福高黨委召開理論學(xué)習(xí)中心組擴(kuò)大會議學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神

8月7日上午，福高黨委理論學(xué)習(xí)中心組在第三會議室召開擴(kuò)大會議，傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部、支部書記、教學(xué)骨干參會并積極交流研討。會議由校黨委書記駱志煌主持。

會議指出，黨的二十屆三中全會是在以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)關(guān)鍵時(shí)期召開的一次歷史性會議，全會通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》，是在新的歷史起點(diǎn)上推進(jìn)全面深化改革向廣度和深度進(jìn)軍的又一次總動員、總部署。

會議強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹二十屆三中全會精神，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、實(shí)舉措抓好全校教職工學(xué)習(xí)教育，鼓勵全體教職工立足崗位職責(zé)，針對新時(shí)代教育教學(xué)工作新任務(wù)、新要求，迅速找準(zhǔn)切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，提高政治站位、增強(qiáng)思想自覺，深入落實(shí)“六個(gè)堅(jiān)持”，保持進(jìn)取的銳氣和斗爭精神，將全會精神轉(zhuǎn)化為做好教育教學(xué)工作的務(wù)實(shí)行動，進(jìn)一步推動全會精神在福高落地生根、開花結(jié)果。

會上，參會人員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，結(jié)合實(shí)際熱議黨的二十屆三中全會精神，紛紛暢談體會感想。

駱志煌（黨委書記）：黨的二十屆三中全會對進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化作出戰(zhàn)略部署，彰顯了以習(xí)近平同志為核心的黨中央將改革進(jìn)行到底的堅(jiān)強(qiáng)決心和強(qiáng)烈使命擔(dān)當(dāng)，標(biāo)志著我們黨對改革的認(rèn)識達(dá)到了一個(gè)新的境界。全會鮮明提出統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革，為我們在新征程上推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國錨定了新坐標(biāo)、提出了新要求，也為新時(shí)代高等教育改革發(fā)展指明了前進(jìn)方向、注入了強(qiáng)勁動力。校黨委將把學(xué)習(xí)好貫徹好黨的二十屆三中全會精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，堅(jiān)定不移深學(xué)細(xì)悟篤行習(xí)近平總書記關(guān)于全面深化改革的一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)好立德樹人根本任務(wù)，把改革精神、改革思維、改革方法貫穿辦學(xué)治校全過程各方面。

陳霞（黨委副書記、校長）：黨的二十屆三中全會是在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次重要會議，對進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化作出系統(tǒng)部署，向全黨全社會發(fā)出了動員令、吹響了沖鋒號，揭開了新一輪教育科技人才體制機(jī)制一體化改革的歷史大幕，為我們進(jìn)一步全面深化改革、辦好人民滿意的教育，以學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展助力中國式現(xiàn)代化指明了方向。

王菁（副校長）：全會強(qiáng)調(diào)，黨的領(lǐng)導(dǎo)是進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的根本保證。我們要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會全會精神，將其轉(zhuǎn)化為行動指南。要結(jié)合學(xué)習(xí)宣傳貫徹全會精神，抓好黨的創(chuàng)新理論武裝，提高教職工政治理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。要結(jié)合黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，不斷增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

楊曄（辦公室主任）：黨的二十屆三中全會的召開引世界矚目，令國人鼓舞，令我們振奮。這次大會把改革作為主旋律，學(xué)校教育的革故鼎新需要實(shí)現(xiàn)教育與文化緊密結(jié)合，推動國家文化的繁榮發(fā)展。會議指出，教育不僅是知識的傳承，更是文化傳承的重要載體。我們要積極融合地方文化教育，培養(yǎng)出更多具備文化素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的儲備人才，為建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量。

鄢超（思政教師）：黨的二十屆三中全會提出，教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，深刻體現(xiàn)了黨和國家對科教人才事業(yè)的高度重視，深刻體現(xiàn)了黨和國家對教育科技人才與推進(jìn)中國式現(xiàn)代化之間的關(guān)系有了更加深刻的洞察和更加精準(zhǔn)的把握，賦予了科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略新的時(shí)代內(nèi)涵。我們要踐行使命擔(dān)當(dāng)，深入推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新，鍛造思政課教師隊(duì)伍，不斷提高思政課的針對性和吸引力，以“大思政課”拓展全面育人新格局，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國奮斗。