踐行教育家精神，做一名有“心”教師——福州高級(jí)中學(xué)舉行新入職教師培訓(xùn)活動(dòng)

暑氣漸消，秋意初顯。福州高級(jí)中學(xué)這片歷經(jīng)百年的教育熱土，又迎來(lái)了一批朝氣蓬勃的新教師。8月17日，14名新入職的青年教師齊聚校園參加專(zhuān)題培訓(xùn)，在感受校園文化的同時(shí)，領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)擘畫(huà)的發(fā)展藍(lán)圖，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，努力踐行教育家精神，立志成為一名有“心”教師。學(xué)校黨委書(shū)記駱志煌、校長(zhǎng)陳霞、辦公室主任楊曄、德育處主任付進(jìn)華、總務(wù)保衛(wèi)處主任周曉文和團(tuán)委副書(shū)記陳雯昕出席活動(dòng)。

有“樂(lè)群”之心，汲取文化養(yǎng)分

在楊曄老師的帶領(lǐng)下，新教師們走覽了被譽(yù)為“煙臺(tái)山明珠”的花園學(xué)校。從氣勢(shì)恢宏的孔子像，三面環(huán)江的鶴齡圖書(shū)館，到省文物保護(hù)建筑——美志樓和力禮堂，再到設(shè)備先進(jìn)的志遠(yuǎn)樓、求實(shí)樓……中西美學(xué)與文化交融的一棟棟建筑，都浸潤(rùn)著學(xué)校文化傳統(tǒng)和歷史積淀，滲透出“有福學(xué)府，進(jìn)學(xué)高地”獨(dú)有的人文魅力。

參觀結(jié)束后，新教師在美志樓的第六會(huì)議室集合。福州高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)陳霞首先致辭。陳霞校長(zhǎng)代表福高教職工對(duì)新教師的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

陳霞校長(zhǎng)要求，新老師們要為師以德，以有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。陳霞校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，新教師要抓好教師成長(zhǎng)的“兩條線”：一是做好教學(xué)規(guī)范，筑起教學(xué)和育人質(zhì)量的基礎(chǔ)；二是注重專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，在“樂(lè)群”名師共同體的幫助下實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展。陳霞校長(zhǎng)希望新教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，砥礪奮進(jìn)，為學(xué)校注入新的活力，共同成就卓越的未來(lái)。

有“奮進(jìn)”之心，開(kāi)啟育人新篇

辦公室主任楊曄為新教師解讀校園文化。福高“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、奮進(jìn)”的校風(fēng)，是前輩傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是學(xué)校的集體人格。學(xué)校歷代教職員工殫精竭慮、不懈追求，建設(shè)團(tuán)結(jié)友善、協(xié)同進(jìn)取的學(xué)校文化與教育生態(tài)，構(gòu)建了師生協(xié)同發(fā)展的書(shū)香校園。

有“志遠(yuǎn)”之心，立志專(zhuān)業(yè)發(fā)展

“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”是每一個(gè)福高人的精神追求，每一位青年教師都應(yīng)立高遠(yuǎn)志，努力提升教學(xué)水平與專(zhuān)業(yè)能力。本次培訓(xùn)邀請(qǐng)校內(nèi)優(yōu)秀教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。

高三政治集備組長(zhǎng)肖綠州老師以“奉獻(xiàn)教育，青春無(wú)悔”為主題，結(jié)合自己35年的教育歷程和成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，勉勵(lì)新教師們要永葆初心，享受教育之樂(lè)；要注重實(shí)踐，收獲成長(zhǎng)之果；要終生學(xué)習(xí)，探尋教育之路。

物理教研組長(zhǎng)林曉琦老師從專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)研究?jī)煞矫婀膭?lì)新教師們要積極進(jìn)取，把握專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的方法和路徑，做到“深扎根、勤修剪”；在教學(xué)研究中要勤于自省，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)有高度、有寬度、有溫度、有深度、有厚度的“五度”教學(xué)。

德育處副主任張敏明老師從班主任工作角度出發(fā)，為新教師們分享帶班育人的方法和策略。他結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，從初識(shí)方略、主題班會(huì)、家校溝通、教師合力四個(gè)方面為新教師們提供了切實(shí)可行的指導(dǎo)和建議，希望新教師們運(yùn)用陽(yáng)光智慧，做好科學(xué)管理。

學(xué)校黨委書(shū)記駱志煌為本次培訓(xùn)活動(dòng)做總結(jié)。駱志煌書(shū)記強(qiáng)調(diào)，教師職業(yè)崇高，責(zé)任重大。每一位教育工作者，既要深刻理解教育家精神的價(jià)值，又要充分把握教育家精神的內(nèi)涵。

近年來(lái)，福州高級(jí)中學(xué)不斷從知名高校引進(jìn)高素質(zhì)人才，一批批“學(xué)歷高、起點(diǎn)高、追求高”的優(yōu)秀青年教師為福高的發(fā)展注入了新鮮血液。學(xué)校注重為教師提供成長(zhǎng)的助力，為教師搭建專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的機(jī)遇與平臺(tái)，給予教師實(shí)現(xiàn)教育理想和終身發(fā)展的沃土。在福高，青年教師們一定能夠成為有“心”教師，不斷提升專(zhuān)業(yè)發(fā)展的高度，增加專(zhuān)業(yè)發(fā)展的溫度，拓寬專(zhuān)業(yè)發(fā)展的深度，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值與職業(yè)理想。

青年教師感悟：從“心”啟航

張夢(mèng)真：

再次回到我的母校福高，身份已然變化，福高獨(dú)特的文化氛圍和親切仍然振蕩在心間。一路走遍福高的方寸土地，我們隊(duì)伍的每一步都走得那么踏實(shí)穩(wěn)健。高中時(shí)代耳濡目染的校訓(xùn)、校風(fēng)在四年后重又熏陶了我。“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”不僅是學(xué)生的方向標(biāo)，更是教師的引航燈。作為能夠加入福高團(tuán)隊(duì)的幸運(yùn)一份子，站在如此廣闊的平臺(tái)上，我們“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，要始終追求卓越，不斷獲取專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

林越馨：

今天這場(chǎng)充滿(mǎn)學(xué)校獨(dú)特文化的培訓(xùn)讓我獲益匪淺、感悟頗深。作為前女排隊(duì)員，我在賽場(chǎng)上奮力拼搏、展現(xiàn)女排精神。如今，我投身教育事業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)老師們的講話啟迪著我，要將將女排永不言敗的精神融入青年學(xué)生的核心價(jià)值觀，讓他們學(xué)會(huì)勝不驕敗不餒，即便面對(duì)失利也不言放棄、逆勢(shì)而上。在接下來(lái)的工作中，我會(huì)用女排精神去堅(jiān)持和努力，不斷挑戰(zhàn)自己，為教育事業(yè)做出奉獻(xiàn)。

潘冰晶：

漫步于校史館回廊，我仿佛穿越時(shí)空，親眼見(jiàn)證了教育之樹(shù)如何在一代又一代福高人的努力中生根發(fā)芽，而駱志煌書(shū)記和陳霞校長(zhǎng)對(duì)校園文化精神與辦學(xué)格局的介紹，又讓我看到這棵樹(shù)向廣闊天空繼續(xù)伸展的未來(lái)，能夠成為這個(gè)大家庭的新成員，我倍感幸運(yùn)。幾位優(yōu)秀的教師前輩們則以他們豐富的教學(xué)與班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，為初涉講壇的我照亮了前行的道路。也許在這條路上會(huì)有迷茫，但老師們“向下扎根，才能向上生長(zhǎng)”、“用愛(ài)澆灌就會(huì)收獲愛(ài)”的鼓勵(lì)會(huì)一直鐫刻在我心中。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，作為新一代的“種樹(shù)人”，我將以熱情與不懈的努力，在這片沃土上精心耕耘，期待能和前輩們一起培育出更多茁壯成長(zhǎng)的“樹(shù)苗”。