示范輻射丨吉林省新高考背景下普通高中教研員能力提升培訓(xùn)班蒞臨福高參訪

2024年11月1日上午，吉林省新高考背景下普通高中教研員能力提升培訓(xùn)班百余人蒞臨福州高級(jí)中學(xué)參訪交流。福州高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)陳霞率領(lǐng)副校長(zhǎng)陳增、教務(wù)處副主任陳天諾、教科室主任紀(jì)業(yè)，對(duì)參訪教師一行表示熱烈的歡迎。

陳天諾副主任帶領(lǐng)培訓(xùn)班學(xué)員，從福高六號(hào)門(mén)拾階而上細(xì)品美麗校園，依次參觀了校史館、孔子像、圖書(shū)館、美志樓、力禮堂等，感受福高百年校園的深厚文化底蘊(yùn)，領(lǐng)悟?qū)W?！皞鹘y(tǒng)名校文化傳承與社會(huì)責(zé)任教育”的辦學(xué)特色。

隨后賓主雙方于力禮堂開(kāi)展交流，陳霞校長(zhǎng)分享了《新課程背景下的校本研修和教師專業(yè)發(fā)展》的講座。首先，陳霞校長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹了福高的辦學(xué)歷史、校訓(xùn)、校風(fēng)等。講座中，陳霞校長(zhǎng)解讀近年教育部門(mén)有關(guān)辦學(xué)、教師發(fā)展等重要政策，闡釋校本教研的價(jià)值內(nèi)涵，她結(jié)合中央全面深化改革委員會(huì)第十九次會(huì)議新聞稿及教育部辦公廳印發(fā)《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動(dòng)方案》的通知，強(qiáng)調(diào)基于新課標(biāo)的課程教學(xué)深化改革的主題與任務(wù)。

教育改革伴生機(jī)遇與挑戰(zhàn)，陳霞校長(zhǎng)立足新時(shí)代新背景，針對(duì)教師專業(yè)發(fā)展面臨新困境與新瓶頸，結(jié)合福高各個(gè)學(xué)科的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從教師層面指明十條可以深潛的專業(yè)發(fā)展路徑：第一，接力堅(jiān)守正向育人（正）；第二，再次規(guī)劃職業(yè)生涯（新）；第三，全面接觸課程改革（全）；第四，重新定義學(xué)科內(nèi)涵（綜）；第五，深入認(rèn)識(shí)課程教材（精）；第六，創(chuàng)新實(shí)施課堂教學(xué)（新）；第七，推進(jìn)學(xué)習(xí)共同體建設(shè)（合）；第八，接納學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際（情）；第九，探索教學(xué)風(fēng)格實(shí)踐（特）；第十，凝練個(gè)人教育案例（得）。還強(qiáng)調(diào)學(xué)校要重視教師發(fā)展保障，如教學(xué)常規(guī)常抓不懈、評(píng)價(jià)指標(biāo)科學(xué)細(xì)致、集團(tuán)辦學(xué)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)等。陳霞校長(zhǎng)總結(jié)陳詞，教研文化是一種規(guī)范性文化、成長(zhǎng)性文化、組織性文化和創(chuàng)新性文化，期待與大家協(xié)同進(jìn)步。

培訓(xùn)班學(xué)員們紛紛表示此次參訪交流收獲滿滿，深化了認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊了思路。此次活動(dòng)有助于提升教研員專業(yè)素養(yǎng)，深化教研工作、優(yōu)化教研管理。福州高級(jí)中學(xué)將進(jìn)一步發(fā)揮福建省示范性普通高中的輻射作用，推動(dòng)新時(shí)期教育改革的發(fā)展。