福州高級中學(xué) “名師工程” 實(shí)施方案

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發(fā)表時(shí)間：2009-09-17 15:51

一、名師工程實(shí)施的宗旨
實(shí)施名師工程以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的教育方針，加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，采取各種有效措施，在各學(xué)科培養(yǎng)和造就一批學(xué)術(shù)造詣較深的“知名教師”——學(xué)科帶頭人、在省內(nèi)外具有較高知名度的中青年教師、具有國家認(rèn)定的特級教師稱號、被確認(rèn)為市級以上的學(xué)科帶頭人或?qū)＜?，通過名師的帶動(dòng)和輻射作用，全面增強(qiáng)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量，為建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)，做大做強(qiáng)省會(huì)中心城市提供人才支持，為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
二、名師工程的評選內(nèi)容
1．福州高級中學(xué)骨干教師評選
2．福州高級中學(xué)名師評選
三、名師工程的評選對象
福州高級中學(xué)全體在職中高級職稱的教師
四、名師工程評選小組產(chǎn)生辦法
由教代會(huì)主席團(tuán)選舉產(chǎn)生
五、評選條件
（一）骨干教師
1．政治思想素質(zhì)好，熱愛教育工作，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，敬業(yè)愛崗，模范遵守《中小學(xué)教師道德規(guī)范》，尊紀(jì)守法；
2．熱愛福高，自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，組織紀(jì)律性強(qiáng)，服從組織工作安排；
3．關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，重視學(xué)生教育培養(yǎng)，重視家校聯(lián)系工作；
4．業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，熟練掌握所任學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，能按《大綱》要求認(rèn)真正確地進(jìn)行教學(xué)，知識(shí)面較廣，注重學(xué)生實(shí)際，注重信息技術(shù)與教學(xué)的整合，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，教學(xué)效果顯著。
5．努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極進(jìn)行教研課改實(shí)踐，在學(xué)校教研組中起骨干作用，在本學(xué)科教師和學(xué)生中享有較高威望，積極探索素質(zhì)教育途徑與方法，積極參加校級以上教研教改專題研究；
6．擔(dān)任過五年（含五年）以上班主任工作，所帶班級有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，各項(xiàng)工作走在年段前列，或指導(dǎo)年輕班主任開展班級工作取得較好成效；
7．近五年里有論文在省級以上報(bào)刊發(fā)表或在市級以上研討會(huì)交流獲獎(jiǎng)，或積極參加德育課題研究，認(rèn)真總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)，撰寫的德育論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，在市級以上刊物上發(fā)表不少于一篇；
8．近五年受市教育主管部門以上機(jī)關(guān)表彰的“先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀青年教師”等一次以上或近五年教師業(yè)務(wù)年度考核結(jié)果“優(yōu)秀”至少一次。
（二）名師
除“骨干教師”條件以外，還必須具備以下條件。
1．近五年里在CN級報(bào)刊上發(fā)表論文或在省級以上研討會(huì)交流獲獎(jiǎng)或在市級以上研討會(huì)交流并獲一等獎(jiǎng)；
2．能承擔(dān)校級以上教師培訓(xùn)，開設(shè)專題講座或示范課，并取得一定影響；
3．能參與校級以上教研教改專題研究，且課題研究富有成效，并獨(dú)立撰寫相關(guān)課題論文。
4．培養(yǎng)青年教師積極主動(dòng)，成績突出。
六、評選程序
1．評選原則：自下而上、個(gè)人申請、民主推薦、考查考核、組織審定。
①個(gè)人申請：由符合條件的教師提交申請報(bào)告、自評材料到相關(guān)年段或教研組；
②推薦：對照標(biāo)準(zhǔn)，由各年段和教研組推薦候選人，經(jīng)篩選后呈報(bào)學(xué)校評審委員會(huì)；
③考核：由學(xué)校評選委員會(huì)組織人員對候選人進(jìn)行全面考核；
④審定：由評選小組對候選人的情況進(jìn)行審核，綜合各方面情況，確定人選。
2．應(yīng)交材料
① 候選人事跡材料（由候選人完成，年段長和教研組長簽字）；
② 個(gè)人獲獎(jiǎng)證書（含論文等）；
③ 考核評議情況記錄；
④ 其它有關(guān)材料。
3．骨干教師評選管理
①學(xué)校每三年組織一次“骨干教師”“名牌教師”的評選工作，評選采取個(gè)人申報(bào)、學(xué)校職評小組評審、職評領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)的辦法。
② 學(xué)校對名牌教師實(shí)行總量控制（名牌教師10人，已成為學(xué)科帶頭人、特級教師的視同于名牌教師）、動(dòng)態(tài)管理、優(yōu)勝劣汰。每年組織一次名牌教師的考核工作，分為合格、基本合格、不合格三個(gè)等次。在三年的考核中，有一年為不合格或兩年為基本合格的在下一輪評選中自然淘汰。
③任期內(nèi)，學(xué)校實(shí)行學(xué)年度考核制度，經(jīng)考核，對履行崗位職責(zé)不力，不能起到骨干教師、名牌教師應(yīng)有作用的，終止其骨干教師、名師的資格。
七、培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)及獎(jiǎng)勵(lì)措施
1．設(shè)立“名師工程”專款，每年納入教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算計(jì)劃，保證經(jīng)費(fèi)的落實(shí)，學(xué)校每年對考核合格的名牌教師按月發(fā)給資料費(fèi)補(bǔ)貼150元。（每年以十個(gè)月計(jì)算）
2．提供自修和進(jìn)修的機(jī)會(huì)。支持自修本專業(yè)研究生課程，優(yōu)先安排進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加學(xué)術(shù)交流和專題講座等活動(dòng)，促進(jìn)知識(shí)不斷更新，提高科研和業(yè)務(wù)工作水平，提高學(xué)術(shù)層次和知名度。
3．支持“骨干教師”“名牌教師”爭取市級以上教改教科研課題，組建以“骨干教師”“名牌教師”的為負(fù)責(zé)人的課題組并為課題開展活動(dòng)提供一切方便。
4．積極推薦“骨干教師”“名牌教師”的中的優(yōu)秀者參加市骨干教師提高班、省市級“學(xué)科帶頭人”及特級教師評選。
八、骨干教師、名師的義務(wù)
除完成學(xué)校布置的教學(xué)教研教改任務(wù)外，還應(yīng)履行以下義務(wù)：
1．致力于素質(zhì)教育研究，探索教育教學(xué)新途徑，積極進(jìn)行專題研究并及時(shí)總結(jié)和推廣，骨干教師每兩年有一篇以上教育教學(xué)論文在市級以上交流或發(fā)表，名師每兩年有一篇以上論文在CN級刊物上發(fā)表；
2．每年承擔(dān)校級以上一次示范課及專題講座，介紹、推廣先進(jìn)的教育教學(xué)方法；
3．每年指導(dǎo)培養(yǎng)1名以上中青年教師，使之較快成長；
4．積極承擔(dān)校級的教師培訓(xùn)活動(dòng)和校級以上教育科研的課題研究。
九、考核條例
1．教育教學(xué)工作業(yè)績名列全校前茅；
2．有鮮明的教學(xué)風(fēng)格，主講省、市級示范課及專題講座；
3．能組織教科研活動(dòng)，在活動(dòng)的計(jì)劃制訂、過程實(shí)施及效果評價(jià)等方面發(fā)揮主要作用，能勝任省、市級教科研重點(diǎn)課題的負(fù)責(zé)人工作；
4．在培青工程“一帶一”中表現(xiàn)出色，使青年教師迅速成長。
根據(jù)上述各項(xiàng)，學(xué)校每年組織一次骨干教師、名牌教師的考核工作，分為合格、基本合格、不合格三個(gè)等次，考核結(jié)果存入教師檔案。

福州高級中學(xué)

文章分類：樂群青藍(lán)

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