課題研究在路上丨開(kāi)題論證闊思路，專(zhuān)家領(lǐng)航促發(fā)展

初秋氣爽，科研正當(dāng)時(shí)。2023年10月29日，福建省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2023年度課題——《素養(yǎng)導(dǎo)向下高中生物學(xué)科實(shí)踐育人的實(shí)施路徑研究》開(kāi)題報(bào)告會(huì)在福州高級(jí)中學(xué)四樓會(huì)議室順利舉行。課題組榮幸邀請(qǐng)到福建師大生命科學(xué)學(xué)院俞如旺教授和胡雪峰教授作為專(zhuān)家指導(dǎo)課題開(kāi)題，全體課題組成員參加了此次開(kāi)題報(bào)告會(huì)。

會(huì)議伊始，黃巍老師向大家介紹了出席此次會(huì)議的專(zhuān)家和老師，并表示感謝。隨后，由黃巍老師先向大家做《素養(yǎng)導(dǎo)向下高中生物學(xué)科實(shí)踐育人的實(shí)施路徑研究》的開(kāi)題陳述。黃巍老師從課題的研究背景、核心概念的界定、研究?jī)?nèi)容、研究、階段分工、預(yù)期問(wèn)題及解決對(duì)策和預(yù)期成果等方面做了詳略得當(dāng)?shù)慕榻B，特別就課題研究的內(nèi)容和方法闡述該課題研究的創(chuàng)新點(diǎn)和價(jià)值，通過(guò)梳理生物學(xué)科實(shí)踐育人的路徑，讓課題組成員明確了任務(wù)分工和實(shí)踐方向。

兩位專(zhuān)家在認(rèn)真閱讀課題開(kāi)題報(bào)告及聽(tīng)取開(kāi)題陳述后，分別做了精準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)的點(diǎn)評(píng)。

俞如旺教授首先充分肯定了該課題研究的現(xiàn)實(shí)意義、研究思路以及研究?jī)r(jià)值。學(xué)科實(shí)踐一方面能促進(jìn)學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)，提升生物學(xué)科素養(yǎng)；另一方面能很好地實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的有機(jī)融合，推動(dòng)高中生物教學(xué)改革。同時(shí)，俞老師認(rèn)為本課題研究在課題的申報(bào)和有效推進(jìn)等方面做了十分扎實(shí)的準(zhǔn)備工作，校本課程案例典范，課題研究有推廣價(jià)值。

胡雪峰博導(dǎo)認(rèn)為這是一項(xiàng)基于實(shí)踐開(kāi)展的行動(dòng)研究，在現(xiàn)階段具有緊迫性，有重要的研究?jī)r(jià)值。課題組成員來(lái)自福建省不同層次的學(xué)校，通過(guò)實(shí)踐研究可以整理出適合不同校情的校本材料，更好地落實(shí)因材施教。該課題借助研究性學(xué)習(xí)和選修課程，進(jìn)行課外實(shí)驗(yàn)的拓展探究，注重實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐研究，關(guān)注教學(xué)結(jié)果能否指向?qū)W生的核心素養(yǎng)發(fā)展。她指出本課題存在的實(shí)際問(wèn)題，并給予具體的建議，課題組成員收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。   

會(huì)議最后，全體參會(huì)人員合影留念。通過(guò)本次開(kāi)題活動(dòng)，全體課題組成員更加明確了研究的方向和思路，為后續(xù)課題的開(kāi)展和研究打下了良好的基礎(chǔ)。以課題研究促進(jìn)課堂教學(xué)的改革，在實(shí)踐中結(jié)出豐碩的果實(shí)。相信我們的研究之行，道雖長(zhǎng)，但行必至。