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教研動態(tài) 為了適應(yīng)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)云端教學(xué)發(fā)展趨勢,進(jìn)一步鞏固教育現(xiàn)代化成果,促進(jìn)我校的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合,提高我校教師信息化素養(yǎng)。2021年10月12日下午,教科室攜手信息技術(shù)組共同開展錄播新設(shè)備使用校本培訓(xùn),活動地點安排在校錄播教室2。在培訓(xùn)會上,林少霞老師詳細(xì)介紹錄播教室硬件、軟件的組成和使用方法,強調(diào)錄播教室的使用規(guī)范,講述步驟條理明晰,還重點按步驟流程進(jìn)行案例使用展示示范,最后引導(dǎo)老師進(jìn)行現(xiàn)...
2021-10-13
2021年10月12日上午,我校作為福建師范大學(xué)的“教育協(xié)同創(chuàng)新基地”和“全國教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地”,又迎來了福建師范大學(xué)教育實習(xí)新隊伍,有化學(xué)、美術(shù)、音樂、心理等本科實習(xí)隊和“本碩一體化卓越教師培養(yǎng)計劃”研究生。為了幫助實習(xí)生盡快融入學(xué)校的教育教學(xué)生活,了解班主任常規(guī)事務(wù),我校在第六會議室舉行常規(guī)的實習(xí)生崗前教學(xué)規(guī)范培訓(xùn)和班主任培訓(xùn),培訓(xùn)會由教科室副主任陳錦平老師主持。首...
2021-10-13
我校心理專職教師陳菡老師主持的福建省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2019年度常規(guī)課題《依托心理社團(tuán)提升高中新生心理健康水平的實踐研究》于2021年8月順利結(jié)題,證書號:2021-503。課題響應(yīng)了《 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020 年)》中明確提出的“建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度,加強對學(xué)生理想、心理、學(xué)業(yè)等多方面的指導(dǎo)”這一要求,依托心理社團(tuán)平臺,探索切實可行的提升高中新生心理健康...
2021-09-15
我校在教科研層面又傳喜訊,由生物組陸曉文老師主持的福建省教育科學(xué)規(guī)劃《基于“生命觀念”培育的高中生物概念教學(xué)案例研究》課題通過專家組的評定,順利結(jié)題,2021年8月獲得結(jié)題證書,證書編號2021-350。重視學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展是當(dāng)今世界教育改革的共同趨勢,也是我國當(dāng)前深化基礎(chǔ)教育改革的熱點?!吧^念”是新課標(biāo)生物學(xué)科核心素養(yǎng)的重要組成部分,指對觀察到的生命現(xiàn)象及相互關(guān)系或特性進(jìn)行解釋后的抽...
2021-09-09
我校英語組廖成鑾老師主持的福建省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2019年度專項課題《指向批判性思維養(yǎng)成的高中英語課堂教學(xué)改革行動研究》(Fjjgzx19-026)通過專家組的評定,于2021年8月31日順利結(jié)題,結(jié)題證書編號: 2021(專項)-078。《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版,2020年修訂)》提出了包含語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力等英語學(xué)科核心素養(yǎng)。思維品質(zhì)指思維在邏輯性、...
2021-09-07
福建省教育科學(xué)規(guī)劃專項課題《基于科學(xué)思維培養(yǎng)的高中物理教學(xué)創(chuàng)新研究》通過材料審核、專家組鑒定,順利結(jié)題,2021年8月獲得結(jié)項證書,證書號:2021(專項)-15。課題是基于《高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》(2017版)將科學(xué)思維確定為物理課程四個核心素養(yǎng)之一,要求予以學(xué)生重點培養(yǎng)而提出的,主要圍繞實施核心素養(yǎng)落地的教學(xué)改革,探索能培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維發(fā)展的有效性策略,促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。課題研究旨...
2021-09-06
為進(jìn)一步落實教育部教育信息技術(shù)提升工程2.0行動計劃和《福建省教育廳關(guān)于實施全省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 2.0 的意見》等文件精神,推動學(xué)校智慧課堂和信息化建設(shè)工作,進(jìn)一步提升我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,推動廣大教師在課堂教學(xué)和日常工作中更加有效應(yīng)用信息技術(shù),實現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。我校在9月2日下午在第六會議室召開了信息能力提升2.0工程骨干培訓(xùn)會暨信息技術(shù)校本研訓(xùn),分管...
2021-09-03
我校在教科研層面又傳喜訊,福建省教育科學(xué)規(guī)劃專項課題《新高考下基于模型認(rèn)識素養(yǎng)提升的高中化學(xué)課堂教學(xué)實踐研究》課題通過答辯、專家組的現(xiàn)場鑒定,順利結(jié)題,2021年8月獲得結(jié)項證書,證書編號:2021(專項)-001。我國教育部于2014年印發(fā)《關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見》,首次提出“核心素養(yǎng)體系”概念。課堂教學(xué)是發(fā)展學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的主陣地。本課題研究以實現(xiàn)發(fā)展學(xué)科核心素...
2021-09-01
7月1日下午,福州高級中學(xué)舉行2021年度福建省電化教育館教育信息技術(shù)研究立項課題《教育信息化支持下的跨區(qū)間跨學(xué)段的學(xué)校運行機制研究》開題報告會。參加報告會的評議專家有福建省電教館滑文革館長、陳鳳燕主任,福州市電教館陳佐宇副館長。課題負(fù)責(zé)人駱志煌校長、課題組成員、中層以上干部、教研組長和在研課題核心成員與會。本次開題會議由駱志煌校長主持。會前,駱志煌校長帶領(lǐng)三位專家參觀了景色優(yōu)美、文化底蘊深...
2021-07-02
根據(jù)榕教便函【2021】39號和榕教直〔2021〕16號文件,我校教師在2021年福州市中小學(xué)優(yōu)秀自制教具評選活動和第十七屆福建省“三優(yōu)聯(lián)評”活動(福州賽區(qū))中獲得佳績,這彰顯了我校在培養(yǎng)教師創(chuàng)新精神和動手實踐能力,提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量方面的優(yōu)秀成績,特此向獲獎教師致賀!
2021-07-01
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