為深化地理學科核心素養(yǎng),推動理論與實踐深度融合,11月23日,我校高二年級學生在地理教研組的精心組織下,由教研組長黃瑩瑩帶領前往福州市農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院相思嶺創(chuàng)客農(nóng)場,開展了一場以“探索農(nóng)業(yè)生態(tài),感知土壤脈搏”為主題的沉浸式地理研學活動。本次活動特別邀請了福建師范大學地理科學學院的陳志強教授進行全程指導,為同學們帶來了一堂行走在天地之間的生動地理課。 從課本到田園:金柑桔種植的條件探秘 ...
圍繞第一學段考試,我校高二年段近期有序組織開展了考試質量分析會、家長會與學生表彰大會。系列活動環(huán)環(huán)相扣,旨在總結反思教學成果,凝聚家校育人共識,激勵師生共同進步,為新階段教學工作奠定堅實基礎。精準分析,優(yōu)化教學方向 11月17日,在高二第一學段考試質量分析會上,教務處陳瑜副主任從學科均分、優(yōu)秀率等維度對考試數(shù)據(jù)作了系統(tǒng)分析,明確各學科優(yōu)勢與改進空間。督導室趙豐主任匯報了學生座談會中收集到...
2025年11月27日上午,福州市2025—2026學年中學歷史見習教師崗前培訓活動在福州高級中學順利舉行。全體見習教師參加培訓,我校黨委書記駱志煌及歷史組全體教師熱情接待了參訓教師。在陳季堯老師的引導下,見習教師依次參觀了孔子像、習近平總書記題詞、鶴齡圖書館、美志樓、力禮堂以及天寧勝景等校園文化景觀,沉浸式感受福高濃厚的歷史文化氛圍。鶴齡圖書館內珍藏的《四庫全書》與古籍善本令教師們贊嘆不已...
福州高級中學近日召開高一年級第一學段考試質量分析會,校領導、年段長、備課組長及全體高一教師齊聚一堂,以數(shù)據(jù)為鏡、以問題為導向,深入剖析教學成效,凝聚共識,為下一階段教學明確方向。會議由高一年段段長王雪巍老師主持,議程緊湊務實,成果顯著。會議伊始,王雪巍段長全面總結了本次考試組織工作,強調質量分析是教學改進的基石。他通過詳實的數(shù)據(jù)對比,直觀呈現(xiàn)各班級、學科的整體表現(xiàn)及差異,指出優(yōu)勢與不足,...
為搭建校際交流橋梁,拓寬學生成長視野,2025 年 11 月 14 日,福州現(xiàn)代中學 130余名師生懷揣著好奇與期待,走進福州高級中學的校園,開啟了一場兼具文化浸潤與知識探索的參觀訪問之旅。踏入福高校園,濃厚的文化氣息與優(yōu)美的自然環(huán)境相得益彰。在福州高級中學老師們的熱情引導下,現(xiàn)代中學的師生們分為多個小分隊,依次參觀了依次參觀了校史館、美志樓、圖書館、科創(chuàng)中心、知行農(nóng)場等場所。一路參觀,師生...
為表彰先進、總結經(jīng)驗,激發(fā)全體高一學子的學習熱情與進取精神,近日,高一年段舉行第一學段考試表彰大會。高一年段全體師生參會,大會由段長主持,整場大會秩序井然、氛圍熱烈,洋溢著昂揚向上的青春氣息。大會伊始,段長以簡潔有力的開場白點明了此次表彰大會的意義——既是對第一學段學習成果的全面復盤,更是為后續(xù)學習蓄力賦能的重要契機。在全場師生的期待中,大會進入第一項議程:表彰優(yōu)異同學。段長逐一宣讀了第一學...
2025年11月23日下午,我校高一年段成功舉辦了2025級第一學段家校聯(lián)誼會。本次活動以“家校同心,攜手護航”為主題,旨在搭建溝通橋梁,凝聚育人共識。專家講座:聚焦適應,共話成長專家講座環(huán)節(jié)由段長王雪巍主持,1至5班家長在現(xiàn)場共同參與、6至14班家長收看實況轉播?;顒右潦?,王菁副校長為聯(lián)誼會致辭。她以“長跑”為喻,生動闡釋了高中三年的階段性特征:“高一是調整狀態(tài)、積蓄能量、掌握節(jié)奏的關鍵時...
四季之盼,今在杏壇。2025年11月6日,由21世紀報社發(fā)起,福州教育研究院聯(lián)合主辦,中報二十一世紀承辦的“新課標·新課堂·新探索——英語教育四季杏壇”福州場在福建省福州高級中學成功舉辦。本次活動以“人工智能在中學英語教學中的技術賦能”為主題,通過主旨報告、課例觀摩、課例點評、專題報告等環(huán)節(jié),共同探索AI技術融入中學英語教學改革的有效路徑,助力英語課堂提質增效,推動新形勢下英語學科教育教學高...
根據(jù)《福州市教育局辦公室關于公布2025年福州市中小學實驗教學說課比賽獲獎名單的通知》(榕教便函〔2025〕48號)文件,在2025年福州市中小學實驗教學說課比賽中,我校王釗、郭曉萍、劉立宇、羅德等4位教師的課例喜獲佳績,共獲得一等獎2項、三等獎2項。王釗、郭曉萍分獲學科組一等獎,劉立宇、羅德分獲學科組三等獎。其中,王釗獲學科組第一名,被福州市推薦參加福建省實驗說課評選活動。特此致賀!這是我...
2025年11月6日下午,貴州省整縣推進項目(黔西市)教師教學管理能力提升培訓在福州高級中學舉行,培訓班一行61人,來到福州高級中學參訪培訓。福州高級中學駱志煌書記、陳霞校長、教科室紀業(yè)主任對參訓教師的到來表示熱烈的歡迎。陳霞校長向參訓教師介紹了福高悠久的辦學歷史和富有特色的辦學理念,在培訓過程中,她為學員開設了題為《如何設計有活力的校本教研機制:構建“賦能教師成長的生態(tài)系統(tǒng)”》的專題講座。...
2025年11月3日,福建省新時代基礎教育地理學科教學帶頭人培養(yǎng)對象齊聚福州高級中學,開展研討交流。本次活動通過示范課展示與專題講座相結合的形式,為全省地理教師搭建了高質量的學術交流平臺。一、實踐驅動:地理探究能力培養(yǎng)福州高級中學趙濤老師執(zhí)教的《海水的性質》公開示范課,趙老師圍繞課程標準、基礎知識、案例探究帶領學生從生活實際出發(fā)研究海水溫度的分布規(guī)律、影響因素和影響,設計了適合于高一學情的導...
為促進東西部教育均衡發(fā)展,發(fā)揮優(yōu)質教育資源的示范引領與輻射作用,助力少數(shù)民族地區(qū)教師專業(yè)成長,2025年10月30日,受福建教育學院委托,福州高級中學承辦了“國培計劃(2025)”西藏自治區(qū)中學物理實驗員能力提升培訓活動。本次活動由福建教育學院理科研修部物理教研室主任林冰冰副教授帶隊,為期一天。福州高級中學黨委書記駱志煌、物理教研組組長林曉琦老師熱情接待了參訓教師團隊。上午,在林曉琦老師的引...
為深入貫徹黨的二十大關于教育強國戰(zhàn)略部署,落實“立德樹人”根本任務,探索基礎教育階段科學教育與思政育人深度融合的新路徑,福州高級中學于2025年10月20日至24日成功舉辦了以“科學教育深化志遠課程,思政一體涵育核心價值”為主題的市級教學開放周活動。本次活動規(guī)模盛大、內涵豐富,不僅是學校自復辦初中、新辦小學以來,首次實現(xiàn)小學、初中、高中12年全學段一體化的市級教學公開展示,開創(chuàng)了福州市教育系...
聚焦科學教育深化,探尋思政涵育路徑。為落實新課標要求,推動課堂教學創(chuàng)新與教師專業(yè)成長,2025年10月24日,福州高級中學舉行2025-2026學年市級教學開放周美術學科活動。此次活動,不僅是一次教學藝術的展示,更是一場教育智慧的碰撞。福高教育集團校閩江學院附中和福州四十中、“山海協(xié)作”幫扶校南平市高級中學的美術教師,福州市中學美術學科謝贈生名師工作室全體成員和福州高級中學美術教師齊聚一堂,...
為深化體育教學改革,探索新課標背景下體育課堂教學的創(chuàng)新模式,提升學生的體育與健康學科核心素養(yǎng),2025年10月24日下午,福州高級中學舉行2025-2026學年市級教學開放周體育學科教研活動,福州高級中學初中部的翁華珠老師、高中部的潘志聰老師和福高教育集團校閩江學院附中的江如老師分別在初中部樂群體育館和高中部足球場進行課堂教學展示?;顒友埖礁V萁逃芯吭汉笄谔幐敝魅巍⒅袑W體育教研員江建吉老...
金秋十月,碩果飄香,2025年10月24日上午,福州高級中學舉行2025-2026學年市級教學開放周生物學科活動。本次開放周以“科學教育深化志遠課程,思政一體涵育核心價值”為主題,聚焦學科教學創(chuàng)新與核心素養(yǎng)培育,通過同課異構、專家點評等多種形式,搭建起校際交流研討的優(yōu)質平臺。福高教育集團校閩江學院附中和福州四十中,對口幫扶校南平市高級中學,福州市初、高中教師和福高生物組教師齊聚一堂。閩江師范...
2025年10月24日,福州高級中學市級教學開放周化學學科專題活動如期開展。何銘凱老師與林繁萱老師分別圍繞不同教學主題,將化學原理與生活應用、高考復習深度融合,為在場師生呈現(xiàn)兩場兼具科學性與啟發(fā)性的優(yōu)質公開課,展現(xiàn)化學學科“源于生活、歸于應用”的獨特魅力。何銘凱老師執(zhí)教《硬水的軟化和水垢的去除》一課,以真實生活情境為依托,圍繞“硬水軟化”和“水垢去除”兩個核心問題,引導學生從日常現(xiàn)象中提煉出...
聚焦科學教育深化,探尋思政涵育路徑,落實立德樹人根本任務,福州高級中學于2025年10月24日舉辦2025-2026學年市級教學開放周物理學科活動?;顒恿⒆阏n堂,激勵教師改進教學方法,提高課堂教學質量。福州高級中學的曾麗紅、黃予翕、王雪巍、倪靜怡和何晨芯等5位教師開設了教學觀摩課。福州第十九中學的陳愛華老師、南平市高級中學的謝禮忠老師和福建師范大學附屬中學的阮偉文老師進行了精彩的點評。 初中...
為深化課堂教學改革,落實新課程標準,探索數(shù)學與人工智能深度融合的創(chuàng)新教學模式,福州高級中學市級教學開放周數(shù)學學科活動于2025年10月24日下午順利舉行。本次活動匯聚福高教育集團校閩江學院附中和福州四十中、幫扶校南平市高級中學及福州市多所學校的數(shù)學教師代表,與福高數(shù)學組教師共聚一堂,圍繞“AI賦能·數(shù)理相融”展開跨學段、多維度的教學研討。教師們立足學情,精心設計,呈現(xiàn)多節(jié)融合技術、注重思維的...
為深入落實通用技術學科核心素養(yǎng),培養(yǎng)學生的技術思維與實踐能力,2025年10月23日,福州高級中學舉行2025-2026學年市級教學開放周通技術學科教研活動。高中通用技術學科鄭東老師執(zhí)教《從桁架橋到結構思維:一堂可動手的簡單結構設計課》。此次活動,不僅是一次通用技術教學實踐的深耕細作,更是一場技術育人智慧的深度交融,省市教師齊聚一堂,共同探索通用技術教學實踐的優(yōu)質路徑。鄭東老師通過工程奇跡引...
為積極響應新課程背景下教學革新要求,推動學科融合落地與教師專業(yè)能力提升,2025年10月23日,高中信息技術許佳佳老師與數(shù)學湯鈞老師聯(lián)合開設市級公開課——《破解“舌尖上的偏見”:煙臺山餐飲人工智能評分算法的公平性優(yōu)化實踐》。此次活動不僅是跨學科教學的生動探索,更是信息技術與數(shù)學學科協(xié)同育人的深度實踐,吸引眾多所兄弟學校教師齊聚觀摩,共探學科融合教研新路徑。許佳佳與湯鈞老師聯(lián)合執(zhí)教的本節(jié)課,以...
科學教育深化志遠課程,思政一體涵養(yǎng)核心價值。為展示多樣化的教學模式和方法,促進教師專業(yè)發(fā)展,2025年10月23日,福州高級中學成功舉辦英語學科公開周教學展示活動?;顒訁R聚來自惠安高級中學、福州高級中學教育集團及兄弟學校的英語教師,通過聽評課、專題講座等多種形式,共研教學創(chuàng)新,共話育人實踐。 小學英語學科吳博煥老師執(zhí)教Unit 3 Colors Around Us第一課時。課堂伊始,吳老師通...
2025年10月23日下午,浦城縣教務中層管理干部一行60人來到福州高級中學開展參訪交流活動。參訪隊伍先后參觀了孔子像、鶴齡圖書館、美志樓、樂群廣場、天寧勝景,一路感受校園文化氛圍與特色教學場所的魅力。參觀途中,大家在標志性地點合影留念,記錄下這一交流時刻。參觀后,雙方在第六會議室開展以“校園文化與課程建設”為主題的交流活動,教務處主任黃俊偉圍繞相關內容進行分享,深入探討了校園文化的打造思路...
為深入貫徹新課標理念,引導廣大教師探索基于“備、教、學、評、考”一致性的高中思想政治課有效教學,推動思政課堂教學創(chuàng)新與教師專業(yè)成長。10月23日上午,福州高級中學舉行2025—2026學年市級教學開放周政治學科活動。福州高級中學政治教研組全體教師、福高教育集團校閩江學院附中和福州四十中、莆田五中、惠安荷山中學、惠安縣跟崗骨干教師以及福州各兄弟校教師共同參與。福建省普通教育教學研究室白云老師、...
為進一步深化課堂教學改革,發(fā)揮福建省示范性普通高中的示范輻射作用,推動區(qū)域教育資源共享與協(xié)同發(fā)展,2025年10月23日,福州高級中學2025-2026學年市級教學開放周歷史學科教研活動順利拉開帷幕?;顒悠陂g,福州高級中學的紀業(yè)、張敏明、楊曉清和福高教育集團校閩江學院附中的陳美婷等四位教師,開設了四節(jié)觀摩課。本次活動有力推動福州高級中學教育集團與省市基礎教育教研的同頻共振。初中歷史學科福州高...
聚焦科學教育深化,探尋思政涵育路徑。為落實新課標要求,推動課堂教學創(chuàng)新與教師專業(yè)成長,10月20日至21日,福州高級中學舉行2025-2026學年市級教學開放周語文學科活動,同期亦舉辦福州市高中語文高一教師崗位培訓。此次活動,不僅是一次教學技藝的切磋,更是一場教育智慧的碰撞,吸引來自福高教育集團校閩江學院附中和福州四十中,對口幫扶校莆田市秀嶼實驗中學,兄弟學校以及全市高一年段的語文教師齊聚一...
10月22日,由福州市教育局、福州教育研究院主辦,福州高級中學承辦的2025-2026學年福州高級中學市級教學開放周志遠論壇活動在福州高級中學舉行。福州高級中學全體教師、惠安縣“十四五”中小學骨干教師培養(yǎng)對象等兩百余人現(xiàn)場參加活動。此次論壇活動通過線上平臺,向福高教育集團成員校,全國科學教育協(xié)作體第八協(xié)作體兄弟學校,福高幫扶學校同步轉播?;顒佑筛V莞呒壷袑W副校長陳增主持。在活動中,福州高級中...
在2025年第39屆中國化學奧林匹克初賽中,我校學子再創(chuàng)佳績!鄧吳宏、包睿橄、周沐宣、謝名宸、江昊5位同學榮獲省二等獎,陳弘宇、陳詩語、邱皓鈞、饒梓騰4位同學榮獲省三等獎,整體獲獎成績實現(xiàn)新突破!此前,在福州市賽區(qū)比賽中,我校已有29名同學斬獲佳績,獲獎人數(shù)高居市區(qū)第一、全市第二,展現(xiàn)出強勁的化學學科實力。優(yōu)異成績的背后,是我校專業(yè)的化學競賽教練團隊。他們中既有福建省化學會優(yōu)秀指導教師、福州...
在2025年第34屆全國中學生生物學聯(lián)賽中,我校學子積極進取,榮獲佳績,特此報喜!福建賽區(qū)的比賽中,我校高二學生陳宇航獲省二等獎,毛行鵬獲省三等獎。在之前結束的福州賽區(qū)初賽中,我校30名同學獲獎,其中一等獎3人,二等獎12人,三等獎15人。一直以來,我校堅持落實立德樹人、實踐育人的目標,把學科競賽作為創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要抓手之一,積極創(chuàng)造條件組織學生進行競賽學習,注重學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升,...
近日,2025年第42屆全國中學生物理競賽落下帷幕。我校學子憑借扎實的學科素養(yǎng)與不懈的拼搏精神再創(chuàng)輝煌,在福州市預賽、福建賽區(qū)復賽中捷報頻傳——累計12人次斬獲獎項,其中省級獎項3人次、市級獎項9人次,用亮眼成績書寫了我??苿?chuàng)教育的新答卷!這份成績的背后,既是獲獎學子勤學善思、攻堅克難的奮斗見證,更是我校深耕教育品質、厚植師資力量的生動體現(xiàn)。在此,學校向所有獲獎學子致以最熱烈的祝賀!向默默耕...
在近日公布的福建省大學生創(chuàng)新大賽(2025)萌芽賽道獲獎名單中,我校學子再次憑借其卓越的創(chuàng)新能力與扎實的科學素養(yǎng),榮獲集體獎1項,以及萌芽賽道創(chuàng)新入圍獎(省級銅獎)3項。這份碩果不僅是對獲獎同學和指導老師辛勤付出的高度認可,更是我校近年來深耕科學教育、致力創(chuàng)新人才培養(yǎng)的生動見證。獲獎項目亮點紛呈本次大賽,我校參賽項目涵蓋了人工智能、農(nóng)業(yè)生物技術、環(huán)保裝置等多個前沿領域,體現(xiàn)了同學們寬廣的...
2025年8月福州市第一次市質檢考試落下帷幕后,福州高級中學圍繞2023級高三年段學情發(fā)展與高考備戰(zhàn)需求,精準謀劃、統(tǒng)籌推進,先后召開市質檢質量分析會、學生表彰大會與家校聯(lián)誼會,以“精準分析、榜樣引領、家校協(xié)同”三維發(fā)力,為高三學子沖刺高考筑牢根基。質量分析凝共識,精準施策謀突破9月9日,高三年段第一次市質檢質量分析會在第六會議室召開。會議由何銘凱段長主持,校領導、各部門主任及全體高三教師參...
根據(jù)福建省電教館《關于公布福建省 2025 年師生信息素養(yǎng)提升實踐活動(基礎教育組教師部分)獲獎名單的通知》文件,我校教師喜獲佳績:陳倩影老師的作品獲得福建省二等獎,湯鈞、林霞玉老師的作品分獲福建省三等獎;陳增老師獲評優(yōu)秀組織者。特此致賀!此次獲獎,是我?!叭宋奶厣苿?chuàng)領先,體藝協(xié)同”的多元融合發(fā)展的重要成果。信息化時代對教育教學提出了新的挑戰(zhàn),對教學的形態(tài)、內容和模式提出了新的要求,我校...
根據(jù)《福州教育研究院關于公布2025年福州市中小學(幼兒園)“新師考核大比武”活動評選結果的通知》(榕教院研〔2025〕74號),福州高級中學嚴君儀、張陳懌旸等2位教師在福州市中小學(幼兒園)“新師考核大比武”活動中喜獲佳績,分獲學科組二等獎。特此致賀!近年來,福州高級中學以“團結友善,協(xié)同發(fā)展”的“樂群”生態(tài)提升學校名優(yōu)教師的培養(yǎng)水平,建設“樂群名師”培養(yǎng)項目,打造“樂群名師”教師隊伍品牌...
2025年9月17日下午,福州高級中學在第二會議室召開2026屆高三第二次教學工作推進會,校黨委書記駱志煌和校長陳霞主講,2026屆高三段委會委員及各學科集備組長參會。會上,陳霞校長率先強調,下階段高三教學需聚焦課堂效益與學生管理效益雙提升:要注重教學效率、做好學生思想動員。陳校針對部分學科短期提升、伴學平板推進和監(jiān)督等工作做出部署,同時要求段委會成員深入聽課調研,找問題尋方法,促改善。駱志...
2025年9月18日,福建省鄉(xiāng)村中小學骨干教師新教材實施能力提升培訓(初中歷史班)在福高初中部舉行,來自全省一百余位鄉(xiāng)村初中歷史骨干教師齊聚一堂參加培訓。福州高級中學教科室紀業(yè)主任對參加培訓教師們的到來表示了熱烈的歡迎。培訓過程中,三明市第三中學的魏承鋆老師和三明市泰寧第四中學的江麗老師就《甲午中日戰(zhàn)爭與列強瓜分中國狂潮》一課進行了同課異構。魏承鋆老師以“起—祭—殤—醒”四維脈絡串聯(lián)教學,從...
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