省級課題“高中英語美文閱讀課堂教學(xué)模式研究”開題

                福建省規(guī)劃課題“高中英語美文閱讀課堂教學(xué)模式研究”舉行開題報告會

 2017年10月31日下午，福建省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題“高中英語美文閱讀課堂教學(xué)模式研究”在我校舉行開題報告會。參加報告會的評議專家有：校副校長鄒黎華老師、教科室張華主任。肖鶯老師、吳國艷老師等課題組全體成員參加了報告會。

　會上，課題組組長林秀華老師做了詳盡的開題報告。她從課題研究背景、關(guān)鍵詞定義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、本研究價值、研究設(shè)計、思路、過程與方法、主要觀點(diǎn)與創(chuàng)新之處、預(yù)期研究成果、完成任務(wù)的可行性分析等幾方面進(jìn)行闡述。她提出美好的東西能引發(fā)共鳴喚醒良知，讓人因它而從善如流，見賢思齊，美文更是人類經(jīng)典和隗寶。讓學(xué)生徜徉在美文的藝術(shù)殿堂，陶冶他們的情操，激發(fā)他們對美的追求，讓英文為他們打開另一扇文學(xué)寶庫的大門，讓英語不知不覺成為他們求知的工具而非目標(biāo)，這樣讓學(xué)生對英語學(xué)習(xí)才會有正確的認(rèn)識，才能走出學(xué)習(xí)它的困惑而獲得學(xué)習(xí)它的快樂，讓英語為學(xué)生的求知服務(wù)而不是他們學(xué)習(xí)路上的一個攔路虎通，過英語美文英語閱讀教學(xué)對學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)養(yǎng)成產(chǎn)生正影響。

　課題專家對本課題予以肯定：選題具有重要的理論意義，現(xiàn)實(shí)意義；研究的內(nèi)容有創(chuàng)新，研究思路清晰；項(xiàng)目管理科學(xué)。

　也提出了完善本課題研究的意見，主要有以下幾點(diǎn)。

　第一，前期調(diào)查問卷的設(shè)計很有講究需下功夫。

　第二，美文資源的收集學(xué)?？梢钥紤]設(shè)法提供一些資源網(wǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)收集相關(guān)的理論文獻(xiàn)資料，掌握目前該領(lǐng)域國際研究的最新成果，及時引到本課題研究中。

　第三，課題成果中，考慮到學(xué)生綜合素質(zhì)的提高測量難度和準(zhǔn)確度的困難，可以適當(dāng)考慮教師理論水平的提高所占的權(quán)重。

　與會專家一致認(rèn)為該課題達(dá)到了開題要求，研究方案總體上可行，同意開題。他們和課題成員還就課題美文概念等進(jìn)行了熱烈的討論，大家暢所欲言發(fā)表見解。這是一次富有學(xué)術(shù)內(nèi)涵的開題報告會，專家們的意見對本項(xiàng)目今后順利開展非常富于啟發(fā)意義。