我校貫徹“以研促學(xué)”的重要理念，發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用，在課題立項(xiàng)上捷報(bào)頻傳，本年度有七項(xiàng)課題喜獲省市立項(xiàng)，特致賀！福州市教育科研基地校專項(xiàng)課題《關(guān)于核心素養(yǎng)的高中文言文深度教學(xué)實(shí)踐研究》課題負(fù)責(zé)人：林潤瑜2020年度福州市教育信息技術(shù)研究課題《基于信息數(shù)據(jù)的高中地理學(xué)情診斷及精準(zhǔn)教學(xué)研究》     課題負(fù)責(zé)人：黃瑩瑩《指向批判性思維的跨文化交際實(shí)踐研究》              課題負(fù)責(zé)人...

習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“思想政治課是立德樹人的關(guān)鍵課程”、“青少年階段是人生的‘拔節(jié)孕穗期’，最需要精心引導(dǎo)和栽培”。

新高考改革陸續(xù)推行后，中學(xué)教育與大學(xué)的人才培養(yǎng)如何有效銜接？福州高級(jí)中學(xué)近日迎來北京師范大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等著名高校招生和就業(yè)部門的領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨，希望能共同探索、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，合力做好高考改革新形勢(shì)下的育才選才工作。2020年11月11日...

2020年11月18日，福建省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2020年度立項(xiàng)課題《課改背景下體裁教學(xué)法在高中英語讀寫中的實(shí)踐研究》和《基于學(xué)科育人理念的高中英語讀寫教學(xué)實(shí)踐研究》的開題報(bào)告會(huì)在我校美志樓第六會(huì)議室舉行。

10月29日，我校心理健康研究室陳菡老師應(yīng)倉山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校邀請(qǐng)，為倉山區(qū)小學(xué)心理健康學(xué)科教研活動(dòng)開設(shè)主題為《學(xué)校團(tuán)體心理輔導(dǎo)的體驗(yàn)與探討》的專題講座，本次教研活動(dòng)在福州高級(jí)中學(xué)美志樓一樓教室舉行，倉山區(qū)教師進(jìn)修校的心理教研員以及倉山區(qū)屬小學(xué)的心理教師參加了本次活動(dòng)。本次講座以團(tuán)訓(xùn)體驗(yàn)與專題研討相融合的方式開展，陳菡老師從破冰小游戲?qū)?，提出團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)的設(shè)計(jì)需要以不同階段團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)...

自2019年11月我校成為福建師大“全國教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地”的首批聯(lián)培基地以來，兩?；?dòng)頻繁，特別是福建師范大學(xué)“本碩一體化卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃”在福高實(shí)習(xí)項(xiàng)目方面推進(jìn)良好。

習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“思想政治課是立德樹人的關(guān)鍵課程”、“青少年階段是人生的‘拔節(jié)孕穗期’，最需要精心引導(dǎo)和栽培”。

2020年10月13日，由省教育廳抽調(diào)的三位專家和福建師范大學(xué)社會(huì)歷史學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人在我校開展實(shí)習(xí)基地考察調(diào)研工作。

2020年9月24日，福州市高三畢業(yè)班化學(xué)備考工作研討會(huì)在福州高級(jí)中學(xué)百年文物力禮堂隆重舉行，全市高三化學(xué)學(xué)科教師相聚一堂，共同研討。這是我校作為福州市化學(xué)學(xué)科基地校承辦的又一盛會(huì)，會(huì)議由福州教育研究院化學(xué)學(xué)科教研員楊上興老師主持。

為了加強(qiáng)對(duì)教育實(shí)習(xí)生的管理，增強(qiáng)與實(shí)習(xí)基地的溝通與合作，國家教育部專家于近期開展福建師大實(shí)習(xí)基地巡查工作，福州高級(jí)中學(xué)是福建師范大學(xué)的“教育協(xié)同創(chuàng)新基地”，是此次活動(dòng)的巡查學(xué)校之一。

2020年福建省全面推行部編新教材實(shí)施，而思想政治課是貫徹黨中央“立德樹人”的關(guān)鍵性課程，為更好地推動(dòng)我市高中思想政治課新課程實(shí)施，2020年9月17日上午，福州教育學(xué)院與福州高級(jí)中學(xué)聯(lián)合舉辦面向全市高一崗培教師的教研活動(dòng)。

福建省教育科學(xué)規(guī)劃專項(xiàng)課題《高考新政下走班教學(xué)中學(xué)生管理機(jī)制研究》通過答辯、專家組的現(xiàn)場(chǎng)鑒定，順利結(jié)題，2020年8月獲得結(jié)項(xiàng)證書，證書號(hào)2020（專項(xiàng)）-109。在高考新政之下，國內(nèi)教育機(jī)構(gòu)當(dāng)中的每一個(gè)班級(jí)的中學(xué)生的管理機(jī)制都是不同的，其優(yōu)勢(shì)以及特點(diǎn)也是不盡相同的。故此，在本文中就將對(duì)高考新政下走班教學(xué)中學(xué)生管理機(jī)制進(jìn)行相關(guān)的研究和分析，其主要的目的就是提升中學(xué)生的管理水平，使得中學(xué)生在學(xué)...

由肖鶯老師主持的福建省教育科學(xué) 2018 年度規(guī)劃課題《思維導(dǎo)圖在高中讀寫結(jié)合教學(xué)中的應(yīng)用研究》(立項(xiàng)編號(hào)：FJJKXB18-645)在2020年8月順利結(jié)題。該課題以讀寫結(jié)合教學(xué)法和思維導(dǎo)圖原理等為理論指導(dǎo)，以適應(yīng)新高考讀寫題型為目的，以課文為依托，適量增補(bǔ)課外的新話題，設(shè)計(jì)了基于思維導(dǎo)圖的讀寫結(jié)合課堂教學(xué)流程,即,1.閱讀（Reading）---利用思維導(dǎo)圖，理清文本線索，梳理篇章結(jié)構(gòu)，...

我校教師主持的福州市信息技術(shù)課題《基于GeoGebra的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐研究》(課題號(hào)FZDJ2017A22)通過鑒定，順利結(jié)題，2020年8月獲得結(jié)題證書。該課題于2017年12月立項(xiàng)，歷經(jīng)2年8個(gè)月的實(shí)踐研究，進(jìn)行了充分的課堂實(shí)踐，研究成果豐碩。課題組成員共開設(shè)1節(jié)省級(jí)公開課、3節(jié)市級(jí)公開課。其中，陳錦平老師把GeoGebra數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課件帶到全省的舞臺(tái)展示，為全省骨干教師開設(shè)了一節(jié)精彩的示范...

2020年7月15日下午，第六會(huì)議室，我校進(jìn)行“教學(xué)成果和教育科研課題規(guī)劃與實(shí)施校本培訓(xùn)”。

青年教師匯報(bào)課活動(dòng)是福州高級(jí)中學(xué)多年來一直堅(jiān)持的傳統(tǒng)教研形式，為提高青年教師的執(zhí)教水平和課堂教學(xué)組織能力，全面幫助、促進(jìn)青年教師快速成長。

   為了實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，更好地服務(wù)和指導(dǎo)地方教學(xué)教研，2020年6月5日，福建省教育廳在柘榮縣舉行2020年福建省“名師送培下鄉(xiāng)”活動(dòng)。

　2020年福州市云課堂優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)名單

附件：第五屆“泰禾杯?海峽兩岸好文章”中小學(xué)作文大賽獲獎(jiǎng)名單

教育科研是學(xué)校不斷前進(jìn)和可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力，學(xué)校只有走科研之路，才能有所創(chuàng)新，才能煥發(fā)更新更強(qiáng)的生命力。我校歷來重視教科研工作，鼓勵(lì)教師積極參與課題研究，2019年共有7項(xiàng)課題獲得省市教科研部門批準(zhǔn)立項(xiàng)，其中5項(xiàng)省級(jí)、2項(xiàng)市級(jí)課題立項(xiàng)；7項(xiàng)課題結(jié)題，其中5項(xiàng)省級(jí)、2項(xiàng)市級(jí)課題獲得結(jié)題。特此向老師們致賀！

山碧千峰競(jìng)聚核心素養(yǎng)   志遠(yuǎn)課程點(diǎn)亮全面發(fā)展               2019年12月2日至6日，福州高級(jí)中學(xué)舉行2019—2020學(xué)年市級(jí)教學(xué)觀摩周活動(dòng)，本次活動(dòng)以“文化傳承浸潤素養(yǎng)體系，志遠(yuǎn)課程點(diǎn)亮全面發(fā)展”為主題，開課課程關(guān)涉語文、數(shù)學(xué)、德育等13領(lǐng)域，共計(jì)27節(jié)，其中，福州四十中有三位教師參與開課。此次活動(dòng)中，英語、美術(shù)承擔(dān)學(xué)科崗培，生物、化學(xué)作為高三學(xué)科會(huì)議示范課面向全市推送...

??????????福高教育研究（第190期）（2019年6月）目錄●學(xué)校發(fā)展以教學(xué)藝術(shù)之精湛成就名師路……………...

      2019年11月20日下午，福建省教育科學(xué)十三五規(guī)劃2019年度課題開題報(bào)告暨校本培訓(xùn)于福州高級(jí)中學(xué)第一會(huì)議室召開。主持人吳丹舟副校長首先對(duì)特地前來觀摩的本周前來福高培訓(xùn)的34名福建省骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃跟崗教師表示熱烈的歡迎，接...

2019年11月18日下午，我省中小學(xué)學(xué)科骨干教師來到福州高級(jí)中學(xué)進(jìn)行為期一周的跟崗學(xué)習(xí)。我校教科室主任張華老師，...

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光熙熙。2019年9月16日上午，福州高級(jí)中學(xué)在校第五會(huì)議室舉辦了教育實(shí)習(xí)培訓(xùn)大會(huì)，本次的實(shí)習(xí)隊(duì)伍...

我校課題又有新成果，福建省教育科學(xué)規(guī)劃《普通高中寄宿生宿舍文化建設(shè)的實(shí)踐研究》課題通過答辯、專家組的現(xiàn)場(chǎng)鑒定，順利結(jié)題，2019年8月獲得結(jié)題證書，證書編號(hào)2019（專項(xiàng)）-099。黨的十八大提出“教育工作的根本任務(wù)是立德樹人”，從國家層面更加深入系統(tǒng)地考慮“面向未來教育要培養(yǎng)怎樣的人”這個(gè)根本問題。從本質(zhì)來看，就是關(guān)注學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的問題。作為學(xué)生生活的主要場(chǎng)所和學(xué)習(xí)的第二課堂，課題響應(yīng)...

我校在教科研層面再傳喜訊，福建省教育科學(xué)規(guī)劃《跨文化視野下高中歷史教學(xué)中家國情懷教育的策略研究》課題通過審核，順利結(jié)題，2019年8月獲得結(jié)題證書，證書編號(hào)2019（專項(xiàng)）-100。課題是響應(yīng)教育部提出的“教育部將組織研究提出各學(xué)段學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系，明確學(xué)生應(yīng)具備的適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力”要求，選取歷史學(xué)科五個(gè)核心素養(yǎng)的其中一個(gè)——“家國情懷”的培養(yǎng)，來研究如何在...

　　習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)教師要“努力做教育改革的奮進(jìn)者、教育扶貧的先行者、學(xué)生成長的引導(dǎo)者”，為此，我校采用豐富多彩的...

聚焦教學(xué)改革　　促進(jìn)成果應(yīng)用    ——福高舉行省基礎(chǔ)教育科研基地建設(shè)研討會(huì)2019年6月28日，由福建省教育科學(xué)研究所、福建省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和福州高級(jí)中學(xué)主辦的福建省基礎(chǔ)教育科研基地建設(shè)研討會(huì)在福高第一會(huì)議室隆重拉開帷幕，此次會(huì)議持續(xù)兩天，來自福建省教育科研基地的代表和省內(nèi)科研骨干教師代表匯聚一堂共研教育。福建省教科吳明洪所長、郭少榕主任和上海教科院普教所徐士強(qiáng)教授等參會(huì)，郭少...

福州高級(jí)中學(xué)又傳喜訊，全國教育科學(xué)規(guī)劃《依托傳統(tǒng)名校文化傳承，構(gòu)建高中學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)體系的實(shí)踐研究》課題通過答辯...

由吳國艷老師主持的福州市十三五規(guī)劃課題《基于高中英語學(xué)科核心素養(yǎng)的思維型讀寫結(jié)合教學(xué)實(shí)踐研究》(立項(xiàng)編號(hào)：FZ2016GH006)在2019年4月順利結(jié)題。該課題2016年9月獲準(zhǔn)立項(xiàng)，歷經(jīng)準(zhǔn)備、實(shí)踐、總結(jié)階段，如今課題成功結(jié)題。課題主持人吳國艷老師帶領(lǐng)課題組所有成員，積極查閱資料，深入學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，博采眾長，嚴(yán)謹(jǐn)進(jìn)行實(shí)踐研究，實(shí)現(xiàn)了課題方案預(yù)設(shè)的基本目標(biāo)，提出“輸入語言（讀主體、讀主題、讀...