我校承辦2025年福州市德育名師工作室思政德育研訓(xùn)活動

2025年3月11日，由福州教育研究院、福州市德育嚴權(quán)綱名師工作室主辦的市級思政德育主題教研活動在福州高級中學(xué)舉行。

本期教研活動以“習(xí)近平在福建工作期間開創(chuàng)的重要理念和重大實踐融入學(xué)校思政德育的實踐研究”為主題，福高孫晶晶老師開設(shè)了《踐行“點綠成金”路，共筑生態(tài)文明夢》研討課，活動研討重點是“讓學(xué)科課程找準思政育人的著力點”。教研活動項目負責人、福州高級中學(xué)副校長王菁老師，德育處主任付進華老師、全體德育干部和班主任參加了活動研討。

孫晶晶老師將地理學(xué)科知識融入班會課，帶領(lǐng)學(xué)生沿著習(xí)近平總書記的足跡看大美榕城，聚焦煙臺山、閩江之心的“前世今生”，挖掘福州生態(tài)文明建設(shè)背后應(yīng)用的地理學(xué)科知識和思政育人元素，讓學(xué)生感受福州生態(tài)文明建設(shè)的成就，領(lǐng)悟生態(tài)文明建設(shè)的時代價值，感悟環(huán)境就是民生,青山就是美麗,藍天也是幸福,良好生態(tài)環(huán)境是最公平的公共產(chǎn)品、最普惠的民生福祉，引導(dǎo)學(xué)生用自己的行動堅定不移地踐行“綠水青山就是金山銀山”的綠色生態(tài)發(fā)展之路。

課后，全體福高德育工作者進行了熱烈的研討。王菁老師在點評中強調(diào)，在大思政育人背景下，一節(jié)好的班會課要具有三個要素。

首先是在微觀上，班會課要展示班主任的綜合素養(yǎng)，通過課程的設(shè)計體現(xiàn)班主任的帶班育人理念、學(xué)科素養(yǎng)、語言表達能力以及班主任的思維邏輯，還要有對學(xué)生的情感關(guān)懷。

其次是在中觀上，班會課要體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和學(xué)校的文化，學(xué)生在生態(tài)文明建設(shè)方面的社會責任感的培養(yǎng)，體現(xiàn)了我學(xué)”培養(yǎng)有文化氣質(zhì)和社會責任的福高人“的育人目標，給福高的學(xué)生刻上了福高文化的DNA。

第三是在宏觀上，班會課要落實國家的教育方針，要聚焦“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人“這一教育的根本問題。同時，思政一體化是課程思政和思政課程的同向同行，是國家育人方式的改革，要實現(xiàn)知識的傳授和價值的引領(lǐng)相結(jié)合。

新時代新征程上，思想政治教育面臨新形勢新任務(wù)，必須有新氣象新作為。此次教研活動不僅是對地理課程思政教學(xué)的積極探索，讓學(xué)科課程找準思政育人的著力點，也是對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想深入課堂的積極響應(yīng)。將思想政治教育融入各學(xué)科教學(xué)，探索推動學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的實現(xiàn)路徑，為培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)纳鐣髁x建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。

近年來，我校不斷建立健全全體教師參與學(xué)生思想政治教育、落實“時代新人鑄魂工程”的有效途徑和長效機制，在深入推動班主任專業(yè)化職業(yè)化發(fā)展的同時，引導(dǎo)全體教師共同做學(xué)生成長成才的引路人，指導(dǎo)學(xué)生各方面發(fā)展，著力建設(shè)一支政治堅定、素質(zhì)過硬、結(jié)構(gòu)合理的思政德育教師隊伍，激活“大思政”協(xié)同育人主體的引領(lǐng)動能。我校的思政一體化建設(shè)，眼于國家戰(zhàn)略需要，把思想政治工作貫穿于教育教學(xué)全過程，推動全要素、多維度和高質(zhì)量育人，牢記為黨育人、為國育才初心使命，牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，著力培育更多“立大志、明大德、成大才、擔大任”的時代新人，辦好人民滿意的教育。