莊陽(yáng)彬，中學(xué)一級(jí)教師，校團(tuán)委書記。有較強(qiáng)的教育、教學(xué)、管理、研究能力。論文《理解新課程 擴(kuò)大教學(xué)效益》、《淺談新課程背景下的知識(shí)構(gòu)知構(gòu)建》獲“全國(guó)實(shí)驗(yàn)區(qū)高中化學(xué)新課程實(shí)施成果”研究論文二等獎(jiǎng)（中國(guó)化學(xué)會(huì)）并發(fā)表于《福建基礎(chǔ)教育研究》（2009.8）。參加教育部《中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)施指南》課題、省級(jí)課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)研究》，并承擔(dān)《基于遠(yuǎn)程教育的化學(xué)教學(xué)》的研究。先后在福建師范大學(xué)化學(xué)與材料學(xué)院、福州市八縣師資培開(kāi)設(shè)《中學(xué)化學(xué)課件制作漫談》、《淺談中學(xué)化學(xué)試卷的命制》講座。