崗位練兵丨2023-2024學年市級教學開放周報道?心理健康學科公開教學和教育論壇

妙趣橫生展風采，啟智賦能共成長。2023年12月1日下午，福州高級中學2023-2024學年市級開放周心理健康學科活動暨福州市心理教師崗位培訓活動在福州高級中學力禮堂拉開了帷幕，來自福州市區(qū)的150多名心理教師共聚一堂?；顒又?，福建省心理名師工作室領(lǐng)銜名師、福州高級中學的陳菡老師開設(shè)了一場妙趣橫生、深度貼合學生心理需求的市級公開觀摩課——《探秘情緒背后的“內(nèi)心戲”》。

本節(jié)課以薩提亞冰山理論為理論依據(jù)，以新穎的趣味游戲?qū)?，采用層層遞進的方式，讓學生通過對原創(chuàng)動畫以及視頻案例的思考與討論，意識到情緒覺察的重要性。所用案例均取材于日常生活中高中生關(guān)注度非常高的話題，本課的意義在于“喚醒”學生去探索情緒源的意識，從表層情緒深入到深層情緒，進而發(fā)現(xiàn)情緒背后的需要，聆聽自己和對方內(nèi)心真實的聲音，從情緒源入手去思考更有效的行為，通過“看見”情緒賦予自身成長的力量，為實現(xiàn)人際間積極的情感反應奠定基礎(chǔ)。

在課后研討活動中，兩位心理專家，來自福州教育研究院的王心紅老師和福州八中的謝維興老師以及現(xiàn)場的心理老師們積極點評，認為本節(jié)課是一堂妙趣橫生、精彩且具有濃厚心理味的觀摩課，課程設(shè)計脈絡(luò)清晰，層層遞進，邏輯性強，案例均引發(fā)學生強烈共鳴，學生發(fā)言踴躍，師生互動歡樂，課堂氣氛熱烈；教師極具親和力，思維敏捷，功底深厚，善于啟發(fā)引導，針對學生的回答能夠很好地給予即時反饋，并提煉精華適當予以升華，擅長激發(fā)和調(diào)動學生的積極性，學生體驗感強，主體性充分展現(xiàn)。專家和老師們指出本節(jié)課主題“貼心”、過程“動心”、形式“有心”、結(jié)果“入心”，并以此展開對構(gòu)建“走心”課堂的思考，并從團輔延伸到個輔，針對學生常見心理問題及輔導措施進行研討，在此過程中老師們各抒己見，在思維火花的相互碰撞中啟迪智慧、收獲成長。

本次活動為福州市的心理教師們搭建了一個互相研討、探索、交流的平臺，充分發(fā)揮省心理名師工作室的輻射和引領(lǐng)作用，進一步加強和促進心理健康教育教學的深度融合交流。福州高級中學心理健康教育工作也將以此為契機，以科學、積極、溫暖的姿態(tài)提升心理健康教育的實效性，為學生點亮人生，護航成長。