|
福州高級(jí)中學(xué)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),圍繞推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,深入實(shí)施中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日振興工程,廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng),培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,活躍豐富廣大師生文化生活,讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)永久魅力和時(shí)代風(fēng)采。
熱鬧喜慶的春節(jié)和元宵節(jié)
“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春?!?/span>福州地區(qū)的過年習(xí)俗,各家各戶在臘月十五后,就開始打掃屋宇房舍了。平日里難以打掃的地方,高處的房梁、窗戶、燈具,低處的灶臺(tái)、水管、房屋邊角,全都要掃洗一新,稱為“筅堂”(掃房、洗厝)。一家人齊心協(xié)力地干上一整天,除盡舊年里的塵雜,以迎接新春的到來。
“一歲諸節(jié)上元啟”,元宵節(jié)成了“年”的句號(hào),也是一元復(fù)始、大地回春的開始。這一天紅紅火火鬧元宵,既有闔家團(tuán)聚之情,又有慶賀新春延續(xù)之意。這一天,全家人要在一起吃湯圓。“湯圓”與“團(tuán)圓”字音相近,象征著團(tuán)團(tuán)圓圓,和睦相處。
圖片說明:將房屋掃洗一新,是春節(jié)的重要習(xí)俗之一。
圖片說明:貼春聯(lián),是春節(jié)的重要習(xí)俗之一。學(xué)生自創(chuàng)自書迎接冬奧會(huì)的春聯(lián)。
圖片說明:剪窗花貼窗花,是春節(jié)的重要習(xí)俗之一。
圖片說明:猜燈謎,是元宵節(jié)的重要習(xí)俗之一。
圖片說明:一家人一起包湯圓、吃湯圓,是元宵節(jié)的重要習(xí)俗之一。
滿懷感恩的拗九節(jié)
每年正月二十九,福州家家團(tuán)聚過“拗(ǎo)九”。據(jù)傳,古時(shí)候有一個(gè)叫目連的人,其母不幸被關(guān)在牢房里。他探監(jiān)時(shí)經(jīng)常送食物給母親吃,但均被看守的獄卒給吃掉了。后來他想了一個(gè)辦法,用荸薺、花生、紅棗、桂圓、紅糖等原料與糯米混合,煮成甜粥,盛上碗后,再灑一把黑芝麻送去給母親??词鬲z卒見這飯黑乎乎的,認(rèn)為這粥很臟,不敢吃。因此“拗九粥”才得以送到目連母親的手中。這天正好是正月廿九。
在這個(gè)傳承傳統(tǒng)文化的節(jié)日里,上百碗濃濃的拗九粥由學(xué)生親手送到學(xué)校的教職員工手中。一碗碗香濃的拗九粥,一聲聲“老師,您辛苦了”,代表著學(xué)生們對(duì)師長(zhǎng)們的深深敬意!其中,有始終以赤誠(chéng)和勤勉之心關(guān)愛青少年成長(zhǎng)的老黨員、關(guān)工委主任陳秀玉;有在后勤崗位上默默守望祖國(guó)的“麥田”的老黨員、老總務(wù)主任趙時(shí)宜;更有許許多多如他們一樣奉獻(xiàn)在教書育人第一線的教師們。不僅如此,福高學(xué)子孝老敬親,以粥傳情揚(yáng)孝道,為和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力,給長(zhǎng)輩們煮上一碗熱氣騰騰拗九粥,孝敬父母送祝福。
圖片說明:拗九節(jié),給尊敬的老黨員、老校醫(yī)送上敬老拗九粥。
圖片說明:學(xué)生給老教師送上拗九粥。背后墻上書法內(nèi)容為我校校訓(xùn):志當(dāng)存高遠(yuǎn)。
追思緬懷的清明節(jié)
清明,一個(gè)悼念逝者、寄托哀思的日子,更是緬懷先烈、追念英烈犧牲之悲壯、激發(fā)奮進(jìn)之氣魄的時(shí)節(jié)。翠柏凝春,郁郁蔥蔥,清明前的烈士墓園,格外莊嚴(yán)肅穆。每年的清明節(jié),福高師生都要前往革命軍人烈士墓園祭奠革命英烈。緬懷英雄,銘記歷史,定當(dāng)繼承革命先烈的遺志,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、不怕吃苦的精神,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不斷奮斗!
圖片說明:清明節(jié),在烈士紀(jì)念墻之前宣誓。
圖片說明:清明節(jié),給福州籍辛亥革命烈士林覺民紀(jì)念像獻(xiàn)花。
粽葉飄香的端午節(jié)
仲夏時(shí)節(jié),綠意盎然的福州,清香的原野,風(fēng)中的雛菊,遍地是詩(shī)意與浪漫。端午節(jié)到了,空氣中都滿是青草香、荷香,還有隨風(fēng)飄來的粽香。公元前278年,秦軍攻破楚國(guó)京都。屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略,心如刀割,但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó),于五月初五,在寫下了絕筆作《懷沙》之后,抱石投汨羅江身死,以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國(guó)主義樂章。端午節(jié)有很多的習(xí)俗:吃粽子、戴香囊、采艾草、點(diǎn)雄黃、賽龍舟等,迄今已有2000多年的歷史,是我國(guó)首個(gè)躋身世界“非遺”的節(jié)日。
視頻說明:包粽子
圖片說明:包粽子,是端午節(jié)的重要習(xí)俗之一。
見證忠貞的七夕節(jié)
農(nóng)歷七月初七的夜晚,天上繁星閃耀,一道白茫茫的銀河橫貫?zāi)媳?,銀河的東西兩岸,各有一顆閃亮的星星,隔河相望,遙遙相對(duì),那就是牽牛星和織女星。相傳只有在每年七月七日的夜晚,天上喜鵲搭成一座鵲橋,牛郎織女才能相見。這是一個(gè)千古流傳的美麗愛情傳說,這一天也就是七夕節(jié)。
為繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,充分挖掘七夕節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育,弘揚(yáng)家庭美德,傳播良好家風(fēng),我校組織學(xué)生開展了以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,傳承革命家風(fēng)”為主題的系列活動(dòng)。清風(fēng)徐徐,蟬鳴陣陣。同學(xué)們給爺爺奶奶泡一壺清茶,聽老人們回憶那些激情燃燒的歲月。爺爺奶奶們的青春歲月,就是共和國(guó)篳路藍(lán)縷的歷程。福高學(xué)生從他們一件件平凡小事中,從一個(gè)個(gè)感人故事里,汲取奮發(fā)有為的力量!
圖片說明:七夕不僅見證了愛情,更是傳播良好家風(fēng)的節(jié)日。
溫暖團(tuán)圓的中秋節(jié)
中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,自古便有賞月、吃月餅、飲桂花酒等習(xí)俗,流傳至今,經(jīng)久不息。為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、豐富節(jié)日文化內(nèi)涵,我校德育處、團(tuán)委聯(lián)合舉辦了以“孝老愛親?共度中秋”為主題的中秋班會(huì)活動(dòng)。團(tuán)委書記陳天諾老師親自上陣,教同學(xué)們做月餅。從和面到搟皮,從包餡到刻模,大家學(xué)得用心,做得認(rèn)真,不一會(huì)兒的功夫,各式各樣的月餅便在大家的手中誕生了,香味飄散讓人忍不住想要大快朵頤。月餅制作完成后,學(xué)生們親手把勞動(dòng)成果送給家中親人。
漢服文化在傳承中承載文化價(jià)值,也在創(chuàng)變中凸顯時(shí)代特征。在亭臺(tái)樓閣間,桂花樹影下,抑或是游園燈會(huì)上,身著飄逸漢服緩步走來的青年,是否會(huì)讓你一秒“穿越”,仿佛夢(mèng)回盛世?我校漢服愛好者,走進(jìn)三坊七巷、上下杭、煙臺(tái)山……年輕人通過對(duì)漢服的興趣,增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的了解與認(rèn)知,進(jìn)而產(chǎn)生對(duì)中華文化的強(qiáng)烈自信。
圖片說明:做月餅,是中秋節(jié)的重要習(xí)俗之一。
圖片說明:團(tuán)委陳天諾書記和學(xué)生一起做月餅。
圖片說明:學(xué)生穿上傳統(tǒng)節(jié)日服裝慶祝中秋節(jié)。
孝老愛親的重陽(yáng)節(jié)
重陽(yáng)節(jié)在每年農(nóng)歷的九月九日,因《易經(jīng)》中把“六”定為陰數(shù),把“九”定為陽(yáng)數(shù),九月九日,日月并陽(yáng),兩九相重,故而叫重陽(yáng),也叫重九。重陽(yáng)節(jié)早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就已經(jīng)形成,到了唐代,重陽(yáng)被正式定為民間節(jié)日,此后歷朝歷代沿襲至今。
老吾老,以及人之老。在重陽(yáng)節(jié)來臨之際,福高學(xué)子走進(jìn)煙臺(tái)山公園,宣傳展示中華民族孝老愛親、尊老敬老的傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)人們自覺承擔(dān)家庭責(zé)任,樹立良好家風(fēng)。福州高級(jí)中學(xué)組織的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng),不僅給老人們帶去了歡樂,也提高了同學(xué)們尊老、愛老、敬老、護(hù)老、助老的意識(shí);不僅弘揚(yáng)了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德,還加強(qiáng)了學(xué)生思想品德教育,培育了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任。
圖片說明:重陽(yáng)節(jié)這一天,總要回家看看祖輩,盡盡孝心。
福州高級(jí)中學(xué)通過積極組織富有地區(qū)特色的“我們的節(jié)日”活動(dòng),堅(jiān)持文以載道、文以植德、文以化人,不斷豐富廣大師生精神文明創(chuàng)建活動(dòng),用積極健康、豐富多彩的精神文化生活提振精氣神、孕育好風(fēng)尚。