陳菡，畢業(yè)于福建師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)，中學(xué)一級(jí)教師（心理健康），福州市骨干教師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，團(tuán)體心理素質(zhì)拓展師，福州市心理健康學(xué)科研訓(xùn)中心組成員，福州市未成年人心理輔導(dǎo)站心理咨詢師，福州市數(shù)字青少年宮心靈家園在線咨詢師。

　　作為一名心理教師，性格樂觀開朗，具有很強(qiáng)的親和力和感染力，教學(xué)風(fēng)格生動(dòng)活潑，開設(shè)的心理成長(zhǎng)課深受學(xué)生的歡迎和喜愛，在我校首屆精品課程說(shuō)課比賽中被評(píng)為精品課程，并多次開設(shè)市級(jí)公開觀摩課，廣受聽課專家和老師們的好評(píng)。參加福州市校本課程開發(fā)與實(shí)施說(shuō)課比賽榮獲二等獎(jiǎng)，參加福州市綜合實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)課比賽榮獲三等獎(jiǎng)，參加福建省首屆中小學(xué)心理健康教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獲得二等獎(jiǎng)。指導(dǎo)學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽獲市二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參加福州市心理情景劇大賽獲得市三等獎(jiǎng)。

　　為學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的心理輔導(dǎo)，及時(shí)回復(fù)學(xué)生的來(lái)信，為學(xué)生進(jìn)行電話、短信、郵件和QQ、微信咨詢，關(guān)愛學(xué)生，解決學(xué)生成長(zhǎng)的煩惱，并出版心理健康小報(bào)以及高三考生和家長(zhǎng)?？?。在校期間開展的心理講座、心理情景劇大賽、大型廣場(chǎng)心理咨詢會(huì)、以及心理健康團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練、教師心理團(tuán)訓(xùn)等活動(dòng)均取得較好的反響，帶領(lǐng)的心理社團(tuán)開展的各項(xiàng)活動(dòng)廣受學(xué)生喜愛。

　　積極參與教科研工作，發(fā)表CN論文，作為課題組核心成員開展省級(jí)課題《班級(jí)管理對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)提升的研究》與市級(jí)課題《人際交往團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)高中新生人際交往干預(yù)的實(shí)驗(yàn)研究》，并取得有效成果。參與編寫普通高中地方課程教材《心理健康》（高一）、（高二）、（高三）共三冊(cè)。

　　作為心理研訓(xùn)中心組的成員，擔(dān)任市教育局心靈家園網(wǎng)站的心理咨詢師，并幾次在海峽都市報(bào)發(fā)表心理案例分析，作為福州市未成年輔導(dǎo)站心理咨詢師以及福州市心理團(tuán)訓(xùn)高研班團(tuán)體心理素質(zhì)拓展師，多次送教下鄉(xiāng)，赴八縣開設(shè)心理講座，開展心理團(tuán)訓(xùn)，多次對(duì)少管所、福利院、薄弱校的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，廣受好評(píng)。作為一名心理咨詢師，參加過(guò)沙盤治療，認(rèn)知行為治療，意象對(duì)話技術(shù)、TA人際溝通分析，筆跡心理分析、薩提亞家庭治療、心理危機(jī)干預(yù)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)與情緒障礙的診斷與輔導(dǎo)等培訓(xùn)，有豐富的心理輔導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。