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教研動態(tài) 地理組黃瑩瑩老師主持的教育部福建師范大學基礎教育課程研究中心2020年度開放課題《借力“讀思達”教學法促進地理實踐力養(yǎng)成》(課題編號:KCZ2020034)通過了教育部福建師范大學基礎教育課程研究中心專家評審,于2023年6月30日順利結題。本課題通過分析課例總結出提煉運用“讀思達”教學法指導地理實踐力教學的可行、有效的策略和方法,在課堂實踐中運用,在實驗過程中不斷創(chuàng)新。課題組教師勤于根...
2023-07-02
地理組付進華老師主持的2020年教育部福建師范大學基礎教育課程研究中心課題《以核心素養(yǎng)為導向的“讀思達”教學法在高中地理教學中的應用》(課題編號:KCZ2020023)通過了教育部福建師范大學基礎教育課程研究中心組織的專家組鑒定,研究成果合格,于2023年6月30日順利結題。本課題通過“讀思達”教學法在地理課堂、課后教學實踐中,探討在教學過程中三者之間的關系是否是有機的統(tǒng)一,能否構建成一個完...
2023-07-01
在2023年福州市師生信息素養(yǎng)提升實踐活動(教師部分)中,我校陳倩影、陳曉兒、劉思宇、林文鋒、鄭睫、劉文云、羅德、劉立宇、周鄭鵑等9位教師的7項作品喜獲佳績,共獲得二等獎4項,三等獎3項。特此致賀!
2023-06-30
閩寧攜手,共寫山海教育情。我校充分發(fā)揮福建省示范性普通高中建設學校的引領、輻射作用,以“交流”為載體,推動優(yōu)質資源共享,從本市、省內(nèi)市外、省外三個不同地域層次開展幫扶活動。不僅從教育教學、人才培養(yǎng)、教師專業(yè)發(fā)展、學科品牌建設和學校多樣化發(fā)展等方面分享“福高方案”,還在幫扶少數(shù)民族地區(qū)學校的過程中,鑄牢中華民族共同體意識。 2023年6月15日,寧夏回族自治區(qū)固原市第二中學高中教師新課程改革...
2023-06-16
日前,根據(jù)《福州市教育局關于公布2022年度福州市中小學(幼兒園)“教壇新秀”遴選活動獲獎人員名單的通知》(榕教人〔2023〕12號)文件,經(jīng)學校選拔推薦、市本級選拔的基礎上,經(jīng)過市級遴選的激烈角逐,各學段、學科成績前30%的選手,確認為2022年度福州市“教壇新秀”。我校陳天諾、陳孜、何晨芯、王釗4位教師喜獲佳績,獲評福州市“教壇新秀”。其中,陳孜、何晨芯分獲學科組第一名。特此致賀!近年來...
2023-06-14
根據(jù)《福州市教育局關于公布2023年中小學學科德育精品項目市級評選結果的通知》(榕教綜〔2023〕30號)精神,我校選送的陳雯昕、何晨芯老師的兩節(jié)精品課例,經(jīng)市級評審,均被確認為市級學科德育精品項目,其中,陳雯昕老師的課例獲評福州市高中組第1名,并推送至省級評選。特此致賀!我校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,弘揚社會主義核心價值觀,充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,充分挖掘各門課程蘊...
2023-06-08
百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。為此,我校于2023年5月9日至5月31日舉行了“磨礪師能,樂群志遠”2022-2023學年第二學期教學公開月活動,致力于構建學校層面的“教師名優(yōu)”和“學生優(yōu)秀”的高品質學校建設路徑,注重引領教師的學術素養(yǎng)和教學能力的提升,造就高層次學科教學團隊——“樂群名師”共同體,以名優(yōu)教師促進高品質學校建設。此次教學公開月展示了高一至高三共49節(jié)教學示范課,開課...
2023-06-03
5月25日,2023年福州市歷史學科高一、高二年段崗培在福州高級中學力禮堂舉行。福州教育研究院歷史教研員翁瑩老師做了題為《核心素養(yǎng)導向下高中歷史教學目標的敘寫》的主題講座。翁瑩老師的講座結合具體例子主要講了兩個方面的內(nèi)容,一方面指出教學目標的敘寫要有針對性,泛泛而談不可取,更不應割裂五大核心素養(yǎng)。她總結了“實然”情況下的教學目標設計存在的六個主要誤區(qū):教學目標設計不是以學生為中心、以歷史學科...
2023-05-26
五月的煙臺山,繁花似錦。5月16日下午,福建師范大學文學院語文教學與學科教研室主任馮直康和實習隊帶隊林強導師蒞臨我校,指導考察福建師范大學文學院福州高級中學實習隊實習情況,并與語文教研組進行深入、廣泛的教研交流。一、為師之道,實習之思座談會在友好、熱烈的氛圍當中開始。實習隊隊長李佳璇首先就實習隊這段時間以來的工作向老師們進行了匯報。匯報分為教學工作、班主任工作、團隊建設和今后計劃四個部分。在...
2023-05-23
5月4日上午,福州市地理學科研討會活動在福州高級中學成功舉辦。福州教育研究院教研員鄭守德老師主持研討交流。我校黃藝鴻老師開設了《流域內(nèi)協(xié)調(diào)發(fā)展——以黃河中游治沙為例》的公開課。該課從黃河中游流域水土流失治理出發(fā),探討黃河中下游流域的協(xié)調(diào)發(fā)展,并從黃土高原水土保持這個小切口入手,縱深挖掘,在教學過程中落實了核心素養(yǎng)的培養(yǎng)要求。在隨后的點評環(huán)節(jié)中,鄭守德老師肯定了本課緊扣課標,很好地落地核心素養(yǎng)...
2023-05-08
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