福高舉行“不忘初心·禮獻(xiàn)七一”慶祝建黨99周年特別活動(dòng)

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發(fā)表時(shí)間：2020-07-06 11:55

厚德積學(xué)方為津，勵(lì)志敦行謀發(fā)展

——福高黨委舉辦“不忘初心·禮獻(xiàn)七一”系列活動(dòng)之教學(xué)專題沙龍

讀有字書(shū)，豐厚底蘊(yùn)；讀未見(jiàn)書(shū)，如得良友。為營(yíng)造人人關(guān)注課堂教學(xué)、投入教育研究的良好氛圍，充分發(fā)揮黨員骨干教師的示范引領(lǐng)作用，2020年7月1日下午，我校黨委于第三會(huì)議室舉辦“牢記初心使命·立足崗位爭(zhēng)先”為主題的教學(xué)沙龍活動(dòng)。校黨委林潤(rùn)瑜書(shū)記、黨委委員莊陽(yáng)彬副校長(zhǎng)、骨干教師代表以及青年黨員教師參加了此次活動(dòng)。教學(xué)沙龍活動(dòng)由黨務(wù)秘書(shū)陳悅老師主持。

市學(xué)科帶頭人、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)吳國(guó)艷老師做《幸福教師的成長(zhǎng)密碼》的主題報(bào)告，她歷數(shù)自己二十多年的“求教”經(jīng)歷，感嘆身邊的每一位“師父”都是一個(gè)豐富的資源庫(kù)，都有許多值得青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方?！白摰啦蝗缙鸲??！彼€重點(diǎn)從備課、命卷、開(kāi)設(shè)公開(kāi)課等方面談及自己的“修行”與“成長(zhǎng)”，囑咐青年教師要學(xué)會(huì)研究考綱、研究教材、研究學(xué)生、研究教學(xué)，從而轉(zhuǎn)變思維定勢(shì)，提高課堂教學(xué)效率。

“我經(jīng)常覺(jué)得個(gè)人的思維是受限的，受到個(gè)人視野和境遇限制，我時(shí)常告訴自己，我是井底之蛙，需要跳出去，拓寬自己的視野，改變自己的觀念?！笔泄歉山處?、市技能賽特等獎(jiǎng)獲得者歷史組黃俊偉老師談及自己上海培訓(xùn)和校內(nèi)拜師結(jié)對(duì)的經(jīng)歷，勉勵(lì)青年教師只要想成長(zhǎng)，不用怕失敗，也不要怕犯錯(cuò)，要勇于試錯(cuò)。求學(xué)的過(guò)程也許會(huì)遭遇一時(shí)困難，但過(guò)后就會(huì)覺(jué)得收獲良多，教而有研才能行遠(yuǎn)，勇挑重?fù)?dān)方促發(fā)展。

市技能賽一等獎(jiǎng)獲得者語(yǔ)文組陳曉兒老師精心制作了課件，以《以賽促學(xué)，厚積薄發(fā)》為題，從技能賽賽制流程、比賽內(nèi)容、實(shí)戰(zhàn)心得、賽后反思四個(gè)方面向青年教師做了詳細(xì)的介紹與分享。“道”是方向，“技”是方法；“道”是法則，“技”是謀略。用好了“技”，“道”才能得到有效的承載；把握了“道”，方可把握教育的根本。作為教師，我們更應(yīng)深耕教育教學(xué)之田，在近“道”而教中，收獲教研的喜悅。

“技能賽對(duì)教師提出了較高的專業(yè)要求，教師要通過(guò)‘五力修煉’，即課程理解力、教學(xué)創(chuàng)新力、教學(xué)執(zhí)行力、學(xué)生研究力、課堂反思力五個(gè)方面，提升教學(xué)軟實(shí)力，落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)提升。”市技能賽一等獎(jiǎng)、省優(yōu)質(zhì)課獲得者生物組黃巍老師從如何實(shí)施基于學(xué)科核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)、如何落實(shí)課標(biāo)精神、如何讓學(xué)科核心素養(yǎng)落地三個(gè)方面談了自己的比賽經(jīng)驗(yàn)。汝果欲‘比試’，功夫在‘賽’外，只有平日精修細(xì)研，方可成就賽中佳績(jī)。

市技能賽化學(xué)學(xué)科一等獎(jiǎng)獲得者、德育處主任張鴻老師則“從職業(yè)認(rèn)同感——教師專業(yè)化成長(zhǎng)的核心力”、“比賽——教師專業(yè)化成長(zhǎng)的催化劑”，“研訓(xùn)——教師專業(yè)化成長(zhǎng)的路徑”三個(gè)方面談及自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。她的介紹讓在座青年教師更明晰了一個(gè)好老師最后教給學(xué)生的是一種“底蘊(yùn)”，是人的精神力量、文化能量和高級(jí)的生命能量，而這種“底蘊(yùn)”，是靠讀書(shū)研訓(xùn)獲得的。

自謙為非師范專業(yè)出身的“新手小白”，2019年剛步入工作崗位卻在市技能大賽中勇奪二等獎(jiǎng)的英語(yǔ)組陳孜老師以“揚(yáng)長(zhǎng)避短，探索風(fēng)格”為主題，與在座教師分享了自己的大賽經(jīng)驗(yàn)。她還從引導(dǎo)學(xué)生多看多思考、做生活的有心人、在英語(yǔ)學(xué)科中滲透德育教化等方面談及自己的教學(xué)初體驗(yàn)。不迎不拒、不取不舍、勤勉修行、當(dāng)下即是，相必這便是新手教師的理想境界。

省心理名師工作室領(lǐng)銜名師、省優(yōu)質(zhì)課獲得者、市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)得主陳菡老師從心理學(xué)視角與大家分享了課堂教學(xué)的心得體會(huì)。“關(guān)系比教育更重要，形成充滿信任、理解、安全、接納、真誠(chéng)、民主的課堂氛圍……”陳菡老師從營(yíng)造良好師生關(guān)系的積極場(chǎng)域、用人格去影響人格、讓課堂充滿“心理”味三個(gè)角度談教學(xué)方法、教育思想?！敖處煹木窨臻g有多大，教育的空間就有多大。”教師可以以積極的心態(tài)來(lái)影響學(xué)生，在不斷的學(xué)習(xí)和積累中，形成自己的教育理念和教學(xué)主張，并在實(shí)踐中加以運(yùn)用和升華，以此來(lái)逐步喚醒學(xué)生自我成長(zhǎng)的內(nèi)在力量。

校黨委委員、副校長(zhǎng)莊陽(yáng)彬老師引用古代文藝?yán)碚摷覄③牡?/span>“積學(xué)以儲(chǔ)寶，酌理以富才，研閱以窮照，馴致以繹辭”一語(yǔ)勉勵(lì)青年教師努力積累知識(shí)，認(rèn)真教學(xué)教研以發(fā)展自己的才能。他認(rèn)為，理想的教師應(yīng)具備豐厚的文化底蘊(yùn)、高超的教學(xué)智慧和遠(yuǎn)大的職業(yè)境界。教師，應(yīng)不斷地讀書(shū)修行，才能獲得教育智慧中的“通感清渠”。

本次主題沙龍活動(dòng)盈滿翰墨書(shū)香、潛心思考，在座教師受益良多。在座黨員看到青年骨干教師精彩世界的同時(shí)，也看到自己的局限。因看到精彩的世界，黨員老師們的內(nèi)心愈發(fā)明朗澄澈；因看到自己的局限，才愈發(fā)想要突破自我，拓寬教學(xué)視野，更新教學(xué)理念，提升教學(xué)水平，助力福州教育再發(fā)展。

“十年魔劍”試鋒芒 “學(xué)霸”云集齊挑戰(zhàn)

——福高黨委開(kāi)展第二期“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”挑戰(zhàn)大賽

7月1日下午，福州高級(jí)中學(xué)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”挑戰(zhàn)答題爭(zhēng)霸賽個(gè)人賽總決賽和支部大賽在團(tuán)結(jié)樓第三會(huì)議室拉開(kāi)帷幕。學(xué)習(xí)段位在“十年磨劍”的各支部種子選手同臺(tái)競(jìng)技，現(xiàn)場(chǎng)展示我?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)成效。

“比賽開(kāi)始！”秒針滴答，參賽選手搶抓時(shí)間，快速思考，迅速應(yīng)答，上演了一場(chǎng)精彩紛呈的腦力與知識(shí)的較量。此次比賽依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)“挑戰(zhàn)答題”板塊進(jìn)行。來(lái)自6個(gè)支部的18名選手在10分鐘內(nèi)不限答題次數(shù)，取最高答題數(shù)為最終成績(jī)。經(jīng)過(guò)激烈角逐，有6名頂級(jí)“學(xué)霸”登上榮譽(yù)榜單，第一支部的余榕珍老師以66題的優(yōu)異成績(jī)摘得本次爭(zhēng)霸賽最強(qiáng)“學(xué)霸”桂冠，第一支部獲得挑戰(zhàn)答題大賽最強(qiáng)支部。