以文化人 以德育美——福州高級中學開展“最美教室”評比活動

班級文化建設(shè)是校園文化的重要組成部分，它直接體現(xiàn)班集體凝聚力和班級特色。為打造班級文化特色，實現(xiàn)班級建設(shè)多樣化、個性化的發(fā)展，近日，我校德育處組織開展“最美教室”評比活動。

本次評比的主題為“以文化人?以德育美”。每個班級緊扣主題，結(jié)合本班情況，營造班級特色，充分合理地利用教室空間進行精心的設(shè)計和布局，取材內(nèi)容豐富多彩、積極向上，同學們各展所能，發(fā)揮創(chuàng)意才智，把班級文化環(huán)境布置得各具特色、美侖美奐。

當我們走進一間間寬敞明亮的教室，一塊塊個性化的班級布置新鮮出爐，處處都彰顯著班級個性文化：朝氣蓬勃的“團員天地”、充滿自信的“勵志標語”、拓展視野的“讀書角”、展示成果的“學習園地”……還有新開辟的“生涯規(guī)劃”宣傳欄，體現(xiàn)了同學們未來的規(guī)劃和目標，描繪了他們心中的錦繡前程。此外，班級“小導游”生動有條理的講解，讓評委老師更加明白班級的主題、立意和設(shè)計巧思，充分展示了福高學生們自信積極、蓬勃向上的青春形象。

居芝蘭之室，育高雅之人。我們不必身處“陋室”，自然可享有“德馨”的培育。此次活動充分重視學生實踐能力、團結(jié)協(xié)作能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，不僅讓有限的教室環(huán)境變成了無限的美育空間，更使學生們心靈受到滋養(yǎng)，靈魂得到充沛，助推了健全人格的養(yǎng)成?！白蠲澜淌摇睂殡S著福高學子們健康成長，不斷前行，成為大家回望高中時期時的生動記憶。

附：最美教室評比獲獎名單

高一年段

一等獎：高一12班、

二等獎：高一5班、高一10班、

三等獎：高一11班、高一1班、高一13班

高二年段

一等獎：高二7班

二等獎：高二5班、高二1班

三等獎：高二8班、高二13班、高二6班

高三年段

一等獎：高三5班

二等獎：高三6班、高三11班

三等獎：高三1班、高三4班、高三12班