福州高級中學舉行福州市中學校本培訓活動

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發(fā)表時間：2012-12-21 14:31

2012年12月19日下午，我校按照福州教育研究院安排，進行2012年福州市校本培訓活動，此次活動形式為聘請專家、學者開設高端前沿知識講座、更新理念提升素養(yǎng)。

培訓專家為袁書琪教授，1982年1月畢業(yè)于福建師范大學地理學本科專業(yè)，理學學士，留校任教?，F(xiàn)任福建師范大學地理科學學院教授、旅游研究所所長、博（碩）士生導師，（教育部）基礎教育課程研究中心副主任、閩臺中心研究員。主持人文地理學博（碩）士點文化與旅游地理研究方向，旅游管理碩士點閩臺旅游發(fā)展研究方向，課程與教學論碩士點地理學科方向,教育碩士地理教育方向。在華東師范大學、首都華東師范大學進修，兼任華東師范大學、陜西師范大學博士生導師。

袁教授的報告題目是《海峽鄉(xiāng)土教育資源的總體解讀》，他主要從1 “鄉(xiāng)土”在哪兒？2我們從哪兒來？3資源為何石為先？4生態(tài)何以最佳之一？5是海洋文化發(fā)祥地？6傳承正宗中原文脈？7古今改革開放第一線？等七個方面進行詳細闡述，最后以海峽兩岸，地脈蒼茫，人脈悠遠，神脈感召，業(yè)脈殷殷，商脈遠播，藝脈曼妙，文脈深厚，紅脈堅實，法脈一統(tǒng)，昭示后人，彌足珍貴作為總結(jié)，他的報告邏輯思維清晰，資料翔實，邏輯縝密，讓與會者收獲良多。

此次培訓內(nèi)容與目的在于：

1．借助課題研究讓全體老師了解前沿科學，掌握課題研究方法?！昂{鄉(xiāng)土教育資源開發(fā)與課程實驗研究”課題系福建省委教育工委常務副書記、福建省教育廳鄭傳芳副廳長牽頭，福建師大閩臺區(qū)域研究中心主任、博士生導師謝必震教授主持的全國教育科學“十二五”教育部規(guī)劃課題（批準號：FHB110046）, 該課題研究的責任單位為福建省學習科學學會。福建師范大學地理學院原副院長，教授，袁書琪博士生導師為副組長。此次袁書琪教授將針對此課題進行專題

2．我校申報課題為《福州南臺島鄉(xiāng)土教學資源開發(fā)研究》（編號：B591004）通過調(diào)研，從生物學、地理學、歷史學及語文這幾個學科層面，對南臺島的地理構(gòu)造、生物多樣性、歷史傳承及宗教文化的文學內(nèi)涵等方面展開初步研究，尋找那些有利于豐富課堂，培養(yǎng)學生們尊重科學、熱愛家鄉(xiāng)的品格的教學素材，最后嘗試用現(xiàn)代教育學相關(guān)理論，分析、論證在建構(gòu)新教學改革體系里,正確的態(tài)度應是既積極學習、借鑒西方課程教學理論以構(gòu)建富有本土教學資源特征的教育理論,又堅持立足傳統(tǒng)、吸取本土文化積極因素,尋找出一條符合漢民族文化與本土學生心理特點的教育、教學體系。

我校運用現(xiàn)代教育心理學、科學方法論，以福州南臺島本土資源為例從不同學科或者跨學科層面來探討鄉(xiāng)土教學資源對豐富課堂資源的重要作用，旨在挖掘本土文化對教學積極作用，這種研究的新視角，可以進行較大范圍的輻射，有較大的理論指導與實踐借鑒意義；而且，南臺島本土資源開發(fā)將使原先零散的不成體系的資料得以挖掘規(guī)范完整，可以夯實海峽西岸文化底蘊；另外，我校開發(fā)的較高質(zhì)量的南臺島鄉(xiāng)土資源內(nèi)容可以和全市乃至更大區(qū)域范圍的學校共享，推動教育事業(yè)的發(fā)展。

此次活動，不僅有全校教師參與，而且參加會議的有社科聯(lián)的謝孝榮副主席、李道興主任、張文光科長，福建學習學會學會馬文光領導、朱旭研究員，還有專家袁書琪和王堅德教授等人。我?？梢越柚舜位顒樱钊胪卣刮倚Ｕn題研究深度，擴大我校課題研究在省市乃至全國的影響力。

文章分類：教研信息

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