深耕教學(xué)——福高成功承辦中學(xué)歷史見習(xí)教師素養(yǎng)提升專題培訓(xùn)

2025年11月27日上午，福州市2025—2026學(xué)年中學(xué)歷史見習(xí)教師崗前培訓(xùn)活動在福州高級中學(xué)順利舉行。全體見習(xí)教師參加培訓(xùn)，我校黨委書記駱志煌及歷史組全體教師熱情接待了參訓(xùn)教師。

在陳季堯老師的引導(dǎo)下，見習(xí)教師依次參觀了孔子像、習(xí)近平總書記題詞、鶴齡圖書館、美志樓、力禮堂以及天寧勝景等校園文化景觀，沉浸式感受福高濃厚的歷史文化氛圍。鶴齡圖書館內(nèi)珍藏的《四庫全書》與古籍善本令教師們贊嘆不已，美志樓與力禮堂兩座風(fēng)格獨特的百年建筑，也讓大家深刻感受到學(xué)校深厚的歷史底蘊。

校園參觀結(jié)束后，福州高級中學(xué)黨委書記、二級正高級教師、特級教師，福建省中學(xué)歷史學(xué)科“駱志煌名師工作室”領(lǐng)銜名師駱志煌，作題為《新時代高素質(zhì)專業(yè)化歷史教師的學(xué)術(shù)視野與教育格局》的專題講座。他深入解讀了中共中央、國務(wù)院《關(guān)于弘揚教育家精神，加強(qiáng)新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》的核心要義，強(qiáng)調(diào)應(yīng)將教育家精神全面融入教師培養(yǎng)全過程，促進(jìn)歷史教師實現(xiàn)專業(yè)能力與育人水平的同步提升。

在教師專業(yè)成長方面，駱志煌提出三大核心路徑：一是秉持“學(xué)科教育”理念，實現(xiàn)從教學(xué)方法到學(xué)科思想的階梯式成長；二是關(guān)注中高考改革、新課標(biāo)實施等教育熱點，著力培養(yǎng)懂課程、善研究、會命題的研究型教師素養(yǎng)；三是主動擔(dān)當(dāng)邏輯思維與人文思想的引領(lǐng)者，助力學(xué)生塑造健全人格。這一系統(tǒng)闡述為見習(xí)教師的職業(yè)發(fā)展指明了清晰方向。

隨后，福建省“駱志煌名師工作室”核心成員黃崢老師以《初心如磐，篤信致遠(yuǎn)——中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入歷史課程的實踐研究》為題，分享了學(xué)校在文化育人方面的創(chuàng)新探索與成果。福州高級中學(xué)構(gòu)建了“國家課程融入+校本課程深耕”雙軌育人體系，將傳統(tǒng)節(jié)日、經(jīng)典詩詞、中醫(yī)發(fā)展等文化內(nèi)容有機(jī)融入歷史教學(xué)，使學(xué)生沉浸式感悟中華傳統(tǒng)美德與思想精華。

在校本課程開發(fā)方面，歷史教研組精心編寫了《中國古代文化史讀本》《近代倉山歷史與文化》等教材，并依托“志遠(yuǎn)”課程體系，開展?jié)h服展演、傳統(tǒng)節(jié)日體驗、本土文化游學(xué)等實踐活動，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園中“活”起來、“傳”下去。

參訓(xùn)教師紛紛表示，此次培訓(xùn)拓展了教育視野，堅定了從教信念，對個人職業(yè)發(fā)展也有了更深體悟。未來，福州高級中學(xué)將繼續(xù)發(fā)揮“福建省示范性普通高中”的輻射引領(lǐng)作用，以多樣形式為福州教育高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)注入新動力。