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2025年2月20日,福州市教育學(xué)院在福建省福州高級中學(xué)力禮堂舉辦福州市高三英語第四次學(xué)科會議。此次活動旨在深入剖析高三英語教學(xué)現(xiàn)狀,探尋更有效的備考策略,提升學(xué)生英語綜合素養(yǎng),助力高考。來自福州市的全體英語老師們認(rèn)真聆聽了福州市教育學(xué)院教研員林肖含老師、福州一中邱天華老師和福州高級中學(xué)吳國艷老師帶來的三場精彩講座。
林肖含老師結(jié)合教育強(qiáng)國相關(guān)文件,對2025屆福州市2月質(zhì)檢英語科進(jìn)行了全面細(xì)致的質(zhì)量分析。她依據(jù)考試數(shù)據(jù)和學(xué)生答題情況,深入剖析了聽力、閱讀理解等各題型的難度與得分狀況,強(qiáng)調(diào)了立德樹人的教育理念,并給出了重視數(shù)據(jù)分析、加強(qiáng)教考銜接、上好講評課等備考建議。
邱天華老師分享了福州一中2025屆英語集備組的寶貴經(jīng)驗(yàn),涵蓋復(fù)習(xí)規(guī)劃、教學(xué)方法、學(xué)生問題及應(yīng)對策略等方面。在復(fù)習(xí)規(guī)劃上,通過多輪詞匯測試鞏固基礎(chǔ),話題復(fù)習(xí)與寫作任務(wù)相結(jié)合,同時(shí)安排豐富多樣的試題和寫作訓(xùn)練。教學(xué)中以寫作產(chǎn)出為導(dǎo)向構(gòu)建話題詞匯庫,精心組卷并大量使用自編材料。針對學(xué)生在閱讀理解和寫作中的問題,采用強(qiáng)化專項(xiàng)訓(xùn)練的方式加以解決。此外,還關(guān)注語法知識鞏固、教學(xué)有效性提升、閱讀寫作難點(diǎn)突破以及學(xué)生心理健康維護(hù)。
吳國艷老師圍繞新高考背景下高三英語二輪復(fù)習(xí)備考展開探討。她詳細(xì)分析了2024年福建省普通高考英語試題的命題趨勢,如聽力難度增加、閱讀語篇專業(yè)化等。針對各題型特點(diǎn)和學(xué)生存在的問題,提出了培養(yǎng)聽力習(xí)慣、以真題構(gòu)建閱讀思維框架等復(fù)習(xí)策略。同時(shí)介紹了科學(xué)的三輪復(fù)習(xí)規(guī)劃、二輪復(fù)習(xí)核心思路以及分層施教策略。集備組凝心聚力通過整合試卷、精編校本教材、引導(dǎo)學(xué)生考后反思、對考試錯(cuò)題二次開發(fā)利用等方式,全方位助力學(xué)生提升成績。
子曰:工欲善其事,必先利其器。此次教研活動內(nèi)容豐富、備考細(xì)致詳備。通過對質(zhì)檢和高考真題的深入分析,以及教師間的經(jīng)驗(yàn)分享與交流,為福州市高三英語教學(xué)明確了方向,鼓舞了信心,為2025年高考蓄力賦能。