【課題成果】省規(guī)劃辦《STEAM理念下高中生物創(chuàng)新實驗校本課程的開發(fā)和實踐研究》課題結題

我校生物組黃巍老師主持的2021年福建省教育科學規(guī)劃辦研究課題《STEAM理念下高中生物創(chuàng)新實驗校本課程的開發(fā)和實踐研究》（課題編號：Fjjgzx21-107）通過了福建省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室組織的專家組鑒定，研究成果優(yōu)秀，于2023年8月25日順利結題。

本課題以校本選修和社團課程為平臺，以挖掘本地區(qū)與生物相關的校本課程資源為目標，在充分利用新建設的微生物組培實驗室的基礎上，利用生物學科方法對理論教學和實驗教學進行整合，探索以科研調查為先導、課堂設計為輔的校本課程開發(fā)之路，通過教學實踐為中學生物創(chuàng)新實驗校本課程改革提供可以借鑒的教學建議和教學案例，力爭把學生培養(yǎng)成能夠在具有特定情境中分析問題、解決問題，認識生命世界多樣性與統(tǒng)一性等特征，形成科學的自然觀和世界觀的科學學習者。

本課題自2021年10月立項起，課題組老師在創(chuàng)新實驗校本課程的研究過程中不斷鉆研提升，總結收集形成校本實驗教材，通過撰寫論文、開設公開課、講座等形式，交流教學經驗，實驗教學各方面的素質得到很大提高，形成了較為豐碩的研究成果。一是通過優(yōu)化實驗方案、制定教學目標和內容，明確理論和實驗教學方案，形成了一本基于創(chuàng)新實驗的校本教材，其涵蓋“顯微鏡觀察實驗”“探究與驗證性實驗”“生物技術與工程”三大版塊，涉及29個實驗課題。二是以高中生物創(chuàng)新實驗為主題，以科研調查為先導，項目設計為主體，形成了一系列可供借鑒的教學案例，課題組成員撰寫的3篇教學論文發(fā)表在核心或CN刊物上。三是取得較好的示范輻射成果，課題組成員開設市級講座1場、市級送教送培觀摩課2節(jié)、獲得省級實驗說課比賽三等獎等。

福州高級中學致力于建構、完善“人文特色，科創(chuàng)領先，體藝協(xié)同”的多元融合發(fā)展格局，積極搭建科技創(chuàng)新活動平臺。本課題順利圓滿結題正是我校教師勇于實踐、注重努力的成果，深刻體現(xiàn)了我校近年來教育教學改革的成就，也深入詮釋了學校辦學理念和人才培養(yǎng)的創(chuàng)新成果。