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我校舉行“名師工程”與“培青工程”啟動(dòng)儀式
2006年12月14日下午，福州高級(jí)中學(xué)會(huì)議室里高朋滿座，全校教師在這里隆重舉行“名師工程”與“培青工程”啟動(dòng)儀式。參加的領(lǐng)導(dǎo)專家有：福建省普教室的陳小敏主任、陳峰副主任，福州市教育局鄭勇和嚴(yán)星副局長(zhǎng)，福建師大專家、福高“新課程顧問(wèn)”葉雪梅教授等，省普教室教研員，福州市教育局中教處的黃耀榮處長(zhǎng)、陳菁副處長(zhǎng)，福州教育學(xué)院繼續(xù)教育處林志琳主任、教研處的林景和主任，掛鉤兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及中新班外教管理小組組長(zhǎng)Jane?Ayres。會(huì)議由陳惟樂(lè)副校長(zhǎng)主持。
盧榕飛副校長(zhǎng)首先代表學(xué)校宣讀福州高級(jí)中學(xué)首批“名師”名單，包括陳杰生等9位名牌教師和劉燕等25位骨干教師，并由與會(huì)的省市教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)為“名師”頒發(fā)了聘書(shū)。福高的“名牌教師”在全省享有盛譽(yù)，這當(dāng)中陳杰生、游建波、黃薇是特級(jí)教師，陳建南老師兩次參與高考英語(yǔ)學(xué)科命題，翁金雄老師是全國(guó)數(shù)學(xué)希望杯、奧林匹克競(jìng)賽優(yōu)秀教練，鄭璋、金寧?kù)o、宋良瓊是省學(xué)科帶頭人，劉國(guó)健老師參加新課程國(guó)家培訓(xùn)班、參與新課程物理教材編寫(xiě)。
頒發(fā)聘書(shū)之后，福州高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)兼黨總支書(shū)記蘇蕓就學(xué)校實(shí)施“名師工程”與“培青工程”的緣起、目標(biāo)、意義、具體內(nèi)容等方面向來(lái)賓與全體教師作了詳細(xì)介紹。他說(shuō)，福高歷來(lái)重視年輕教師的培養(yǎng)，始終堅(jiān)持“政治上把住方向，工作上嚴(yán)格要求，業(yè)務(wù)上精心指導(dǎo)，生活上熱情關(guān)心”的原則，努力為年輕教師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的展示舞臺(tái)，促使教師盡快成才。他強(qiáng)調(diào)指出，實(shí)施“培青”“名師”工程，就是給每一個(gè)愿意干事業(yè)的教師提供舞臺(tái)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，構(gòu)建起專家引領(lǐng)，名牌教師、骨干教師、年輕教師層級(jí)遞進(jìn)、共同提高的教師自培體系。學(xué)校把“培青工程”與“名師工程”結(jié)合起來(lái)，旨在充分發(fā)揮國(guó)家、省、市骨干教師和學(xué)科帶頭人的“傳幫帶”作用，帶動(dòng)提高青年教師的專業(yè)素質(zhì)、思想品質(zhì)、師德師風(fēng)、敬業(yè)精神等各個(gè)方面素質(zhì)，促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)。最后他提出對(duì)“名師”的期盼，希望“名師”能充分重視珍惜榮譽(yù)，通過(guò)幾年的工作，骨干教師能成為名牌教師，名牌教師、骨干教師都可以帶出一批年輕的骨干教師；希望“名師”能發(fā)揮好輻射示范作用，通過(guò)帶領(lǐng)年輕教師聽(tīng)課、評(píng)課、教研，起好引領(lǐng)帶頭作用；要積極開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)，提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性；同時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)研修，不斷提高自身素質(zhì)，通過(guò)對(duì)新課程、新課標(biāo)、新教材的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，提高自身水平，為學(xué)校教育、也為福建省福州市教育事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
隨后教務(wù)處鄭璋主任代表“名師”作了發(fā)言。他首先感謝學(xué)校為大家搭建了展示自我的平臺(tái)，并闡述了自己對(duì)“名師”的見(jiàn)解。他認(rèn)為，名師應(yīng)該具有堅(jiān)定的政治信念、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神、崇高的人格魅力、先進(jìn)的教學(xué)理念、積極的探求態(tài)度、飽滿的創(chuàng)新激情、民主平等的教學(xué)思想。名師的作用在于帶動(dòng)整個(gè)教師群體的發(fā)展，造就更優(yōu)秀的教師團(tuán)體，從而催生出更多名師；名師的引領(lǐng)作用在于帶頭學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐。他表示，名師要為榮譽(yù)和責(zé)任竭盡全力！
“名師論壇”是“培青”“名師”工程啟動(dòng)儀式的一項(xiàng)重要內(nèi)容。福高的雙工程雖然今天舉行啟動(dòng)儀式，但是從九月份至今已經(jīng)進(jìn)行了許多活動(dòng)，其中如福州市名師工作室名師陳杰生與鄭璋老師參加了福州市11月份舉行的“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，陳杰生老師向平潭、福清700多位中小學(xué)教師作了成長(zhǎng)事跡報(bào)告，鄭璋老師舉辦數(shù)學(xué)學(xué)科專題講座，載譽(yù)而歸。所以今天的“名師論壇”由陳杰生老師開(kāi)啟，他做了《教師成長(zhǎng)要處理好的十個(gè)關(guān)系》的報(bào)告，從自身成長(zhǎng)體會(huì)談?wù)摻處熞氆@得高層次的發(fā)展，應(yīng)該處理好以下關(guān)系：1、飯碗與事業(yè)，2、投入與產(chǎn)出，3、得與失，4、簡(jiǎn)單與復(fù)雜，5、通俗與深?yuàn)W，6、知識(shí)與思維，7、主動(dòng)與被迫，8、自信與虛心，9、反思與調(diào)整，10、課內(nèi)與課外。報(bào)告深入淺出，樸實(shí)無(wú)華，蘊(yùn)含著豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和高尚的師德，贏得如雷掌聲。
繼“名師論壇”之后，與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、專家也就福高實(shí)施“培青”“名師”工程作了精彩點(diǎn)評(píng)。省普教室的陳小敏主任首先發(fā)言。他認(rèn)為福高今天所作的是件功德無(wú)量的事情，這個(gè)雙工程的效益產(chǎn)出將在今后得以良好表現(xiàn)。他認(rèn)為雙工程的本質(zhì)是如何提高課堂效益問(wèn)題。接下來(lái)他對(duì)課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)做了深刻闡釋，他指出標(biāo)準(zhǔn)有顯性與隱性兩方面。顯性標(biāo)準(zhǔn)特點(diǎn)是1、不能太飽滿，2、教學(xué)本質(zhì)在于質(zhì)疑，3、必須給學(xué)生留下思考空間，4、教學(xué)形式要符合教學(xué)內(nèi)容的要求，5、教師的語(yǔ)言要有感染力，鼓舞作用。而隱性標(biāo)準(zhǔn)是指教學(xué)目標(biāo)以及達(dá)成程度、能力的培養(yǎng)、重難點(diǎn)的突破等。他希望全體老師都能在新課程實(shí)施中有所作為。
接下來(lái)嚴(yán)星副局長(zhǎng)作了熱情洋溢的發(fā)言，他對(duì)福高在教師成長(zhǎng)機(jī)制方面的新舉措給予了充分肯定。他認(rèn)為，福高實(shí)施“雙工程”是立足于最基本的校本培訓(xùn)，這種教師成長(zhǎng)機(jī)制非常有創(chuàng)新性，如果能對(duì)全市輻射，那么將對(duì)新課程產(chǎn)生重大影響?；诖?，他提出以下要求：1、教師的成長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)與新課程共同成長(zhǎng)，2、以課題運(yùn)作帶動(dòng)教師成長(zhǎng)，3、帶著問(wèn)題培訓(xùn)。他希望大家共同努力！
最后鄭勇副局長(zhǎng)發(fā)言。他代表市教育局向福高名師表示祝賀，向省普教室和福建師范大學(xué)的專家教授的到來(lái)表示感謝。他認(rèn)為雙工程是新舉措新亮點(diǎn)，成長(zhǎng)中的教師一定要關(guān)注課堂教學(xué)，他希望新課程下的課堂是充滿人文關(guān)懷、生機(jī)活力，充滿問(wèn)題探究、合作、交流。最后他衷心祝愿福高“名師工程”與“培青工程”取得圓滿成功！