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行走中求知,實(shí)踐中成長(zhǎng)——福州高級(jí)中學(xué)高二年段開展“行見福州”研學(xué)活動(dòng)

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發(fā)表時(shí)間:2025-05-12 09:36

近日,福州高級(jí)中學(xué)組織高二師生開展“行見福州”研學(xué)活動(dòng)。此次活動(dòng)以“思政教育 +科學(xué)教育”為雙輪驅(qū)動(dòng),組建6個(gè)主題團(tuán)隊(duì),分赴多個(gè)場(chǎng)館,讓學(xué)生在行走中求

非遺傳承——觸摸文化根脈,賡續(xù)精神薪火

在非遺傳承之旅中,“點(diǎn)亮青春信仰”主題團(tuán)隊(duì)走進(jìn)福州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示館,欣賞福州脫胎漆器的精美、壽山石雕的細(xì)膩,感受非遺技藝的獨(dú)特魅力,激發(fā)文化傳承的責(zé)任感。

“砥礪復(fù)興之夢(mèng)”主題團(tuán)隊(duì)來(lái)到福建省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心,深入了解福建漆器髹飾、木拱廊橋營(yíng)造等國(guó)家級(jí)非遺項(xiàng)目,在茶藝師指導(dǎo)下體驗(yàn)大紅袍沖泡,從茶道精神中感悟中華傳統(tǒng)美德。“非遺里的紅色記憶”展區(qū),更讓學(xué)生體會(huì)到非遺文化與紅色基因的交融,厚植家國(guó)情懷。

城市規(guī)劃——縱覽發(fā)展脈絡(luò),共繪未來(lái)藍(lán)圖

城市規(guī)劃研學(xué)活動(dòng)中,福高師生走進(jìn)福州市規(guī)劃館。從閩越國(guó)都的歷史古韻,到濱海新城的發(fā)展藍(lán)圖,從三坊七巷的人文脈絡(luò),到地鐵網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)代布局,師生們?nèi)轿活I(lǐng)略福州的規(guī)劃智慧。

自然探秘——解碼山海密碼,踐行生態(tài)使命

為深化青年思想引領(lǐng),筑牢紅色理想信念根基?!疤矫刈匀毁Y源”主題團(tuán)隊(duì)師生們來(lái)到福建省國(guó)土資源檔案館,走進(jìn)福建自然資源科普中心,通過(guò)觀測(cè)地質(zhì)樣本、觀看科普影片等,學(xué)生們了解福建省生態(tài)資源分布與保護(hù)成果,感受到自然資源保護(hù)的重要性,也激發(fā)對(duì)自然科學(xué)的興趣。

科技探索——觸摸創(chuàng)新脈搏,點(diǎn)燃科學(xué)夢(mèng)想

為拓寬科學(xué)視野,激發(fā)對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣,培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,在福建省科技館,“體驗(yàn)科技魅力” 主題團(tuán)隊(duì)開啟科技探索之旅。在各個(gè)展區(qū),學(xué)生們通過(guò)操作實(shí)驗(yàn)裝置、體驗(yàn)前沿科技,直觀理解科學(xué)原理,深入了解人體奧秘、生命起源,感受我國(guó)航天事業(yè)的偉大成就,民族自豪感油然而生。

微觀尋奇——探尋科研奧秘,賦能青春成長(zhǎng)

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,為打破課堂教學(xué)的知識(shí)邊界,引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)踐中深化對(duì)生物學(xué)科的理解,“執(zhí)科技之鑰,啟生涯新程”主題團(tuán)隊(duì)走進(jìn)福建省微生物研究所。

科研人員的科普講座,讓師生們認(rèn)識(shí)到微生物研究的實(shí)際意義。在實(shí)驗(yàn)室里,學(xué)生們學(xué)習(xí)儀器使用方法和實(shí)驗(yàn)流程,體會(huì)到科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性,激發(fā)對(duì)生命科學(xué)的探索精神。

安全守護(hù)——筑牢生命防線,厚植責(zé)任擔(dān)當(dāng)

為落實(shí)“生命至上、安全第一”的教育理念,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)筑牢防護(hù)網(wǎng),“守護(hù)生命健康” 主題團(tuán)隊(duì)在福建警察學(xué)院生命健康安全體驗(yàn)館,接受全方位的安全知識(shí)教育。

在不同的體驗(yàn)區(qū),學(xué)生們借助 VR 模擬、場(chǎng)景體驗(yàn)等方式,學(xué)習(xí)消防、交通、防溺水等安全知識(shí)和急救技能,提升了安全意識(shí)和應(yīng)急能力。

此次“行見福州” 研學(xué)活動(dòng),是福州高級(jí)中學(xué)落實(shí)五育并舉、深化實(shí)踐育人的生動(dòng)縮影。通過(guò)多維度、跨領(lǐng)域的研學(xué)體驗(yàn),學(xué)生們?cè)谥R(shí)學(xué)習(xí)、文化傳承、社會(huì)責(zé)任等方面都獲得了成長(zhǎng)。未來(lái),學(xué)校將繼續(xù)推進(jìn)此類實(shí)踐活動(dòng),助力更多學(xué)子成長(zhǎng)為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。

學(xué)生感想:

高二2班 陳哲宇

參觀福建省國(guó)土資源檔案館,我收獲頗豐。室外地質(zhì)標(biāo)本科普?qǐng)@最讓我印象深刻,“巖石涅槃” 等區(qū)域,將不同巖石形成過(guò)程生動(dòng)展現(xiàn),讓書本知識(shí)“活”了起來(lái)。這次參觀,不僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備,更讓我對(duì)福建家園的熱愛又多了幾分。

高二13班 劉佳敏

在研學(xué)活動(dòng)中,我們了解法醫(yī)的發(fā)展史、受傷種類和特征、紅十字會(huì)發(fā)展史以及在不同情況下如何自救自護(hù),也領(lǐng)悟到生命的真諦,還懂得在將來(lái)自己遇到危險(xiǎn)或他人遇到危險(xiǎn)時(shí)貢獻(xiàn)屬于自己的一份力量。


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