為推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國，2023年12月24至25日，福建省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室和福建省教育科學研究所在晉江舉行“普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展暨福建省教育科研基地建設10周年”論壇活動，此次活動基于教育科研工作進入新時代，擴大教育科研成果的貢獻度和影響力，更好地發(fā)揮其對教育現(xiàn)代化實踐的支撐、驅(qū)動和引領作用，賦能福建基礎教育高質(zhì)量發(fā)展，奮力開創(chuàng)全省教育科研高質(zhì)量發(fā)展新格局。陳霞校長參與會...

12月18日至19日，由福建省普教室主辦、福州高級中學承辦的福建省基礎教育高中歷史學科教研基地校工作研討會在福州高級中學舉行，福建省普教室歷史學科教研員許峰瑞、劉熙，福州高級中學二級正高級教師、特級教師駱志煌書記，陳霞校長，福州二中正高級、特級教師鄭輝，2023年福建省基礎教育高中歷史學科教研基地校福州高級中學、廈門第一中學、閩南師范大學附屬中學（漳州第二中學）、莆田第五中學的教師代表，福州...

福高貫徹“以研促學、以研提質(zhì)、以研塑品”的重要理念，發(fā)揮教科研在教育教學上的引領作用，鼓勵教師積極參與課題研究，在課題立項上捷報頻傳，2023年共有11項課題獲得省市教科研部門批準立項，其中，6項省級課題，5項市級課題，特此致賀！我校將繼續(xù)深化課程教學改革，落實立德樹人根本任務。探索解決課程教學實施中關(guān)鍵問題的有效途徑和方法，及時總結(jié)和推廣教學研究成果和改革經(jīng)驗，全面貫徹黨和國家的教育方針，...

紀業(yè)老師主持的2021年度福建省基礎教育課程教學研究課題《基于歷史高階思維發(fā)展的多元性評價方案研究》（課題編號：MJYKT2021-086），通過福建省普通教育教學研究室組織的專家評審鑒定，于2023年12月順利結(jié)題。本課題研究結(jié)合修訂版的布魯姆認識目標分類學理論和高中歷史新課標，提煉出歷史學科高階思維能力表現(xiàn)和相應的學生高階思維能力行為表征。在此基礎上重點探究在核心素養(yǎng)視域下其多元性評價方...

根據(jù)《福州市教育局辦公室關(guān)于確認“十四五”期間市級基礎教育第二批骨干教師和學科帶頭人培養(yǎng)對象補充人選的通知》、《福州市教育局辦公室關(guān)于確認“十四五”期間市級基礎教育第三批、第四批骨干教師和學科帶頭人培養(yǎng)對象的通知》文件，福高新增16位福州市骨干教師和學科帶頭人培養(yǎng)對象。其中，王釗、王瑱、林文鋒、陳彥、陳天諾、陳瑜、陳孜、陳倩影、何晨芯等9位教師被確認為福州市骨干教師培養(yǎng)對象，范云芳、歐平、鄭...

正高級教師駱志煌老師主持的2021年福建省電化教育信息技術(shù)研究課題《教育信息化支持下的跨區(qū)間跨學段的學校運行機制研究》，經(jīng)過專家的評審，于2023年9月28日順利結(jié)題。課題基于響應《中國教育現(xiàn)代化2035》提出重點部署面向教育現(xiàn)代化的十大戰(zhàn)略任務，針對其中第八條要求加快信息化時代教育變革，建設智能化校園，統(tǒng)籌建設一體化智能化教學、管理與服務平臺的內(nèi)容，圍繞信息技術(shù)支持下的跨區(qū)間跨學段的學校運...

為提升福州市高三英語學科的備考質(zhì)量，增強應對新高考背景下復習備考工作的針對性和實效性，2023年12月14日下午，福州市高三英語學科會議在福建省福州高級中學順利召開。來自福州市區(qū)和八縣的高三英語教師踴躍參與。本次會議由福州市教育研究院高中英語教研員林肖含老師主持。福州市教育研究院高中英語教研員林肖含老師帶來《高三英語復習備考的問題與突破》專題講座，通過詳實的數(shù)據(jù)解讀成績背后的問題，并轉(zhuǎn)達了省...

學校發(fā)展，科研先行。為發(fā)揮福州高級中學優(yōu)質(zhì)教育資源的引領和輻射作用，加快實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，切實提升教師科研素養(yǎng)，2023年12月13日下午，福高第二會議室，繼上周舉辦教育集團教育科研課題運維培訓會議之后，我校再次聚焦科研，舉行教育集團2023年度省市立項課題開題暨教育科研研訓活動。參加會議的有福高黨委駱志煌書記、陳霞校長、黃巍副校長，集團校閩江學院附中劉劍校長、教科室曹育紅主任，福州四十...