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學(xué)校發(fā)展,科研先行。為發(fā)揮福州高級(jí)中學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源的引領(lǐng)和輻射作用,加快實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,切實(shí)提升教師科研素養(yǎng),2023年12月13日下午,福高第二會(huì)議室,繼上周舉辦教育集團(tuán)教育科研課題運(yùn)維培訓(xùn)會(huì)議之后,我校再次聚焦科研,舉行教育集團(tuán)2023年度省市立項(xiàng)課題開題暨教育科研研訓(xùn)活動(dòng)。參加會(huì)議的有福高黨委駱志煌書記、陳霞校長(zhǎng)、黃巍副校長(zhǎng),集團(tuán)校閩江學(xué)院附中劉劍校長(zhǎng)、教科室曹育紅主任,福州四十中張子義副校長(zhǎng)、教科室王莉主任,福高教科室紀(jì)業(yè)主任、2023年度福高教育集團(tuán)省市立項(xiàng)課題主持人、核心成員等。邀請(qǐng)的評(píng)審專家有二級(jí)正高級(jí)、特級(jí)教師駱志煌,高級(jí)教師陳霞、劉劍和廖成鑾老師等4人,活動(dòng)由陳霞校長(zhǎng)主持。
福高貫徹“以研促學(xué)”理念,課題立項(xiàng)捷報(bào)頻傳,本次參與匯報(bào)課題共計(jì)8項(xiàng),福高6項(xiàng),集團(tuán)校福州四十中1項(xiàng)、閩江學(xué)院附中1項(xiàng)。其中,《高中歷史課程實(shí)施中優(yōu)化“備-教-學(xué)-評(píng)”教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)踐研究》《素養(yǎng)導(dǎo)向下高中生物學(xué)科實(shí)踐育人的實(shí)施路徑研究》《促進(jìn)高中物理深度學(xué)習(xí)的GeoGebra應(yīng)用研究》《思政課一體化視域下跨學(xué)科項(xiàng)目學(xué)習(xí)的行動(dòng)研究》《高中英語(yǔ)學(xué)科育人導(dǎo)向的分級(jí)閱讀教學(xué)實(shí)踐研究》《課程思政視角下高中化學(xué)學(xué)科必修課程融合思政教學(xué)實(shí)踐研究》等6項(xiàng)為省級(jí)立項(xiàng)課題,《基于WebQuest的中學(xué)歷史課程數(shù)字化資源開發(fā)與運(yùn)用策略研究》《基于高階思維能力的薄弱校中學(xué)英語(yǔ)深度閱讀實(shí)踐研究》等2項(xiàng)為市級(jí)立項(xiàng)課題。課題研究既有涉及新時(shí)代數(shù)字賦能、思政課一體化層面,又有關(guān)乎一線教育教學(xué)重難點(diǎn)突破等層面,研究領(lǐng)域廣泛深入,彰顯了教育集團(tuán)對(duì)新時(shí)代教育教學(xué)的積極思考和探索。
各個(gè)課題的匯報(bào)者按照課題價(jià)值、核心觀點(diǎn)、開展課題研究的手段和策略、預(yù)期遇到的問(wèn)題和預(yù)期成果等方面進(jìn)行課題闡述。與會(huì)專家認(rèn)真聽取了課題匯報(bào),一致認(rèn)為課題選題契合教育需求,具有研究?jī)r(jià)值和實(shí)踐意義,符合開題要求。專家們一一點(diǎn)評(píng),針對(duì)每一項(xiàng)課題分別提出了針對(duì)性建議,從課題的開展、思路、實(shí)際應(yīng)用等方面都提出建議,使課題組進(jìn)一步明確了研究的方向。
此次活動(dòng)也是一場(chǎng)最具實(shí)踐性價(jià)值的教育科研研訓(xùn)活動(dòng),以課題匯報(bào)和專家點(diǎn)評(píng)相結(jié)合的方式,與會(huì)老師培養(yǎng)課題問(wèn)題意識(shí),增強(qiáng)科研意識(shí),反饋于課堂教室,學(xué)科素養(yǎng)落地,打造高階課堂,進(jìn)行深度教學(xué),從而實(shí)現(xiàn)師生共同成長(zhǎng)。
我校將繼續(xù)以課題研究為抓手,凝聚教育集團(tuán)力量,共促教育科研發(fā)展,探索解決課程教學(xué)實(shí)施中關(guān)鍵問(wèn)題的有效途徑和方法,及時(shí)總結(jié)和推廣教學(xué)研究成果和改革經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)區(qū)域和全省學(xué)校實(shí)施新課程水平的有效提升,為提高國(guó)家基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮導(dǎo)向作用。
附件:參與匯報(bào)課題一覽表