2009年10月29日,我?!缎抡n標下探究式教學方法的研究》課題舉行結題研討活動,此課題是“十一五”國家級課題《信息技術環(huán)境下多元學與教方式有效融入日常教學的研究》的子課題,本課題的研究旨在構建適應于新課程環(huán)境下的基于以課程與信息技術整合的探究學習的教學策略,以適應本地區(qū)使用,體現人文精神和對學生素養(yǎng)的提高,體現對教育理論發(fā)展和學習理論的實踐過程,指導教師廣泛以新視角,多維度審視教學方法和學習方法,從而構建新型的課堂,創(chuàng)建多元化的學習環(huán)境,一切為了學生的發(fā)展。
本課題負責人游建波特級教師向全體課題組成員從問題提出、課題研究基本構想、研究過程、研究結論四個方面進行課題總結。本課題結題相關材料將在2009年11月10日之前寄往中國教育技術協會總課題組進行結題驗收。