我校教師主持的福州市信息技術(shù)課題《基于GeoGebra的數(shù)學實驗實踐研究》(課題號FZDJ2017A22)通過鑒定，順利結(jié)題，2020年8月獲得結(jié)題證書。該課題于2017年12月立項，歷經(jīng)2年8個月的實踐研究，進行了充分的課堂實踐，研究成果豐碩。課題組成員共開設1節(jié)省級公開課、3節(jié)市級公開課。其中，陳錦平老師把GeoGebra數(shù)學實驗課件帶到全省的舞臺展示，為全省骨干教師開設了一節(jié)精彩的示范...

2020年7月15日下午，第六會議室，我校進行“教學成果和教育科研課題規(guī)劃與實施校本培訓”。

青年教師匯報課活動是福州高級中學多年來一直堅持的傳統(tǒng)教研形式，為提高青年教師的執(zhí)教水平和課堂教學組織能力，全面幫助、促進青年教師快速成長。

編者按光陰流轉(zhuǎn)，教育初心不忘；尺素寸心，書寫黨員擔當。習近平總書記曾勉勵廣大教師：“努力做教育改革的奮進者、教育扶貧的先行者、學生成長的引導者”，“做塑造學生品格、品行、品味的‘大先生’。”百年大計，教育為本；立德樹人，教師天職。在中國共產(chǎn)...

   為了實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，更好地服務和指導地方教學教研，2020年6月5日，福建省教育廳在柘榮縣舉行2020年福建省“名師送培下鄉(xiāng)”活動。

　2020年福州市云課堂優(yōu)質(zhì)課獲獎名單

附件：第五屆“泰禾杯?海峽兩岸好文章”中小學作文大賽獲獎名單

教育科研是學校不斷前進和可持續(xù)發(fā)展的不竭動力，學校只有走科研之路，才能有所創(chuàng)新，才能煥發(fā)更新更強的生命力。我校歷來重視教科研工作，鼓勵教師積極參與課題研究，2019年共有7項課題獲得省市教科研部門批準立項，其中5項省級、2項市級課題立項；7項課題結(jié)題，其中5項省級、2項市級課題獲得結(jié)題。特此向老師們致賀！

??????????福高教育研究（第190期）（2019年6月）目錄●學校發(fā)展以教學藝術(shù)之精湛成就名師路……………...

      2019年11月20日下午，福建省教育科學十三五規(guī)劃2019年度課題開題報告暨校本培訓于福州高級中學第一會議室召開。主持人吳丹舟副校長首先對特地前來觀摩的本周前來福高培訓的34名福建省骨干教師培訓計劃跟崗教師表示熱烈的歡迎，接...

2019年11月18日下午，我省中小學學科骨干教師來到福州高級中學進行為期一周的跟崗學習。我校教科室主任張華老師，...

11月12日下午，福州銅盤中學鄒黎華校長一行來到我校，就校園建設、校園文化、教育教學工作等方面開展交流活動。在駱志...

      2019年11月6日下午，福州高級中學于力禮堂舉辦“全國教育碩士專業(yè)學位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地”項目授牌及啟動儀式。福建省教育廳高教處張文東處長、福建師范大學鄭家建副校長、福州市教育局邵東生副局長 、福建師范大學研究生院李步洪...

我校課題又有新成果，福建省教育科學規(guī)劃《普通高中寄宿生宿舍文化建設的實踐研究》課題通過答辯、專家組的現(xiàn)場鑒定，順利結(jié)題，2019年8月獲得結(jié)題證書，證書編號2019（專項）-099。黨的十八大提出“教育工作的根本任務是立德樹人”，從國家層面更加深入系統(tǒng)地考慮“面向未來教育要培養(yǎng)怎樣的人”這個根本問題。從本質(zhì)來看，就是關(guān)注學生發(fā)展核心素養(yǎng)的問題。作為學生生活的主要場所和學習的第二課堂，課題響應...

我校在教科研層面再傳喜訊，福建省教育科學規(guī)劃《跨文化視野下高中歷史教學中家國情懷教育的策略研究》課題通過審核，順利結(jié)題，2019年8月獲得結(jié)題證書，證書編號2019（專項）-100。課題是響應教育部提出的“教育部將組織研究提出各學段學生發(fā)展核心素養(yǎng)體系，明確學生應具備的適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力”要求，選取歷史學科五個核心素養(yǎng)的其中一個——“家國情懷”的培養(yǎng)，來研究如何在...

　　習近平總書記強調(diào)教師要“努力做教育改革的奮進者、教育扶貧的先行者、學生成長的引導者”，為此，我校采用豐富多彩的...

聚焦教學改革　　促進成果應用    ——福高舉行省基礎教育科研基地建設研討會2019年6月28日，由福建省教育科學研究所、福建省教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室和福州高級中學主辦的福建省基礎教育科研基地建設研討會在福高第一會議室隆重拉開帷幕，此次會議持續(xù)兩天，來自福建省教育科研基地的代表和省內(nèi)科研骨干教師代表匯聚一堂共研教育。福建省教科吳明洪所長、郭少榕主任和上海教科院普教所徐士強教授等參會，郭少...

福州高級中學又傳喜訊，全國教育科學規(guī)劃《依托傳統(tǒng)名校文化傳承，構(gòu)建高中學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)體系的實踐研究》課題通過答辯...

花朵因歷經(jīng)磨礪而鮮妍　人生因筑夢時代而飛揚——福高舉行2019年教師教學技能大賽之說題比賽活動      《中共中央國務院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》明確提出了“造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，落實立德樹人根本任...

4月3日，福州市與莆田市教育局簽訂合作共建普通中學框架協(xié)議。莆田五中和福州高級中學簽署姊妹合作協(xié)議。為了更好的落實...

由吳國艷老師主持的福州市十三五規(guī)劃課題《基于高中英語學科核心素養(yǎng)的思維型讀寫結(jié)合教學實踐研究》(立項編號：FZ2016GH006)在2019年4月順利結(jié)題。該課題2016年9月獲準立項，歷經(jīng)準備、實踐、總結(jié)階段，如今課題成功結(jié)題。課題主持人吳國艷老師帶領(lǐng)課題組所有成員，積極查閱資料，深入學習相關(guān)內(nèi)容，博采眾長，嚴謹進行實踐研究，實現(xiàn)了課題方案預設的基本目標，提出“輸入語言（讀主體、讀主題、讀...

為了貫徹落實省教育廳、福州市教育局相關(guān)通知精神，更好地發(fā)揮福州市與莆田市的市域教育優(yōu)勢，3月27日，福州高級中學幫...

我校在教科研層面又有新成果，福建省教育廳《依托社團平臺，培養(yǎng)學生藝術(shù)素養(yǎng)的實踐研究》課題通過答辯、專家組的現(xiàn)場鑒定，順利結(jié)題。本課題創(chuàng)新性地提出將藝術(shù)素養(yǎng)與社團活動有機結(jié)合的理念，依托我校良好的社團實踐平臺，結(jié)合高中藝術(shù)課程的設計、實施與評價，建構(gòu)具有我校特色的藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)體系。我們提出了“以理論為指導，以實踐為抓手”的策略，通過對理論的學習，提煉出適合不同社團培養(yǎng)的具體素養(yǎng)，將藝術(shù)素養(yǎng)的提...

我校重視課題研究，教育科研為平臺提升教育水平是全校的共識，課題研究不僅是教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑，也是打造學校教育品牌的重要助力。2018年我校在課題立項上再創(chuàng)佳績，本年度共有12項課題獲得省市教科研部門批準立項，特此致賀！

2018年12月19日上午，江蘇省常州市中小學校長培訓線上線下一體化高級研修班一行在常州市委教育工委紀委書記戴春華...

2018年12月8日，福州市教育信息技術(shù)研究課題《基于交互式白板的“問題解決式”教學模式研究》結(jié)題評審報告會在第五...

    課標3.0時代，學科思想與方法的行動研究——福州高級中學舉行2018-2019學年市級教學觀摩周活動 　　我校在2018年12月4日—7日舉行市級觀摩周活動，此次觀摩周的主題“課標3.0時代，學科思想與方法的行動研究”。開課課程關(guān)涉語文、數(shù)學、德育等12個領(lǐng)域，共計23節(jié)課，幫扶的福州四十中有三位教師參與開課。此次活動中，數(shù)學學科作為福州市學科崗位培訓，生物學科作為福州市學科會議示...