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2023年12月1日下午,福州高級中學(xué)舉行2023—2024學(xué)年市級教學(xué)開放周美術(shù)學(xué)科活動。本次活動邀請了福建省美術(shù)學(xué)科帶頭人楊茹老師、福州一中教研團隊、福清一中教研團隊、閩江學(xué)院附中美術(shù)教研團隊以及我校各學(xué)科老師們共同參與。
我校陳倩老師運用新媒介引導(dǎo)學(xué)生們展開新的藝術(shù)實踐探索,完成以美育人,以美堅化人,以美潤心,以美培元的根本任務(wù)。課程通過徐冰老師的作品展示了現(xiàn)代裝置藝術(shù)的魅力,開拓了學(xué)生們對于現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)作方式的新認知與對美術(shù)的新感受,引導(dǎo)學(xué)生深入思考,培養(yǎng)學(xué)生的辯證精神;老師以獨具福高特色的“煙山物語”為主題,大膽嘗試運用新的媒介——光與投影,帶領(lǐng)學(xué)生開展全新的藝術(shù)探索方式,學(xué)生們興趣盎然,全心參與課堂,課堂氛圍熱烈活躍,并在老師的引導(dǎo)下,創(chuàng)作出各具特色的藝術(shù)作品,并通過妙趣橫生的舞臺劇與皮影戲的形式,非常好的完成了新媒介藝術(shù)表現(xiàn)的呈現(xiàn),開拓了視野,碰撞出了新的思維火花。閩江學(xué)院附中沈小林老師:本課教學(xué)設(shè)計目標(biāo)清晰明確,環(huán)節(jié)緊扣,關(guān)鍵知識點講解細致,著重與學(xué)生的交流互動,呈現(xiàn)出學(xué)生們學(xué)習(xí)過程中的探索精神,充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,非常具有借鑒性。
評課環(huán)節(jié)也是精彩紛呈,各個美育專家提出了自己的見解。福建省美術(shù)學(xué)科帶頭人楊茹老師認為這是一節(jié)非常成功并且效果豐富的新課程大單元教學(xué)很好的案例。將這節(jié)課概括為以下幾大特點:重點突出、特色鮮明、規(guī)律可循、學(xué)科融合;在整節(jié)課程中教師注重培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維和創(chuàng)新意識。問題式引入,層層遞進,追問與申根。運用學(xué)習(xí)單和微課,完成學(xué)習(xí)任務(wù),既溫顧又知新,課程設(shè)計環(huán)環(huán)相扣。在最后的作品展示環(huán)節(jié),效果呈現(xiàn)上引導(dǎo)學(xué)生以舞臺劇,皮影戲,小品等多元化的表現(xiàn)形式,教學(xué)有序,思維活躍;課程通過思維導(dǎo)圖將教學(xué)內(nèi)容前后緊密聯(lián)系,環(huán)環(huán)相扣,肯定了內(nèi)容主題獨具特色,用現(xiàn)代方式回憶古建筑,提出教師可以進一步深入發(fā)掘?qū)W生的思維潛力,展示更多的藝術(shù)表現(xiàn)媒介引領(lǐng)學(xué)生思維延展開拓,積極展望未來,與藝術(shù)思維激情碰撞。福清一中的美術(shù)教研組長林娜老師則認為本次課程以煙臺山的文化歷史為背景,融合生活實際創(chuàng)設(shè)了真實的課堂情景,課堂氛圍活潑熱情,寓教于樂,且從學(xué)生的積極投入中體現(xiàn)了精彩紛呈的課堂效果;課堂的設(shè)問環(huán)節(jié)中教師提問具有針對性,切入層層遞進,以小問題帶動大問題,充分帶動學(xué)生的思維發(fā)散,培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維。福州一中的武順老師充分肯定了陳倩老師新穎的,開拓的教學(xué)方式,認為新的實驗活動等于新的嘗試,跳出了“美術(shù)就是繪畫和手工”的刻板印象,知識點充實,具有趣味性與實踐性;老師指出以徐冰老師的裝置藝術(shù)作品作為示范與切入,貼合了大單元主題“像藝術(shù)家一樣思考”,同時也贊賞了陳倩老師在培養(yǎng)學(xué)生感受現(xiàn)代藝術(shù)審美感知能力上的教學(xué)設(shè)計,鼓勵學(xué)生們表達自我對于現(xiàn)代藝術(shù)的理解與感受。集團校閩江學(xué)院附中沈小林老師則從教學(xué)根本上表示,本課教學(xué)設(shè)計目標(biāo)清晰明確,環(huán)節(jié)緊扣,關(guān)鍵知識點講解細致,著重與學(xué)生的交流互動,呈現(xiàn)出學(xué)生們學(xué)習(xí)過程中的探索精神,充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,非常具有借鑒性。
本次公開課圓滿舉行,陳倩老師的課得到了與會老師一致的好評,也激發(fā)了大家對未來美育工作的新思考。本次公開周活動為老師們搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺,是我校促進教師隊伍專業(yè)化成長,持續(xù)扎實推進課程改革理念落地的表現(xiàn),挖掘美術(shù)教育智慧之光,促進教師們走向更高更遠的平臺而不懈努力。