課題研究在路上丨體育教研組舉行《學(xué)科核心素養(yǎng)視域下高中體育品德培養(yǎng)的策略研究》課題研討會(huì)

“我們相會(huì)在萬(wàn)物生長(zhǎng)，充滿希望的春天”。2022年4月20日下午，福建省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2021年度專項(xiàng)課題《學(xué)科核心素養(yǎng)視域下高中體育品德培養(yǎng)的策略研究》研討會(huì)在福州高級(jí)中學(xué)會(huì)議室如期舉行，課題成員們就課題階段性研究?jī)?nèi)容開(kāi)展熱烈的研討。

課題秘書(shū)翁華珠老師代表課題組匯報(bào)階段課題研究情況，體育品德是課程的重要任務(wù)，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，體育品德是學(xué)科核心素養(yǎng)的核心。體育與健康課程以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以健康第一為指導(dǎo)思想，重視培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)。體育運(yùn)動(dòng)不但是身體的活動(dòng)而且是心理和社會(huì)的活動(dòng)，體育運(yùn)動(dòng)要重視學(xué)生體能和運(yùn)動(dòng)技能的提高更重視運(yùn)動(dòng)過(guò)程中體育精神和品格的培養(yǎng)，良好的體育精神與品格有助于學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中良好的表現(xiàn)。課題成員在行動(dòng)研究過(guò)程中感悟體育與健康學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，在課堂實(shí)踐中探索培養(yǎng)中學(xué)生體育品德有效的策略方法，師生思維品質(zhì)提升，教學(xué)理念更新，學(xué)習(xí)方法創(chuàng)新。課題成員對(duì)高中體育教學(xué)過(guò)程體育品德培養(yǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

課題主持人王偉老師，就下階段研究做詳細(xì)的布署：如確定課題研究實(shí)驗(yàn)班，對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生進(jìn)行前測(cè)與問(wèn)卷調(diào)查，品德教育滲透課堂教學(xué)，開(kāi)設(shè)公開(kāi)教學(xué)觀摩課，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課總結(jié)多種教學(xué)模式的優(yōu)劣分析等。

課題是以研促教，靜待花開(kāi)的事業(yè)，課題組將研教結(jié)合扎實(shí)探究做好課題研究，助力我校打造“傳統(tǒng)名校文化傳承與社會(huì)責(zé)任教育”辦學(xué)特色的教育品牌。