助力研究——福高舉行福州市音樂學(xué)科會議

課題研究是教育科研的重要載體，是立足教學(xué)實(shí)踐、促進(jìn)教師專業(yè)成長、提高教育教學(xué)水平的重要途徑。為提升福州市音樂教師對課題研究的認(rèn)知水平，賦能教師專業(yè)發(fā)展，4月3日上午，福州市音樂學(xué)科會議在我校美志樓版畫教室舉行，特邀福州市倉山區(qū)進(jìn)修學(xué)校張金凌老師主講，講座題為《教師課題研究的基本步驟和實(shí)操策略——以藝術(shù)學(xué)科為例》，旨在為福州市音樂教師提供課題研究的實(shí)用指導(dǎo)和策略，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

會上，張老師從區(qū)級課題立項(xiàng)審核的角度出發(fā)，通過課題選題、課題名稱、文本撰寫、研究過程、過程管理、中期檢查、結(jié)題等方面，總結(jié)“四題”、“三維”、“五步”，結(jié)合實(shí)際案例，深入淺出地為老師們進(jìn)行了詳細(xì)講解。他的講解既有理論深度，又兼具實(shí)踐操作性，為教師們提供了寶貴的第一手資料和經(jīng)驗(yàn)分享。

教育要發(fā)展，科研要先行。此次講座受到了各校音樂教師們的熱烈歡迎。他們表示，通過張老師的講解，對如何開展教育科研有了更清晰的認(rèn)識和更明確的方向。講座不僅為他們未來的課題申報工作提供了明確的指導(dǎo)，更為他們的科研能力發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

近年來，福高秉承“人文特色，科創(chuàng)領(lǐng)先，體藝協(xié)同”的多元融合發(fā)展格局，多次承辦各級各類學(xué)科會和教研活動，積極開展交流協(xié)作，重視“請進(jìn)來、走出去”，注重教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長，成果顯著。我校將繼續(xù)積極踐行“教師名優(yōu)、學(xué)生優(yōu)秀、保障優(yōu)化”的高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)理念，積極打造基礎(chǔ)教育發(fā)展的示范輻射平臺，多維度展示“福高名片”。