福州高級(jí)中學(xué)舉行中小學(xué)科學(xué)探究學(xué)習(xí)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)研究項(xiàng)目研討會(huì)

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發(fā)表時(shí)間：2012-02-08 14:47

2012年2月8日，開學(xué)伊始，我校蘇蕓校長(zhǎng)即召開“中小學(xué)科學(xué)探究學(xué)習(xí)與創(chuàng)新人才研究培養(yǎng)機(jī)制實(shí)驗(yàn)研究” 課題項(xiàng)目研討會(huì)，該項(xiàng)目是由教育部承擔(dān)的科技基礎(chǔ)性專項(xiàng)重大項(xiàng)目。我校是全國參與該項(xiàng)目研究學(xué)科和研究教師最多的學(xué)校之一，多年來在教育部、科技部專家組和省普教室專家的指導(dǎo)下，我校對(duì)中小學(xué)探究學(xué)習(xí)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的機(jī)制與模式及學(xué)科教學(xué)與探究學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了深入的實(shí)踐研究，此次會(huì)議主要側(cè)重研討在2012年3月19-24日期間進(jìn)行校園學(xué)術(shù)周活動(dòng)。此次學(xué)術(shù)周主題是：“促進(jìn)學(xué)生探究能力發(fā)展，增強(qiáng)教與學(xué)的研究意識(shí)”，旨在由教育部、科技部中小學(xué)科學(xué)探究學(xué)習(xí)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)研究項(xiàng)目《實(shí)踐研究之學(xué)科教學(xué)與探究主題開發(fā)》數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理學(xué)科子課題在高一、高二分別開設(shè)1節(jié)科學(xué)探究課，展示前期課題研究成果，并邀請(qǐng)省內(nèi)外實(shí)驗(yàn)基地校老師共同開設(shè)同一課題的展示課，并舉行專家論壇、學(xué)科研討等活動(dòng)。

蘇蕓校長(zhǎng)針對(duì)此次活動(dòng)，著重提出，我們目前進(jìn)行的微型探究要符合專家要求，承當(dāng)公開課教師應(yīng)該在專家指導(dǎo)下備課，彰顯課題內(nèi)容，他希望每個(gè)課題組能夠抓住機(jī)遇，讓自己的工作能在專家組引導(dǎo)下拓深內(nèi)涵，實(shí)踐有較高成果，能在全國省市研究上占領(lǐng)制高點(diǎn)具有前瞻性。

教務(wù)處董兆樹副主任則對(duì)展示課提了具體要求，他強(qiáng)調(diào)老師應(yīng)該在專家指導(dǎo)下予以備課，同課異構(gòu)后，專家組將根據(jù)課題研究方向進(jìn)行評(píng)課；并且，開課教師應(yīng)該事先確立每節(jié)課的具體研究主題，指向性明確。此外，他還提及此次活動(dòng)的另外一個(gè)重點(diǎn)展示項(xiàng)目——我?？萍蓟顒?dòng)中心的需要完成事宜：如各個(gè)學(xué)科的創(chuàng)新大賽研究性學(xué)習(xí)等成果展示板塊制作；完善科技活動(dòng)中心章程；學(xué)科研究項(xiàng)目必須具體化，具有可操作性，有具體實(shí)施方案等等。最后，他強(qiáng)調(diào)了學(xué)術(shù)周需要呈現(xiàn)的材料問題，這份材料將包括三個(gè)方面：即1學(xué)科課題方案；2課題研究案例，特別是應(yīng)該涵括學(xué)生評(píng)價(jià)、教師反思、評(píng)課教師評(píng)價(jià)等；3課題結(jié)題報(bào)告。

教務(wù)處劉燕主任的講話主要從保障此次活動(dòng)順利進(jìn)行角度出發(fā)，她強(qiáng)調(diào)材料整理的精致化、教師們團(tuán)體協(xié)作、精品課程打磨、保證課堂教學(xué)的后勤負(fù)責(zé)等問題。

現(xiàn)在，全校團(tuán)結(jié)協(xié)作共同努力，緊鑼密鼓迎接2012年校園學(xué)術(shù)周活動(dòng)，為完成“中小學(xué)科學(xué)探究學(xué)習(xí)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)研究項(xiàng)目”的最后檢驗(yàn)而努力！

文章分類：教研信息

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