福州高級中學召開班主任學習培訓暨班會課展示研討會

為了進一步加強我校班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班會課育人作用，1月19日上午，福州高級中學在第五會議室召開主題為“行為心聲，修德育能”的班主任學習培訓暨班會課展示研討會。此次研討會由德育處付進華主任主持，校德育處、團委、心理健康研究室、各年段段長及部分班主任與會。

付進華主任強調(diào)，班會課對于學校教育來講，具有班級管理及進行德育教育的主要功能。班會課是學校德育的主渠道，班會課在課堂教學、各種各樣社會實踐活動等相關(guān)德育實施途徑中都起到了舉足輕重的作用。同時，班會課對學生打好素質(zhì)基礎(chǔ)、促進班級全體學生德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展具有十分重要的作用。他以主題班會設(shè)計的主體性、針對性、適切性、操作性、創(chuàng)新性、規(guī)范性這六大細則為切入點，邀請與會老師們暢所欲言。

高嵐龍副主任提出，班主任要結(jié)合我校校訓、各班班訓，設(shè)計有福高特色的主題班會，以達到德育的整體輻射作用。心理健康研究室副主任陳菡老師從心理學出發(fā)，從班會課各主題的理念解讀和具體操作層面做了細致的分享，給出寶貴的建議，為大家提供了新思路。

范云芳段長表示，班級管理中，實現(xiàn)學生自主管理是班級管理的最高境界。學生自主管理有利于確立學生的主體地位，培養(yǎng)其獨立自主的精神。有效開好班會課，師生共同參與，加深師生彼此了解，密切師生關(guān)系，有利于良好班風的形成。

付進華主任從四個方面做了總結(jié)發(fā)言。一是班會的主題要明確。主題班會開展的對象是學生，主題是否易被學生接受直接影響班會的效果。班會主題內(nèi)容不僅要切合學生當時心理，又要注意題目要有寬泛性，要讓學生有話可說。在班主任的心目中，可選擇的主題實在是太多了：班級存在的問題、社會熱點話題、同學們關(guān)心的事情、考試前的學法探討、考試后的常規(guī)紀律教育及挫折教育方面等等，這些都是很好的素材。二是班會的準備要充分。充分的準備才能使班會達到預期的效果，同時，準備過程也是教育，鍛煉和提高學生的過程。三是主題班會要講究藝術(shù)性。在開班會過程中，班主任要發(fā)揮主導作用，在主持人主持過程中，班主任要注意活動進行的情況找給予指導。四是班會的總結(jié)要深化。主題班會結(jié)束后，班主任的總結(jié)要深化主題，讓學生在班會的基礎(chǔ)上能夠再次得到升華。通過此次培訓活動，必定進一步加深班主任對主題班會重要性的認識，提高召開主題班會的水平，這樣主題班會的教育作用就加大了。

此次培訓活動實現(xiàn)了為班主任團隊助力的目標。我校班主任們在不斷增強自己專業(yè)性的道路上，將借助學校搭建的平臺越走越遠。這也必將促進整個學校班主任隊伍的成熟成長。