【天寧心語(yǔ)】福高開(kāi)展“樂(lè)群凝心·聚力未來(lái)”團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部心理團(tuán)訓(xùn)

為培養(yǎng)學(xué)生干部的領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通合作精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，點(diǎn)燃彼此間的團(tuán)隊(duì)火花，10月25日下午，福州高級(jí)中學(xué)團(tuán)委和心理健康研究室聯(lián)合舉辦了主題為“樂(lè)群凝心·聚力未來(lái)”的團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部心理團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)。

在活動(dòng)開(kāi)始前，心理健康研究室的陳菡老師表示，本次活動(dòng)是展示大家團(tuán)隊(duì)智慧、協(xié)作能力、責(zé)任意識(shí)的舞臺(tái)，希望同學(xué)們能在活動(dòng)中增進(jìn)彼此的了解，提升彼此的默契，并將活動(dòng)體驗(yàn)中的所感所悟運(yùn)用到團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作中，在學(xué)校“樂(lè)群”文化氛圍中，合作共贏，健康成長(zhǎng)。

當(dāng)天，在心理健康研究室陳菡老師、秦若月老師的組織策劃下以及福建師范大學(xué)心理實(shí)習(xí)老師們的帶領(lǐng)下，心理團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)在一片歡樂(lè)的氣氛中正式拉開(kāi)序幕。

暖場(chǎng)活動(dòng)“桃花朵朵開(kāi)”在輕快的音樂(lè)聲中開(kāi)始。同學(xué)們圍成一個(gè)大圈，邁著歡樂(lè)的步伐，蹦蹦跳跳地繞著圈。整個(gè)操場(chǎng)都彌漫著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。音樂(lè)停止，同學(xué)們按照人數(shù)要求抱在一起，人數(shù)不夠的則高聲呼喚著同伴的到來(lái)?；顒?dòng)讓同學(xué)們拉近了彼此的心理距離，增加了溝通交流的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們更快地融入到了團(tuán)隊(duì)合作的氛圍中。

暖身活動(dòng)后，大家迎來(lái)緊張刺激的“地宮一線牽”活動(dòng)。同學(xué)們根據(jù)拼圖碎片分成6個(gè)小組，在6名分訓(xùn)老師的帶領(lǐng)下，分別拿起圓形棋子和叉形棋子，放于同一棋盤(pán)內(nèi)進(jìn)行角逐。在隊(duì)伍比拼中，大家都充滿了斗志，時(shí)刻關(guān)注場(chǎng)上狀況并討論交流?；顒?dòng)培養(yǎng)了學(xué)生干部間的協(xié)調(diào)配合能力，提升了團(tuán)隊(duì)凝聚力。

挖洞版世界地圖的展開(kāi)，為“環(huán)游世界”活動(dòng)增添了明亮色彩。同學(xué)們手拉世界地圖邊緣，合力協(xié)作使“世界球”按照路線環(huán)游世界。時(shí)有小球從洞中掉落，但同學(xué)們并沒(méi)有感到氣餒，而是不斷嘗試，逐漸領(lǐng)悟了訣竅，不斷刷新完成時(shí)間?；顒?dòng)加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神，提升了團(tuán)隊(duì)士氣，大大激發(fā)了成員們的熱情。

“合力建塔”活動(dòng)，非?？简?yàn)團(tuán)隊(duì)配合和記憶力，更是碰撞出了精彩的團(tuán)隊(duì)火花。同學(xué)們依照?qǐng)D紙，合作搭建屬于本組的金字塔，并使用繩子合力將小球運(yùn)送于金字塔的每個(gè)頂端。在搭建與運(yùn)送小球的道路上時(shí)有磕絆和掉落，但最終每個(gè)小組仍出色完成屬于自己的金字塔。在與小組金字塔的合照中，能看到同學(xué)們洋溢著驕傲滿足的笑臉。

本次團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部心理團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)，高光定格于一次次的美好時(shí)刻中，不僅讓學(xué)生干部們彼此了解、相互鼓勵(lì)、包容理解，讓這個(gè)團(tuán)體的凝聚力得到顯著提升，與此同時(shí)，也展現(xiàn)了同學(xué)們遇到困難不放棄的堅(jiān)持，以及在實(shí)踐中創(chuàng)新的團(tuán)體智慧，并增強(qiáng)了作為團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部的責(zé)任意識(shí)。本次活動(dòng)的美好時(shí)光會(huì)過(guò)去，但在同學(xué)們心中埋下的帶著火花的種子，會(huì)繼續(xù)生根發(fā)芽，綻放光彩！