福州高級中學(xué)語文學(xué)科舉行市級觀摩課

聚焦學(xué)力水平，提升教學(xué)品質(zhì)

——福州高級中學(xué)語文學(xué)科舉行市級觀摩課

沐浴榕城初冬的寒意，懷揣提升教學(xué)品質(zhì)的熱誠，2017年12月4日，福州高級中學(xué)語文學(xué)科市級公開周活動在福高美志樓順利舉行。語文組的陳悅老師和陳曉兒老師分別開設(shè)了公開觀摩課。

陳悅老師的公開課《庖丁解?！吩O(shè)計精巧，授之以漁，注重莊子寓言解讀方法的指導(dǎo)。課上，她以問題帶動學(xué)生的課文學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生細(xì)讀文本，提出問題、解決問題，達(dá)成由“文字”而“文章”至“文化”的“三文”境界。

陳曉兒老師的公開課《高考因境補(bǔ)文題技巧點(diǎn)撥》，立足高考，以生為本。課堂上曉兒老師創(chuàng)設(shè)情境，循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生了解“因境補(bǔ)文題”的題型和特點(diǎn)，通過典型例題分析，師生總結(jié)歸納該題型的解題技巧，并引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用方法，學(xué)以致用。在講練結(jié)合中，讓學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會歸納，學(xué)會表達(dá)。

來自福州市語文中心組的陳彥老師，對兩位老師的公開課做了精準(zhǔn)點(diǎn)評。他認(rèn)為兩個老師的課有三個共同點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)方法精當(dāng)，教學(xué)效果良好。他向在座老師們介紹了王榮生教授提出的四種“課型”理論，認(rèn)為陳悅老師的課，是將《庖丁解?！纷鳛椤皹颖尽眮斫淌?。陳悅老師注重“寓言”的文體特點(diǎn)，讓學(xué)生通過“分析形象”進(jìn)而揣摩和發(fā)現(xiàn)解讀莊子某類寓言的方法，這樣的課堂目標(biāo)設(shè)置是精準(zhǔn)的，思路準(zhǔn)確，指導(dǎo)有效。如若能將《養(yǎng)生主》的解讀再深入些，由“養(yǎng)生”引至“養(yǎng)性”，養(yǎng)為人處事之心性講透講深，課堂將更加完善。他認(rèn)為陳曉兒老師的課用例題引路，總結(jié)方法，讓學(xué)生從懵懂中拎出一條線，講透一個知識點(diǎn)，給學(xué)生一個知識的腳手架，攀爬上去，學(xué)生學(xué)有所獲，課堂達(dá)到了預(yù)期的效果。

本次公開周為老師們搭建了一個實踐教學(xué)理念、鍛煉自己、展示才干、交流學(xué)習(xí)的平臺。老師們在教學(xué)方面得到了磨煉、提升，提高了老師們的教學(xué)教研水平，有效促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。