精準備考——福高承辦福州市高三英語學科會議

為提升福州市高三英語學科的備考質(zhì)量，增強應(yīng)對新高考背景下復(fù)習備考工作的針對性和實效性，2023年12月14日下午，福州市高三英語學科會議在福建省福州高級中學順利召開。來自福州市區(qū)和八縣的高三英語教師踴躍參與。本次會議由福州市教育研究院高中英語教研員林肖含老師主持。

福州市教育研究院高中英語教研員林肖含老師帶來《高三英語復(fù)習備考的問題與突破》專題講座，通過詳實的數(shù)據(jù)解讀成績背后的問題，并轉(zhuǎn)達了省內(nèi)專家的建議。林肖含老師結(jié)合歷年高考的各題數(shù)據(jù)，指出2024年的英語高考的聽力難度將逐年遞增，更加偏重考察學生對于語篇的整體理解和思維能力，應(yīng)用文的出題開放性更大、真實性更強、思辨性更深。這就要求教師們在接下來的教學中，要立足課標、深挖高考真題、重視二次開發(fā)，注重發(fā)展學生的學科素養(yǎng)。

福州高級中學正高級教師林秀華老師帶來《高三英語詞匯復(fù)習——探究·探索·探討》專題講座，結(jié)合實際教學案例和備考經(jīng)驗，圍繞高三英語的復(fù)習方向、詞匯復(fù)習的方向、詞匯記憶的科學方法等方面，為一線教師們帶來高三英語詞匯復(fù)習的建議。林秀華老師建議教師們可以運用產(chǎn)出為導向的話題詞匯復(fù)習方法，規(guī)范話題寫作的目標并制定流程，在復(fù)習過程中要落實輸入詞匯的高覆蓋性及目標達成的一致性，訓引導學生學會挖掘主題意義，最終指向?qū)W生思維品質(zhì)的提升。

兩位教師的講座簡練又精辟，剖析問題、提供策略，全程“干貨滿滿”，為廣大高三一線教師帶來了靈感和啟發(fā)，現(xiàn)場氣氛熱烈，老師們紛紛表示獲益匪淺。本次學科會議及時解決了老師們的問題和迷茫，豐富一線教師的教學備考經(jīng)驗、明晰備考策略，為高三英語學科的備考工作提供了有力的指導和支持。