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煙山德韻?生涯規(guī)劃|走進(jìn)大學(xué),走近專業(yè) —— 福高開展高校體驗主題活動
初春之際,福州高級中學(xué)高一(8)班的同學(xué)們在段長王瑱老師和班主任陳曉珊老師的帶領(lǐng)下,走進(jìn)了期待已久的福州大學(xué),開始了為期半天的高校體驗主題活動。
在福大老師的引領(lǐng)下,同學(xué)們最先來到了福大圖書館的創(chuàng)意空間。踏上嵌有工藝品的透明過道,大家參觀了設(shè)有同聲傳譯室的智坤廳、影像制作間、頭腦風(fēng)暴室等頗具特色的會議室,了解到內(nèi)雕機(jī)、3D打印機(jī)等現(xiàn)代化設(shè)備。在這里,大學(xué)生們通過各種方式尋找靈感,并且運(yùn)用先進(jìn)的設(shè)備將自己的創(chuàng)意付諸實踐。這樣的獨立空間,引導(dǎo)著學(xué)生們大膽創(chuàng)新、勇于實踐,真正創(chuàng)造了銳意創(chuàng)新的良好氛圍,為創(chuàng)新者們提供了一片嶄新的天地。
接下來,師生們來到了機(jī)械創(chuàng)新文化館。這里陳列了近年來福大學(xué)生們獲得的各類獎杯和獎狀,展示了許多福大學(xué)生設(shè)計的專利作品。志愿者講解員為我們介紹了靈活的“nao”機(jī)器人、魚鱗刮除機(jī)、腦穿刺訓(xùn)練系統(tǒng)等等形態(tài)各異、設(shè)計新穎、功能實用的創(chuàng)新作品。
在物理演示與探索實驗室,福州大學(xué)的老師們還為同學(xué)們具體演示了大型蛇形擺、跳環(huán)式楞次定律演示儀、雅各布天梯等物理模型,用通俗易懂的語言闡明了相關(guān)原理。奇妙的物理現(xiàn)象迅速吸引了同學(xué)們的目光:蛇形擺形成的曲線、高壓電下不斷上升的電火花、黑體輻射與吸收演示儀上形成的液柱高度差、阻尼擺的兩種不同擺幅……神奇的現(xiàn)象充分激發(fā)了同學(xué)們的好奇心和學(xué)習(xí)熱情,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)原理更讓同學(xué)們大開眼界、連聲驚嘆。
同學(xué)們隨后參觀了物聯(lián)網(wǎng)工程實驗室,了解到智能家居、智能交通、智慧物流等物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)帶給人們生活的便利。
走進(jìn)建筑學(xué)院,同學(xué)們首先被獨特而濃郁的藝術(shù)氛圍所吸引。在展品陳列區(qū)展出了以“一帶一路”、福建古民居為主題的、學(xué)生制作的建筑模型。同學(xué)們通過志愿者的介紹,了解到了建筑系學(xué)生們的學(xué)習(xí)內(nèi)容之多、技能要求之高,明白了學(xué)習(xí)建筑要付出的辛勤汗水和不懈努力。
至此,本次的福大體驗活動告一段落。同學(xué)們通過此次活動對高校有了初步認(rèn)識,對相關(guān)專業(yè)的具體學(xué)習(xí)內(nèi)容有了大致了解,也關(guān)注到了現(xiàn)下熱門的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的全新理念,開拓了眼界,激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情,為生涯規(guī)劃指明了方向。
一起來看看師生家長們的活動感想吧!
班主任陳曉珊:新高考的腳步越來越近,生涯規(guī)劃教育的實際落地也顯得越來越重要。高一的孩子對高考、大學(xué)還沒有太直觀的感受,這次活動對他們而言不只是簡單的參觀,也開啟了他們的大學(xué)夢之路。堅定理想,奮勇爭先,對自己的未來有明確的規(guī)劃,我想這也是這次活動最主要的目標(biāo)。班級活動的順利開展還需要感謝福州大學(xué)的老師們、我校領(lǐng)導(dǎo)和家長們的大力支持和配合,真心的說聲謝謝。
家長反饋:
丘欽濤家長:本周三下午高一(8)班在班主任和段長及德育處老師的帶領(lǐng)下前往福州大學(xué)新區(qū)參觀,作為家長的我,也是曾經(jīng)是福大的一員,感到很高興,這些經(jīng)歷將會讓孩子們終身難忘,同時這樣有利于孩子多方面的成長。拉近了孩子與高校的距離,為孩子成長做外圍鋪墊。 孩子的成長,需要社會、學(xué)校、家庭多種養(yǎng)分,而老師是孩子成長的工程師。感謝辛勤耕耘的老師們,在百忙之中抽出時間陪著孩子們生涯體驗活動。
魏思暢家長:此次參觀體驗,讓孩子們對部分理工學(xué)科和專業(yè)有了初步的概念,一定程度上也激發(fā)了學(xué)科的興趣。學(xué)生生涯指導(dǎo)不僅僅是生涯知識的傳播,還要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行選擇和決策,而紙上談兵不如實地體驗。感謝學(xué)校組織這么有意義的參觀體驗活動,令孩子們受益匪淺,相信必將有助于他們更好地做好選科工作,邁出成功的高考第一步!
肖清華家長:在作業(yè)高壓下多難得校外活動孩子非常開心。晚飯時孩子邊描繪,思緒邊停留在對福大震撼中。飯后主動做作業(yè)去了,還加上一句:“別催我快睡覺哈,我得努力努力?!边@是清華讀高一以來第一次這樣說話,仿佛心中有了使命感。這種實地體驗比訓(xùn)話強(qiáng)多了!感謝學(xué)校的精心組織!
學(xué)生反饋:
周可:3個小時的時光稍縱即逝,而夢想的種子在悄悄發(fā)芽,扎根在我的心里,有了夢想,有了動力,努力奔跑吧,前路雖漫漫,未來亦可期。
林鋒:靜謐、愜意的環(huán)境,奮進(jìn)、友善的大學(xué)生,這是我對福大的第一印象。福大老師一路上的講解更是讓我對大學(xué)的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)產(chǎn)生了濃厚的探索意味,引發(fā)了我對未來的美好愿景。這是一所有色彩的學(xué)校。
羅皓銘:帶著激動和期盼的心情,我們走進(jìn)了福大校園,在這里我們看到了許多新鮮的事物,感受到大學(xué)濃郁的學(xué)習(xí)氣氛,更堅定了進(jìn)入一所優(yōu)秀高校的決心。
王雨晴:福州大學(xué)之行的最后一站是建筑學(xué)院,學(xué)院中陳列的一幅幅精美的畫作,一座座逼真精細(xì)的建筑模型都蘊(yùn)含著學(xué)子們熱忱與認(rèn)真不懈的精神,我覺得這是對我沖擊力最大的一幕。我們應(yīng)該把這些精神貫穿于學(xué)習(xí)中。
鄭燕茹:圖書館創(chuàng)意空間的頭腦風(fēng)暴室讓我眼前一亮,七巧板式的會議桌就像奇思妙想的火花碰撞,給予每個人獨立思考與發(fā)言的空間。最近在完成研究性學(xué)習(xí)的最后報告階段,我想如果我們也能有一片這樣的天地,展開團(tuán)隊討論與合作,是不是也能像這個空間的名字一樣,打開我們的頭腦風(fēng)暴呢?