xí)研討會(huì)”在我校舉行

    2017年3月22日下午，駱志煌歷史名師工作室在福州高級(jí)中學(xué)團(tuán)結(jié)樓四層行政會(huì)議室召開了“2017年初三教學(xué)與復(fù)習(xí)策略研討會(huì)”。持續(xù)2個(gè)多小時(shí)的研討會(huì)上，工作室成員和來自福建師大、福州教育學(xué)院和福州八中、福州十一中、福州十二中、福州十六中、福州十八中、福州四十中、福州屏東中學(xué)和福州金山中學(xué)的初中歷史老師，就初三歷史學(xué)科的教學(xué)和第二輪復(fù)習(xí)策略進(jìn)行了坦誠(chéng)的分享和熱烈的討論。
   在研討會(huì)上，與會(huì)老師暢所欲言，結(jié)合自己學(xué)校和教學(xué)實(shí)際談了對(duì)今年中考?xì)v史的教學(xué)復(fù)習(xí)的相關(guān)策略的一些想法。與會(huì)者認(rèn)為，今年中考?xì)v史第一次參加省考，第一次和其他地市同卷考試，首先在備考思想上應(yīng)予以充分高度的重視；今年省考出現(xiàn)的論述題來源于全國(guó)卷高考題，此題充分展示了對(duì)學(xué)生論從史出、史由證來這一史學(xué)能力的考查，也充分體現(xiàn)了初高中歷史知識(shí)和能力的銜接，為今后初中教學(xué)提供了新的導(dǎo)向。對(duì)于這題的復(fù)習(xí)備考，著重指導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)文本的解讀來提煉觀點(diǎn)，用史實(shí)來論證觀點(diǎn)，最后還需及時(shí)歸納總結(jié)觀點(diǎn)；第二輪復(fù)習(xí)更要重視夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，按照不同的題型進(jìn)行專題的適應(yīng)性訓(xùn)練，使教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)逐步內(nèi)化為學(xué)生的知識(shí)；應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)確審題、規(guī)范答題以及正確書寫的有效訓(xùn)練。
   此外老師們還普遍認(rèn)為在素養(yǎng)立意和能力立意的中考和高考考查背景下，初中歷史教師也要不斷提升自身的能力，在教學(xué)中緊扣2011年新課標(biāo)，充分明確初中三年各學(xué)段的能力培養(yǎng)目標(biāo)，充分引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)史料閱讀的素養(yǎng)，特別是突出歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)，為學(xué)生以后的高中歷史學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的主干知識(shí)和相應(yīng)的史學(xué)能力，充分完成好初高中的順利銜接。

  福州教育微信公眾號(hào)和福州教育手機(jī)報(bào)記者參加了研討會(huì)并予以報(bào)道。 （“福州教育”微信號(hào)鏈接）